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        1. 下圖的甲乙分別為兩個島嶼的經(jīng)緯網(wǎng)圖,讀圖完成下列要求。
          (1)從南、北半球看,乙島在____半球;從東、西半球看,乙島在______半球。
          (2)甲島在乙島的_______方向。
          (3)甲、乙兩圖相比較,比例尺較大的是_____圖,表示的實際范圍較大的是_____圖。
          (4)從圖中的信息可以推知,甲島的地勢特點是___________________。
          (1)南;東
          (2)東北
          (3)甲;乙
          (4)東高西低
          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中地理 來源: 題型:

          我國南方某校地理興趣小組到學校附近進行野外考察活動下圖為考察地區(qū)等高線示意圖讀圖完成下列問題.
          精英家教網(wǎng)
          (1)圖中A、B兩處的地形部位分別為
           
           
          ,比較適宜開展攀巖探險運動的是
           
          處.
          (2)乙村在甲村的
           
          方向;圖中①、②、③三個觀察點中,既能看到甲村又能看到乙村的是觀察點
           

          (3)量得乙村到觀察點②的圖上直線距離是3厘米,兩地間的實地直線距離是
           
          千米.
          (4)根據(jù)甲、乙兩村的海拔判斷更適宜人類居住、交通便利的是
           
          村,理由是
           

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          科目:初中地理 來源:2013年福建省三明市高級中等學校招生考試地理 題型:069

          南方某校地理興趣小組到學校附近進行野外考察活動,下圖為考察地區(qū)等高線示意圖。讀圖回答問題。

          (1)圖中A、B兩處的地形部位分別為________、________。

          (2)甲村在乙村的________方向;圖中①②③三個觀察點中,既能看到甲村又能看到乙村的是觀察點________。量得乙村到觀察點①的圖上直線距離是2.6厘米,則兩地間的實地直線距離是________千米。

          (3)在乙村,同學們測得氣溫為20℃,則此時甲村的氣溫約是________℃。

          (4)同學們發(fā)現(xiàn)乙村周圍資源豐富,但經(jīng)濟較落后。為改變這一現(xiàn)狀,他們提出了許多建議,如建議該村發(fā)展________業(yè),理由是________。

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          科目:初中地理 來源: 題型:

          (5分)下圖為赤馬山地區(qū)等高線地形圖,某班學生計劃分為兩個小組分別從A、B兩地沿線路①②進行考察,讀圖,完成下列問題。

          (1)圖中A點位于B點的________方向。

          (2)圖中C、D兩地分別是兩個小組的考察點,C、D兩地的相對高度是________米。

          (3)在圖中①②兩條考察路線中,考察小組沿著山脊前進的是________路線,坡度較陡的是________路線。

          (4)若甲、乙兩處形成一條河流,則這條河最可能出現(xiàn)在________處。

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          科目:初中地理 來源: 題型:

          (10分)下圖為“赤馬山地區(qū)等高線地形圖”(單位:米),某班學生計劃分為兩個小組分別從A、B兩地沿線路①②進行考察,讀圖完成下列問題。

          (1)圖中A點位于B點的________方向。

          (2)圖中C、D兩地分別是兩個小組的考察點,C、D兩地的相對高度是________米。

          (3)在圖中①②兩條考察路線中,考察小組沿著山脊前進的是________路線,坡度較陡的是________路線。

          (4)若甲、乙兩處形成一條河流,則這條河最可能出現(xiàn)在________處。

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