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        1. 下圖為我國南方部分地區(qū)圖,完成下列問題.
          (1)①是我國最大的水利樞紐工程______,該水利工程的主要作用是______.
          (2)圖中甲所示的地形區(qū)的名稱是______,位于該地形區(qū)的貴陽是我國著名的“夏都”(避暑勝地),主要原因是______.
          (3)我國的年降水最多的地方是______,該地被稱為“中國的雨極”,從地形因素分析原因是______.

          解:(1)舉世聞名的①長江三峽位于我國地形第二級階梯向第三級階梯的過渡處,水流湍急,水能資源極為豐富.長江三峽水利樞紐是一個特大型水利樞紐工程,具有防洪、發(fā)電、航運、水產(chǎn)養(yǎng)殖、供水、灌溉和旅游等綜合利用效益.整個工程分為攔江大壩、大型水電站和通航建筑物等部分;
          (2)圖中甲所示的地形區(qū)的名稱是云貴高原,位于該地形區(qū)的貴陽是我國著名的“夏都”,主要原因是地勢高,夏季氣溫低;
          (3)我國的年降水最多的地方是火燒寮,該地被稱為“中國的雨極”,從地形因素分析原因是位于太平洋濕潤氣流的迎風(fēng)坡,多地形雨.
          故答案為:(1)三峽水利樞紐;防洪、灌溉、發(fā)電、水產(chǎn)養(yǎng)殖、供水、航運、旅游等;(2)云貴高原;地勢高,夏季氣溫低;(3)火燒寮;位于太平洋濕潤氣流的迎風(fēng)坡,多地形雨.
          分析:長江源自唐古拉山,干流先后流經(jīng)青海、西藏等11個省(自治區(qū)、直轄市),最終注入東海,全長6300千米,是我國第一長河,也是世界第三長河.
          點評:考查長江三峽作用及地形對我國氣候的影響.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中地理 來源: 題型:

          精英家教網(wǎng)下圖為我國南方部分地區(qū)圖,完成下列問題.
          (1)①是我國最大的水利樞紐工程
           
          ,該水利工程的主要作用是
           

          (2)圖中甲所示的地形區(qū)的名稱是
           
          ,位于該地形區(qū)的貴陽是我國著名的“夏都”(避暑勝地),主要原因是
           

          (3)我國的年降水最多的地方是
           
          ,該地被稱為“中國的雨極”,從地形因素分析原因是
           

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          科目:初中地理 來源: 題型:

          學(xué)習(xí)探究.
          我國疆域遼闊,自然與人文景觀異彩紛呈而又迥然不同.濟(jì)南市地理興趣小組的同學(xué)們準(zhǔn)備對我國區(qū)域的劃分進(jìn)行探究.
          探究課題:學(xué)習(xí)區(qū)域的劃分
          探究準(zhǔn)備:
          (1)區(qū)域的劃分應(yīng)依據(jù)一定的指標(biāo).總體來說,區(qū)內(nèi)主要指標(biāo)有明顯的一致性,區(qū)域間有顯著的差異性.
          (2)部分資料.(見圖)
          精英家教網(wǎng)
          探究 1、我國四大地理區(qū)域的劃分
          探究過程:
          (1)在下圖中相應(yīng)位置,寫出我國四大地理區(qū)域名稱.
          (2)請參照提示,完成探究.精英家教網(wǎng)
          探究2、為了進(jìn)一步認(rèn)識我國四大地區(qū)區(qū)域間的差異,請你以我國南方地區(qū)和北方地區(qū)為例,任選一課題進(jìn)行對比分析.
          選題1:自然地理特征對比分析(提示:主要地形、年降水量、一月平均氣溫等方面)
          選題2:人文地理特征對比分析(提示:農(nóng)田類型、傳統(tǒng)運輸方式、民居特色等方面)
          探究結(jié)論:
           

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          科目:初中地理 來源: 題型:解答題

          學(xué)習(xí)探究.
          我國疆域遼闊,自然與人文景觀異彩紛呈而又迥然不同.濟(jì)南市地理興趣小組的同學(xué)們準(zhǔn)備對我國區(qū)域的劃分進(jìn)行探究.
          探究課題:學(xué)習(xí)區(qū)域的劃分
          探究準(zhǔn)備:
          (1)區(qū)域的劃分應(yīng)依據(jù)一定的指標(biāo).總體來說,區(qū)內(nèi)主要指標(biāo)有明顯的一致性,區(qū)域間有顯著的差異性.
          (2)部分資料.(見圖)

          探究 1、我國四大地理區(qū)域的劃分
          探究過程:
          (1)在下圖中相應(yīng)位置,寫出我國四大地理區(qū)域名稱.
          (2)請參照提示,完成探究.
          探究2、為了進(jìn)一步認(rèn)識我國四大地區(qū)區(qū)域間的差異,請你以我國南方地區(qū)和北方地區(qū)為例,任選一課題進(jìn)行對比分析.
          選題1:自然地理特征對比分析(提示:主要地形、年降水量、一月平均氣溫等方面)
          選題2:人文地理特征對比分析(提示:農(nóng)田類型、傳統(tǒng)運輸方式、民居特色等方面)
          探究結(jié)論:______.

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