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        1. 精英家教網(wǎng)閱讀材料,回答下列問題.
          材料  2010年5月1日至10月31日,第41屆世界博覽會在我國上海舉行.上海是我國最大的港口城市,重要的科技教育中心,重要的金融中心,最大的商業(yè)中心.以上海為中心的長江三角洲地區(qū),是我國經(jīng)濟最發(fā)達的地區(qū).
          (1)上海位于我國東部沿海,與蘇、浙兩省相鄰,上海市簡稱
           

          (2)上海位于
           
          地區(qū),耕地類型以
           
          (水田或旱地)為主,主要的糧食作物是
           

          (3)上海市東臨
           
          海,位于
           
          (河流)入?诟浇懮嫌邪l(fā)達的鐵路網(wǎng),水陸交通便利.
          分析:上海是我國最大的工業(yè)城市,簡稱是滬或申,上海位于南方地區(qū),屬于亞熱帶季風氣候,耕地以水田為主,主要的糧食作物是水稻.
          解答:解:(1)上海位于我國東部沿海,與蘇、浙兩省相鄰,上海市簡稱滬或申.
          (2)上海位于長江三角洲地區(qū),耕地類型以水田為主,主要的糧食作物是水稻,屬于亞熱帶季風氣候.
          (3)上海市東臨東海,位于長江入?诟浇,陸上有發(fā)達的鐵路網(wǎng),水陸交通便利.
          故答案為:
          (1)滬或申;
          (2)長江三角洲;水田;水稻;
          (3)東;長江.
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          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中地理 來源: 題型:閱讀理解

          (2010?齊齊哈爾)閱讀材料,回答下列問題.
              人們常說,氣候好像越來越暖了,冬天不像以前那么冷.氣象觀測表明,全球氣候確實有變暖的趨勢,近百年來全球平均氣溫上升了0.4-0.8℃.氣溫上升,會使極地地區(qū)的冰雪融化,引起全球海平面上升.如果海平面不斷上升,沿海低地地區(qū)可能被淹沒.
              氣候問什么會變暖?科學家認為,既有自然原因,二氧化碳對大氣有保溫作用,人類一方面燃燒碳、石油等,大量排放二氧化碳;另一方面,砍伐森林減少了森林對二氧化碳的吸收,結(jié)果使得大氣中二氧化碳的含量增加,氣溫也就隨著升高.
          (1)近年來,受自然原因和人為原因的共同影響,全球氣候有明顯的
          變暖
          變暖
          趨勢,主要原因是大氣中
          二氧化碳
          二氧化碳
          的含量增多了.
          (2)請說出全球氣候變暖會產(chǎn)生哪些危害?
          南北極地區(qū)永久冰雪的快速消融,海平面上升等
          南北極地區(qū)永久冰雪的快速消融,海平面上升等

          (3)現(xiàn)在全球都在倡導低碳生活,下列做法符合低碳生活要求的是
          B
          B

          A.用燃氣爐取暖   B.白天盡量采用自然光照明   C.開電冰箱門時不及時關(guān)門   D.洗衣機每次洗一件衣服.

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          科目:初中地理 來源: 題型:閱讀理解

          閱讀材料,回答下列問題.
          材料:一位同學的日記
          9月19日      星期六
          9月份的天氣可真奇怪,前兩天還是赤日炎炎,這兩天卻陰冷陰冷的.
          星期五放學回家,我熱得汗如雨下,急忙洗了一個冷水澡.第二天早上,天陰沉沉的,下起了小雨.媽媽提醒我說:“今天一定要洗熱水澡,否則要著涼的.”可是我沒有聽媽媽的話,還是洗了冷水澡.到了晚上,我不停地打噴嚏、流眼淚.媽媽問:“怎么回事?”我說:“沒聽你的話,洗了冷水澡.”媽媽責怪我一番,給我吃了兩粒感冒藥,吃完后,我就睡覺了.
          溫度變化得太厲害了!我真的不敢小看天氣了,否則會吃大虧的.但愿我的感冒明天會好.
          (1)從日記中可以看出,天氣具有哪些特點?
          (2)你喜歡什么樣的天氣?為什么?
          (3)畫出代表下列天氣狀況的符號.
          天氣狀況 雷雨 沙塵暴 東北風六級 符   號

