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        1. 如圖是等高線地形圖,讀圖完成下列要求.
          (1)用“文字式比例尺”描述出圖中比例尺:______.數(shù)字比例尺______.
          (2)圖中表示高度的數(shù)字,指的是______.
          (3)圖中山坡E和F的坡度相比,較陡的是______.
          (4)填出圖中字母代表的地形部位名稱.
          A______B______C______D______
          (5)圖中河流的流向是從______流向______.
          (6)甲位于乙的______方向,假設甲的氣溫為21攝氏度,乙的溫度是______.
          (1)用“文字式比例尺”描述出圖中比例尺是圖中1厘米表示實地距離500米.數(shù)字比例尺是1:50000.
          (2)圖中表示高度的數(shù)字,指的是海拔.
          (3)圖中山坡E和F的坡度相比,較陡的是F,該處等高線密集.
          (4)讀圖可得:A是山脊,B是山谷,C是鞍部,D是陡崖;
          (5)河流從高處流向低處,圖中河流的流向是從東北流向西南.
          (6)甲位于乙的東南方向,假設甲的氣溫為21攝氏度,乙的溫度是21.6℃,圖中乙的海拔比甲的海拔低約100米.
          故答案為:
          (1)圖上1厘米表示實地距離500米;1:50000;
          (2)海拔;
          (3)F;
          (4)山脊;山谷;鞍部;陡崖;
          (5)東北;西南;
          (6)東南;21.6℃.
          練習冊系列答案
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          A.平原B.高原C.山地D.丘陵

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          在等高線地形圖上,等高線閉合,且中間高四周低,我們可以斷定該地地處的地形為( 。
          A.山地B.盆地C.鞍部D.山谷

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          讀等高線地形圖,完成下列要求:
          (1)寫出下列代號表示的地形名稱:
          A.______,C.______,E.______.
          (2)等高距是:______.
          (3)甲村位于乙村的______方向.

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          圖上A、B、C、D、E五處等高線形態(tài)不一樣,分別表示山地不同部位,請回答,圖中E地是指?( 。
          A.鞍部B.山頂C.山谷D.陡崖

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          科目:初中地理 來源:不詳 題型:問答題

          初一二班的同學準備周末到郊外爬山.請同學們觀察“某地區(qū)等高線地形圖”,回答問題.
          (1)請判斷圖中的地形部位名稱:
          甲______乙______
          (2)請你判斷A位于B的______方向.A處和B處的相對高度為______米,C、D兩處海拔較高的是______.
          (3)從C、D兩處分別爬到A處,比較省力的是從______處爬,原因是______.
          (4)若圖中A、B兩處的距離為3厘米,根據(jù)比例尺可計算出實際距離為______.
          (5)中午,同學們要在此山區(qū)進行野炊,請你在圖中相應位置用“△”表示出你所選擇的野炊地點,并說明理由______.

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          科目:初中地理 來源:不詳 題型:單選題

          在等高線地圖上,等高線向高處彎曲表示該處是(  )
          A.山脊B.山谷C.鞍部D.陡坡

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          科目:初中地理 來源:不詳 題型:問答題

          讀圖回答.
          (1)寫出如圖中字母代表的地形部位名稱:
          A、______,B、______,M、______,CD、______,EF、______.
          (2)圖中小河EF的流向是:自______向______流.
          (3)M、N兩山頂之間的實際距離是______千米.
          (4)山頂M在山頂N的______方向.
          (5)M、N兩山頂?shù)南鄬Ω叨仁莀_____米.

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          “會當凌絕頂,一覽眾山小”指的是(  )
          A.絕對高度B.相對高度C.海拔D.平均高度

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