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        1. 讀下列資料,回答問題.
          資料一:我國(guó)東部、中部和西部地區(qū)能源生產(chǎn)量、消費(fèi)量占全國(guó)的比例
          項(xiàng)    目 東部 中部 西部
          生產(chǎn)量占全國(guó)百分比 39.2 39.6 21.2
          消費(fèi)量占全國(guó)百分比 54.9 25.3 19.8
          資料二:十五期間我國(guó)重要能源調(diào)配工程示意圖
          精英家教網(wǎng)
          (1)資料一反映出我國(guó)能源消費(fèi)量最大的是
           
          地區(qū).
          (2)資料二中由A地區(qū)向乙地區(qū)的能源輸送工程為
           
          ;該工程對(duì)東西部地區(qū)各有什么好處?
           

          (3)由B、C、D、E地區(qū)輸往甲、乙、丙地區(qū)的能源輸送工程為
           
          .其中C地區(qū)是以
           
          發(fā)電為主,原因是
           
          ,而B、D、E地區(qū)是以
           
          發(fā)電為主.
          分析:西氣東輸工程西起塔里木盆地的輪南油氣田,東至上海.西氣東輸能夠使西部的天然氣資源得到大規(guī)模開發(fā),能夠帶動(dòng)西部地區(qū)其他相關(guān)行業(yè)的發(fā)展,增加就業(yè)機(jī)會(huì);西氣東輸能夠緩解東部地區(qū)的能源短缺問題,對(duì)于東部地區(qū)的環(huán)境改善十分有益.西電東送的三條通道是:北路:把山西、陜西、內(nèi)蒙古西部的坑口火電和黃河上游的水電輸送到京津唐地區(qū);中路:把以三峽為中心的水電向華中、華東和滬寧杭地區(qū)輸送;南路:把是將貴州烏江、云南瀾滄江和桂、滇、黔三省區(qū)交界處的南盤江、北盤江、紅水河的水電資源以及黔、滇兩省坑口火電廠的電能開發(fā)出來送往廣東,形成“西電東送”的南部通道.
          解答:解:(1)資料一反映出我國(guó)能源消費(fèi)量最大的是東部地區(qū);
          (2)資料二中由A地區(qū)向乙地區(qū)的能源輸送工程為西氣東輸;該工程對(duì)東西部地區(qū)的好處是:西氣東輸能夠使西部的天然氣資源得到大規(guī)模開發(fā),能夠帶動(dòng)西部地區(qū)其他相關(guān)行業(yè)的發(fā)展,增加就業(yè)機(jī)會(huì);西氣東輸能夠緩解東部地區(qū)的能源短缺問題,對(duì)于東部地區(qū)的環(huán)境改善十分有益;
          (3)由B、C、D、E地區(qū)輸往甲、乙、丙地區(qū)的能源輸送工程為西電東送.其中C地區(qū)是以火力發(fā)電為主,原因是煤炭資源豐富,而B、D、E地區(qū)是以水力發(fā)電為主.
          故答案為:
          (1)東部;
          (2)西氣東輸;西氣東輸能夠使西部的天然氣資源得到大規(guī)模開發(fā),能夠帶動(dòng)西部地區(qū)其他相關(guān)行業(yè)的發(fā)展,增加就業(yè)機(jī)會(huì);西氣東輸能夠緩解東部地區(qū)的能源短缺問題,對(duì)于東部地區(qū)的環(huán)境改善十分有益;
          (3)西電東送;火力;煤炭資源豐富;水力.
          點(diǎn)評(píng):本題考查我國(guó)的跨世紀(jì)工程的路徑,結(jié)合課本知識(shí)點(diǎn)讀圖解答即可.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中地理 來源: 題型:

          精英家教網(wǎng)讀下列資料,回答問題.
          材料一
          年份(年) 1949 1953 1956 1964 1974 1982 1985 1990 1995 2000
          人口(億) 5.4 5.9 6.3 7.1 9.1 10.3 10.6 11.4 12.1 12.7
          材料二
          單位 全國(guó) 江蘇 湖南 西藏
          人口密度(人/平方千米) 135 744 307 2
          (1)利用材料一提供的人口數(shù)據(jù)(人口數(shù)量不包括港、澳、臺(tái)),按下列要求將我國(guó)人口增長(zhǎng)的曲線圖補(bǔ)充完整.
          ①在圖上相應(yīng)位置描出1990年、1995年、2000年的人口數(shù)量點(diǎn).
          ②用平滑的曲線,將圖中的人口數(shù)量點(diǎn)連接起來.
          (2)材料一反映了建國(guó)后,我國(guó)人口增長(zhǎng)
           
          (迅速、緩慢),人口與社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、資源、環(huán)境的矛盾十分突出,因此,我國(guó)政府把實(shí)行
           
