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        1. 某中學(xué)研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)小組五名同學(xué),在進(jìn)行亞歐大陸氣候課題研究過程中,發(fā)現(xiàn)了一些有價(jià)值的問題,結(jié)合下圖,請(qǐng)發(fā)揮你的智慧,積極參與他們的研究。

          (1)小芳發(fā)現(xiàn)地處亞歐大陸中緯度地區(qū)的①②③三地氣候變化有以下規(guī)律:由①到②到③,

          氣溫年較差逐漸加大,而年降水量卻呈現(xiàn)出遞減趨勢(shì)。請(qǐng)你解釋造成這種現(xiàn)象的主要原因。

          (2)玲玲發(fā)現(xiàn)一奇特現(xiàn)象:⑤地區(qū)雖然與長(zhǎng)江中下游平原處于同一緯度,但卻有20℃的溫差。你認(rèn)為造成這種差異的主要原因是什么?

          (3)小明需要了解北京的氣溫和降水情況,你認(rèn)為乙圖中哪幅圖能幫助小明解決這一問題。請(qǐng)你嘗試從氣溫和降水兩方面描述北京的氣候特點(diǎn)。

          (4)小偉在網(wǎng)站上查閱資料時(shí),一則意大利冬季發(fā)生洪水災(zāi)害的報(bào)道引起了他的注意,你認(rèn)為這一報(bào)道可信嗎?________,理由是________。

            蓓蓓負(fù)責(zé)研究“氣候影響居民日常生活”這一子課題。她發(fā)現(xiàn):人們的日常生活深受氣候條件的影響,進(jìn)而呈現(xiàn)出豐富多彩的特點(diǎn)。請(qǐng)你結(jié)合她所提供的資料,給出合理的解釋與建議:

          (5)新疆有“早穿皮襖午穿紗,圍著火爐吃西瓜”之說,反映了當(dāng)?shù)卦鯓拥臍夂蛱攸c(diǎn)?

          (6)1月份,家住海南的軍軍同學(xué)要到哈爾濱參觀冰燈展,提醒他要注意什么?

          答案:
          解析:

           。1)海陸位置不同。

           。2)地形不同,⑤地區(qū)海拔高。

           。3)B圖。冬季寒冷干燥,夏季高溫多雨。

           。4)可信 意大利屬于地中海氣候,冬季多雨,有可能發(fā)生洪水災(zāi)害

           。5)新疆屬于溫帶大陸性氣候,氣溫日較差大。

           。6)多穿衣服(羽絨服)、戴棉手套等。(合理即可)

            解析:本題主要考查學(xué)生對(duì)氣溫、降水和氣候類型等的判讀情況及原因分析。(1)由①到②到③,距離海洋越來越遠(yuǎn),大陸性特征越來越明顯,因此導(dǎo)致氣溫年較差逐漸加大,而年降水量呈現(xiàn)出遞減趨勢(shì)。(2)⑤地區(qū)位于我國(guó)的青藏高原地區(qū),由于地勢(shì)高導(dǎo)致氣溫很低,因此與長(zhǎng)江中下游平原有20℃的溫差。(3)據(jù)A、B、C、D四地的氣溫曲線和降水量柱狀圖可以判斷A為溫帶海洋性氣候,B為溫帶季風(fēng)氣候,C為地中海氣候,D為亞熱帶季風(fēng)和季風(fēng)性濕潤(rùn)氣候。北京為溫帶季風(fēng)氣候,其氣候特點(diǎn)是冬季寒冷干燥,夏季高溫多雨。(4)意大利屬于地中海氣候,冬季多雨,因此意大利冬季發(fā)生洪水災(zāi)害的報(bào)道是可信的。(5)新疆為溫帶大陸性氣候,氣溫日較差大,因此會(huì)有“早穿皮襖午穿紗,圍著火爐吃西瓜”之說。(6)1月份正值北半球冬季,海南氣溫較高,而哈爾濱氣溫非常低,因此軍軍同學(xué)去哈爾濱參觀冰燈展要多穿衣服(羽絨服)、戴棉手套等。


          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中地理 來源: 題型:閱讀理解

          (2009?德州)某中學(xué)研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)小組四名同學(xué),在進(jìn)行亞歐大陸氣候課題研究過程中,發(fā)現(xiàn)了一些有價(jià)值的問題,請(qǐng)發(fā)揮你的智慧,積極參與他們的研究.


