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        1. 讀“黃河流域略圖”,分析回答問題.

          (1)圖中祁連山的走向是
          西北-東南
          西北-東南
          ,它是第
          級階梯和第
          級階梯的分界線.
          (2)圖中甲地分布有我國最大的湖泊是
          青海湖
          青海湖
          ;     乙是
          渤海
          渤海
          (海洋).
          (3)圖中①和②是我國重要的農(nóng)業(yè)區(qū),它們因得益于黃河水的灌溉而成為“塞上江南”,其中①是
          河套
          河套
          平原,②是
          寧夏
          寧夏
          平原.
          (4)為了解決北方缺水問題,我國正在實施的跨流域調(diào)水工程是
          南水北調(diào)
          南水北調(diào)
          ,該工程的東線(如圖所示)主要是滿足
          北京
          北京
          、
          天津
          天津
          等城市的用水需求.
          (5)圖中蘭州、西安、鄭州、濟南等四個城市分布的共同特征是
          分布在黃河及其支流沿岸
          分布在黃河及其支流沿岸

          (6)結(jié)合所學知識,簡述黃河下游“地上河”的形成原因.
          黃河進入下游華北平原地區(qū),流速減緩,河道變寬,泥沙沉積,河床抬高
          黃河進入下游華北平原地區(qū),流速減緩,河道變寬,泥沙沉積,河床抬高
          分析:我國第一級與第二級階梯的界線:昆侖山脈,祁連山脈,橫斷山脈.我國最大的湖泊是青海湖,自北向南瀕臨的海洋分別是:渤海、黃海、東海、南海.
          解答:解:(1)圖中祁連山的走向是西北-東南,它是第一級階梯和第二級階梯的分界線.
          (2)圖中甲地分布有我國最大的湖泊是青海湖;乙是渤海.
          (3)圖中①和②是我國重要的農(nóng)業(yè)區(qū),它們因得益于黃河水的灌溉而成為“塞上江南”,其中①是河套平原,②是寧夏平原.
          (4)為了解決北方缺水問題,我國正在實施的跨流域調(diào)水工程是南水北調(diào),該工程的東線主要是滿足北京、天津等城市的用水需求.
          (5)圖中蘭州、西安、鄭州、濟南等四個城市分布的共同特征是分布在黃河及其支流沿岸.
          (6)黃河下游“地上河”的形成原因是:黃河進入下游華北平原地區(qū),流速減緩,河道變寬,泥沙沉積,河床抬高..
          故答案為:
          (1)西北-東南;一;二;
          (2)青海湖;渤海;      
          (3)河套;寧夏;
          (4)南水北調(diào); 北京;天津;
          (5)分布在黃河及其支流沿岸;
          (6)黃河進入下游華北平原地區(qū),流速減緩,河道變寬,泥沙沉積,河床抬高.
          點評:此題綜合考查了我國山脈的走向、階梯的分布、城市的分布特征、南水北調(diào)工程等知識點,要認真答題.
          練習冊系列答案
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          科目:初中地理 來源: 題型:

          讀“黃河流域略圖”,分析回答問題.

          (1)圖中祁連山的走向是
          西北-東南
          西北-東南
          ,它是我國地勢第
          級階梯和第
          級階梯的分界線.
          (2)圖中甲地分布有我國最大的湖泊是
          青海湖
          青海湖
          ;乙是
          渤海
          渤海
          (海洋).
          (3)圖中①和②是我國重要的農(nóng)業(yè)區(qū),它們因得益于黃河水的灌溉而成為“塞上江南”,其中②是
          寧夏
          寧夏
          平原.
          (4)為了解決北方缺水問題,我國正在實施的跨流域調(diào)水工程是
          南水北調(diào)
          南水北調(diào)
          ,該工程的東線(如圖所示)主要是滿足
          北京
          北京
          天津
          天津
          等城市的用水需求.
          (5)中游流經(jīng)黃土高原是我國
          水土流失
          水土流失
          最嚴重的地區(qū)之一.
          (6)黃河進入下游平原地區(qū),河水流速減緩,泥沙沉積,河床抬高,成為“
          地上河
          地上河
          ”.
          (7)多年來,黃土高原人地關(guān)系呈惡性循環(huán)狀態(tài),其根本原因是
          D
          D

          A.糧食短缺     B.毀林開荒     C.貧困      D.人口增長快.

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          科目:初中地理 來源: 題型:

          讀“黃河流域略圖”,分析回答問題.
          精英家教網(wǎng)
          (1)圖中祁連山的走向是
           
          ,它是第
           
          級階梯和第
           
          級階梯的分界線.
          (2)圖中甲地分布有我國最大的湖泊是
           
          ;乙是
           
          (海洋).
          (3)圖中①和②是我國重要的農(nóng)業(yè)區(qū),它們因得益于黃河水的灌溉而成為“塞上江南”,是
           
          高原.
          (4)圖中蘭州、西安、鄭州、濟南等四個城市分布的共同特征是
           

          (5)結(jié)合所學知識,簡述黃河下游“地上河”的形成原因.
           

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          讀“黃河流域略圖”,分析回答問題.
          精英家教網(wǎng)
          (1)黃河之水天上來,“天上”指青藏高原(青海。┑
           
          山.
          (2)圖中甲地分布有我國最大的湖泊是
           
          ;乙是
           
          (海洋).
          (3)圖中①和②是我國重要的農(nóng)業(yè)區(qū),它們因得益于黃河水的灌溉而成為“塞上江南”,其中②是
           
          平原.
          (4)支流③
           
          ,該支流所在省
           
          資源居全國首位.
          (5)圖中蘭州、西安、鄭州、濟南等四個城市分布的共同特征是
           

          (6)黃河下游成為地上河的原因:
           

          (7)新中國成立以來,對黃河采取了哪些治理措施:①
           
          ;②
           

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          科目:初中地理 來源: 題型:

          讀“黃河流域略圖”,分析回答問題.
          精英家教網(wǎng)
          (1)圖中祁連山的走向是
           
          ,它是第
           
          級階梯和第
           
          級階梯的分界線.
          (2)黃河流經(jīng)黃土高原,是我國自然災(zāi)害比較嚴重的地區(qū),如泥石流時有發(fā)生,試分析誘發(fā)泥石流的其原因.
           
          (至少三點).
          (3)圖中①和②是我國重要的農(nóng)業(yè)區(qū),它們因得益于黃河水的灌溉而成為“塞上江南”,其中①是
           
          平原,②是
           
          平原.
          (4)為了解決北方缺水問題,我國正在實施的跨流域調(diào)水工程是
           
          ,該工程的東線(如圖所示)主要是滿足
           
          、
           
          等城市的用水需求.
          (5)圖中蘭州、西安、鄭州、濟南等四個城市分布的共同特征是
           

          (6)結(jié)合所學知識,簡述黃河下游“地上河”的形成原因.
           

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