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          科目:初中地理 來源: 題型:閱讀理解

          閱讀下列材料,回答問題.
          (一)中國地形基本骨架:
          精英家教網(wǎng)
          (二)2010年,我國西南等地區(qū)發(fā)生嚴重干旱,云南、貴州、廣西、重慶、四川等5。▍^(qū)、市)遭遇歷史罕見的特大旱災,嚴重影響人們的生產(chǎn)、生活.
          (1)五省區(qū)中,
           
          (省區(qū))是我國少數(shù)民族最多的省份,我國人口最多的少數(shù)民族壯族主要聚居在
           
          (省區(qū)).
          (2)解決我國水資源季節(jié)和年際分配不平衡的主要措施是
           
          .(跨流域調(diào)水或修水庫)
          (3)A山脈東側(cè)是
           
          平原,B山脈西側(cè)是
           
          高原,C是我國最大內(nèi)流河
           
          河;D是
           
          高原,其主要的自然特征是
           
          (高寒或干旱).世界第一高峰珠穆朗瑪峰是
           
          山脈的主峰.
          (4)E是
           
          江.唐朝李煜曾有“問君能有幾多愁,恰似一江春水向東流”的感慨.造成長江、黃河自西向東流的主要原因是
           

          (5)長江航運便利,水運發(fā)達,有“
           
          ”之稱,在長江中下游平原F、C兩處,適宜建大型水電站的是
           
          處,主要原因是
           

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          科目:初中地理 來源: 題型:解答題

          閱讀材料,回答下列問題.
          材料:一位同學的日記
          9月19日   星期六
          9月份的天氣可真奇怪,前兩天還是赤日炎炎,這兩天卻陰冷陰冷的.
          星期五放學回家,我熱得汗如雨下,急忙洗了一個冷水澡.第二天早上,天陰沉沉的,下起了小雨.媽媽提醒我說:“今天一定要洗熱水澡,否則要著涼的.”可是我沒有聽媽媽的話,還是洗了冷水澡.到了晚上,我不停地打噴嚏、流眼淚.媽媽問:“怎么回事?”我說:“沒聽你的話,洗了冷水澡.”媽媽責怪我一番,給我吃了兩粒感冒藥,吃完后,我就睡覺了.
          溫度變化得太厲害了!我真的不敢小看天氣了,否則會吃大虧的.但愿我的感冒明天會好.
          (1)從日記中可以看出,天氣具有哪些特點?
          (2)你喜歡什么樣的天氣?為什么?
          (3)畫出代表下列天氣狀況的符號.
          天氣狀況雷雨沙塵暴東北風六級
          符  號

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          科目:初中地理 來源:河南省期末題 題型:材料分析題

          閱讀材料,回答下列問題。
          材料:
          一位同學的日記
          9月19日星期六
          9月份的天氣可真奇怪,前兩天還是赤日炎炎,這兩天卻陰冷陰冷的。
              星期五放學回家,我熱得汗如雨下,急忙洗了一個冷水澡。第二天早上,天陰沉沉的,下起了小雨。媽媽提醒我說:“今天一定要洗熱水澡,否則要著涼的!笨墒俏覜]有聽媽媽的話,還是洗了冷水澡。到了晚上,我不停地打噴嚏、流眼淚。媽媽問:“怎么回事?”我說:“沒聽你的話,洗了冷水澡。”媽媽責怪我一番,給我吃了兩粒感冒藥,吃完后,我就睡覺了。
          溫度變化得太厲害了!我真的不敢小看天氣了,否則會吃大虧的。但愿我的感冒明天會好。
          (1)從日記中可以看出,天氣具有哪些特點?
          ___________________________________________________________________________________________
          (2)你喜歡什么樣的天氣?為什么?
          ___________________________________________________________________________________________
          (3)畫出代表下列天氣狀況的符號。
          天氣狀況
          雷雨
          沙塵暴
          東北風六級
          符號
                          
                               
                             
                             
                               

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