          問題探究
          (1)小芳發(fā)現(xiàn)地處亞歐大陸中緯度地區(qū)的A、B、E三地氣候變化有以下規(guī)律:由A到B到E,氣溫年較差逐漸加大,而年降水量卻呈現(xiàn)出遞減趨勢(shì).請(qǐng)你解釋造成這種現(xiàn)象的主要原因是什么?
          1
          1

          (2)玲玲發(fā)現(xiàn)一奇特現(xiàn)象,F(xiàn)地區(qū)雖然與長(zhǎng)江中下游平原地處同一個(gè)緯度,但兩地氣溫在同一季節(jié)卻出現(xiàn)了20℃的溫差.你認(rèn)為造成這種差異的主要原因是什么?
          地形不同
          地形不同

          (3)小明需要了解德州的氣溫和降水情況,你認(rèn)為乙圖中
          B
          B
          圖能幫助小明解決這一問題.請(qǐng)你嘗試從氣溫和降水兩方面描述德州的氣候特點(diǎn)
          冬季寒冷干燥、夏季高溫多雨
          冬季寒冷干燥、夏季高溫多雨

          (4)小偉登錄網(wǎng)站查閱資料時(shí),一則意大利冬季發(fā)生洪水災(zāi)害的報(bào)道引起了他的注意,你認(rèn)為這一報(bào)道可信嗎?
          可信
          可信
          ,理由是
          意大利屬于地中海氣候,冬季多雨
          意大利屬于地中海氣候,冬季多雨

          拓展應(yīng)用
          蓓蓓負(fù)責(zé)研究“氣候影響居民日常生活”這一子課題.她發(fā)現(xiàn):人們的日常生活深受氣候條件的影響,進(jìn)而呈現(xiàn)出豐富多彩的特點(diǎn).請(qǐng)你結(jié)合她所提供的資料,給出合理的解釋與建議:
          (1)新疆有“早穿皮襖午穿紗,圍著火爐吃西瓜”之說,反映了當(dāng)?shù)卦鯓拥臍夂蛱攸c(diǎn)?
          新疆屬于溫帶大陸性氣候,氣溫日較差大
          新疆屬于溫帶大陸性氣候,氣溫日較差大

          (2)1月份,家住海南的軍軍同學(xué)要到哈爾濱參觀冰燈,你提醒他要注意什么?
          1
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          科目:初中地理 來源: 題型:

          (2013?岱岳區(qū)模擬)某中學(xué)研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)小組四名同學(xué),在進(jìn)行亞歐大陸氣候課題研究過程中,發(fā)現(xiàn)了一些有價(jià)值的問題,請(qǐng)發(fā)揮你的智慧,積極參與他們的研究.

          (1)小玉發(fā)現(xiàn)甲圖中地處亞歐大陸中緯度地區(qū)的①、②、③三地氣候變化有以下規(guī)律:由①到②到③,氣溫年較差逐漸加大,而年降水量卻呈現(xiàn)出遞減趨勢(shì).請(qǐng)你解釋造成這種現(xiàn)象的主要原因是什么?
          海陸位置不同
          海陸位置不同

          (2)琳琳發(fā)現(xiàn)一奇特現(xiàn)象,⑤地區(qū)雖然與長(zhǎng)江中下游平原地處同一個(gè)緯度,但兩地氣溫在同一季節(jié)卻出現(xiàn)了20℃的溫差.你認(rèn)為造成這種差異的主要原因是什么?
          (3)雯雯需要了解蓬萊的氣溫和降水情況,你認(rèn)為乙圖中
          B
          B
          圖能幫助雯雯解決這一問題.請(qǐng)你嘗試從氣溫和降水兩方面描述蓬萊的氣候特點(diǎn)
          冬季寒冷干燥、夏季高溫多雨
          冬季寒冷干燥、夏季高溫多雨

          (4)小明登錄網(wǎng)站查閱資料時(shí),一則意大利(圖中④地)冬季發(fā)生洪水災(zāi)害的報(bào)道引起了他的注意,你認(rèn)為這一報(bào)道可信嗎?
          可信
          可信
          ,理由是
          意大利屬于地中海氣候,冬季多雨
          意大利屬于地中海氣候,冬季多雨

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          科目:初中地理 來源: 題型:

          某中學(xué)研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)小組四名同學(xué),在進(jìn)行世界氣候課題研究過程中,發(fā)現(xiàn)了一些有價(jià)值的問題,請(qǐng)發(fā)揮你的智慧,積極參與他們的研究.
          精英家教網(wǎng)
          問題探究:
          (1)小芳發(fā)現(xiàn)地處亞歐大陸中緯度地區(qū)的①、②、③三地氣候變化有以下規(guī)律:由①到②到③,氣溫年較差逐漸加大,而年降水量卻呈現(xiàn)出遞減趨勢(shì).請(qǐng)你解釋造成這種現(xiàn)象的主要原因是什么?
           
          .①、②、③三地中氣候海洋性特征最強(qiáng)的是
           

          (2)小明需要了解長(zhǎng)沙的氣溫和降水情況,你認(rèn)為乙圖中
           
          圖能幫助小明解決這一問題.請(qǐng)你嘗試從氣溫和降水兩方面描述長(zhǎng)沙的氣候特點(diǎn)
           

          (3)乙圖中能夠反映④處氣候特點(diǎn)的是
           
          圖,該氣候在世界上分布最廣的大洲是
           

          (4)小偉登錄網(wǎng)站查閱資料時(shí),一則意大利冬季發(fā)生洪水災(zāi)害的報(bào)道引起了他的注意,你認(rèn)為這一報(bào)道可信嗎?
           
          ,理由是
           

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          科目:初中地理 來源: 題型:

          某中學(xué)研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)小組五名同學(xué),在進(jìn)行亞歐大陸氣候課題研究過程中,發(fā)現(xiàn)了一些有價(jià)值的問題,請(qǐng)發(fā)揮你的智慧,積極參與他們的研究.
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          (1)小芳發(fā)現(xiàn)地處亞歐大陸中緯度地區(qū)的①、②、③三地氣候變化有以下規(guī)律:由①到②到③,氣溫年較差逐漸加大,而年降水量卻呈現(xiàn)出遞減趨勢(shì).請(qǐng)你解釋造成這種現(xiàn)象的主要原因是什么?
           

          (2)圖中A、B、C、D四幅氣候類型圖中,與①處相吻合的是
           
          ,代表的氣候類型是
           

          (3)小明需要了解華北地區(qū)的氣溫和降水情況,你認(rèn)為乙圖中
           
          圖能幫助小明解決這一問題.請(qǐng)你嘗試從氣溫和降水兩方面描述其氣候特點(diǎn)
           
          ,試分析此氣候?qū)Ξ?dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響:
           

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          科目:初中地理 來源: 題型:

          某中學(xué)研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)小組五名同學(xué),在進(jìn)行亞歐大陸氣候課題研究過程中,發(fā)現(xiàn)了一些有價(jià)值的問題,請(qǐng)發(fā)揮你的智慧,積極參與他們的研究.
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          (1)2011年12月2日是該課題小組的結(jié)題日,這天該地的天氣情況是
           
          ,氣溫日較差是
           
          ,風(fēng)向和風(fēng)力分別是
           

          (2)小芳發(fā)現(xiàn)地處亞歐大陸中緯度地區(qū)的①、②、③三地氣候變化有以下規(guī)律:由①到②到③,氣溫年較差逐漸加大,而年降水量卻呈現(xiàn)出遞減趨勢(shì).請(qǐng)你解釋造成這種現(xiàn)象的主要原因是什么?
           

          (3)玲玲發(fā)現(xiàn)一奇特現(xiàn)象,⑤地區(qū)雖然與長(zhǎng)江中下游平原地處同一個(gè)緯度,但兩地氣溫在同一季節(jié)卻出現(xiàn)了20℃的溫差.你認(rèn)為造成這種差異的主要原因是什么?
           

          (4)小明需要了解昆明的氣溫和降水情況,你認(rèn)為乙圖中
           
          圖能幫助小明解決這一問題.請(qǐng)你嘗試從氣溫和降水兩方面描述昆明的氣候特點(diǎn)
           

          精英家教網(wǎng)
          (5)小偉登錄網(wǎng)站查閱資料時(shí),一則意大利冬季發(fā)生洪水災(zāi)害的報(bào)道引起了他的注意,你認(rèn)為這一報(bào)道可信嗎?
           
          ,理由是
           

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