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        1. 如果要知道該學(xué)校的面積大小,應(yīng)該還要添加(  )
          A、圖例B、標柱C、方向D、比例尺
          考點:地圖三要素
          專題:
          分析:地圖是學(xué)習(xí)地理必不可少的工具.人們從地圖上可以直接獲得大量有用的地理信息.我們要掌握使用地圖的方法,在日常生活中養(yǎng)成經(jīng)常讀圖、用圖和收集地圖的好習(xí)慣.
          解答:解:讀圖可知,如果要知道該學(xué)校的面積大小,應(yīng)該還要添加比例尺.根據(jù)題意.
          故選:D.
          點評:該題考查地圖的三要素,要牢記.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中地理 來源: 題型:

          某地高出另一地的垂直距離叫做相對高度.圖中A山峰海拔為270米,B地海拔為220米,A山峰與B地的相對高度為( 。
          A、10米B、20米C、30米D、50米

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          科目:初中地理 來源: 題型:

          珠穆朗瑪峰海拔約為8848米,死海低于海平面400米,兩地的相對高度為( 。
          A、8448米B、9248米C、8852米D、9048米

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          科目:初中地理 來源: 題型:

          中國地震臺網(wǎng)正式測定:2014年05月21日08時21分在臺灣省花蓮縣(北緯23.7度,東經(jīng)121.5度)發(fā)生5.7級地震,震源深度20千米.記者小張想去花蓮縣實地了解災(zāi)情,他應(yīng)該查找使用的地圖是( 。
          A、臺灣地形圖B、臺灣政區(qū)圖C、臺灣交通圖D、臺灣旅游景點圖

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          科目:初中地理 來源: 題型:

          地圖三要素是( 。
          A、比例尺、方向、圖例和注記B、圖名、比例尺、注記C、圖名、比例尺、方向D、圖名、方向、圖例與注記

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          科目:初中地理 來源: 題型:

          田浩將這幅圖送了一份給他的地理老師,但地理老師最后,說這幅圖存在一個明顯的問題,這個問題是( 。
          A、比例尺應(yīng)為1:30萬B、指向標錯誤C、缺少經(jīng)緯度D、缺少圖例

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          科目:初中地理 來源: 題型:

          下列屬于地圖基本要素的是( 。
          ①方向    ②圖例    ③比例尺    ④顏色.
          A、①②③B、①③④C、①②④D、②③④

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          科目:初中地理 來源: 題型:

          地圖的“語言”不包括( 。
          A、方向B、圖例C、圖名D、比例尺

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          科目:初中地理 來源: 題型:

          下列不是地圖的三要素的是( 。
          A、方向B、比例尺C、圖例和注記D、方位

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          同步練習(xí)冊答案