          作為一項(xiàng)長(zhǎng)期的基本國(guó)策.
          (3)材料二說明我國(guó)人口分布特點(diǎn)是
           

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          科目:初中地理 來源: 題型:

          讀下列資料,回答問題.
          (1)韓老師認(rèn)為薛明同學(xué)的筆記條理不夠清晰,因此幫他修改了一部分,請(qǐng)你參照這種方式幫薛明整理其他內(nèi)容.精英家教網(wǎng)
          (2)天津和北京的交通都十分發(fā)達(dá).相比而言,天津的
           
          運(yùn)輸獨(dú)具優(yōu)勢(shì).精英家教網(wǎng)
          (3)根據(jù)下表中的數(shù)據(jù)繪制天津氣溫曲線圖(圖1).
          月份 氣溫
          1月 -4℃
          4月 13℃
          7月 26℃
          10月 14℃
          12月 -2℃
          (4)圖2反映了天津城市化的迅猛發(fā)展.搬入小區(qū)的居民將來更多從事的工作是
           

          A.種植業(yè)  B.制造業(yè)   C.養(yǎng)殖業(yè)  D.畜牧業(yè).

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          科目:初中地理 來源: 題型:

          讀下列資料圖回答問題.
          材料一  發(fā)菜一種像頭發(fā)絲的藻類植物.發(fā)菜因與“發(fā)財(cái)”諧音,得到不少人的青睞.于是,市場(chǎng)需求不斷上升,價(jià)格也越炒越貴.為了賺錢,人們成群結(jié)隊(duì)的涌進(jìn)草原大量采集發(fā)菜.據(jù)內(nèi)蒙古有關(guān)部門證實(shí),內(nèi)蒙古發(fā)菜產(chǎn)區(qū)面積約為930萬公頃,但采集者涉足草場(chǎng)面積1500萬公頃,致使1300萬公頃草場(chǎng)嚴(yán)重破壞.有關(guān)人士呼吁,保護(hù)草原,刻不容緩,采集、銷售發(fā)菜的行為必須立即全面停止.
          材料二  近年來,影響北京的浮塵、揚(yáng)沙和沙塵暴天氣表現(xiàn)出加劇的趨勢(shì).
          (1)材料一描述的現(xiàn)象發(fā)生在
           
          .無節(jié)制的采集發(fā)菜產(chǎn)生的后果是
           

          (2)材料二的主題是
           

          A 人口問題             B 環(huán)境問題            C 資源問題
          (3)沙塵暴天氣多發(fā)的季節(jié)是
           

          A 春季           B 夏季           C 秋季          D 冬季
          (4)材料一和材料二之間有什么因果關(guān)系?談一談你的認(rèn)識(shí).
          (5)我國(guó)土地資源在利用過程中存在的問題你還知道哪些,請(qǐng)列舉一條并說出解決問題的措施.

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          科目:初中地理 來源: 題型:

          讀下列資料,回答問題.
          資料(1)發(fā)達(dá)國(guó)家與發(fā)展中國(guó)家人均國(guó)民生產(chǎn)總值比較表.
          A 人均國(guó)民生產(chǎn)總值
          (單位:美元)
          B 人均國(guó)民生產(chǎn)總值
          (單位:美元)
          美  國(guó) 28740 印  度 390 英  國(guó) 20710 尼泊爾 210 德  國(guó) 28260 巴  西 4720 法  國(guó) 26050 秘  魯 2460 世界平均:5130(《世界發(fā)展報(bào)告》1997年資料)
          資料(2)納米亞和許多印度孩子一樣,全家在一個(gè)簡(jiǎn)陋的木屋里.雖然已到了上學(xué)的年齡,但是因?yàn)榧依锔F,他只得幫助爸爸?jǐn)[攤賣水果.
          資料(3)羅斯同許多英國(guó)孩子一樣,有著自己的生活天地--屬于自己的房間,假期可以隨父母去各地旅游,開拓眼界.
          精英家教網(wǎng)
          ①以上三則資料反映了世界上不同國(guó)家間
           
          不同;
          ②發(fā)達(dá)國(guó)家主要在
           
          ;發(fā)展中國(guó)家主要在
           
          ;
          ③大多數(shù)發(fā)展中國(guó)家長(zhǎng)期受帝國(guó)主義和殖民主義的侵略與剝削,大量資源被掠奪,導(dǎo)致其產(chǎn)品種類單一的差異.根據(jù)此差異,通常把世界上的國(guó)家分為發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家,A類是
           
          滯后,B類是
           
          貧困.我國(guó)是
           
          國(guó)家;
          ④發(fā)展中國(guó)家落后于發(fā)達(dá)國(guó)家的歷史原因是什么?

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          同步練習(xí)冊(cè)答案