Question

進入2010年以來，地震似乎成了全世界揮之不去的一個話題。我市某中學(xué)地理興趣小組開展研究性學(xué)習(xí)。請你按照要求和他們一塊完成研究任務(wù)。

研究課題：地震的分布與原因分析

研究方法：收集資料一總結(jié)歸納——分析應(yīng)用相關(guān)資料：

代號	時間	位置	震級
D	2月2日	巴布新幾內(nèi)亞	6.5級
E	2月13日	湯加	6.3級
C	2月27日	日本	6.9級
	2月27日	（37°S，73°W）	8.8級
G	2月28日	巴基斯坦	6.2級
	3月8日	（39°N，40°E）	6.0級
B	4月5日	墨西哥	7.2級
	4月7日	（2.4°N，97°E）	7.8級

（1）研究性學(xué)習(xí)小組對收集到的地震資料，在六大板塊示意圖上進行了標(biāo)注。請你將H、F、A三個字母代號填寫在表格中相應(yīng)空格內(nèi)。

（2）通過標(biāo)注后發(fā)現(xiàn)，世界地震的分布呈現(xiàn)出一定的規(guī)律。請你用簡短的語言表述該規(guī)律。

（3）研究小組又對地震分布原因進行了深入研究。結(jié)合六大板塊示意圖，分析世界地震分布規(guī)律的形成原因。

Answer 1

（1）自上至下依次填入A、H、F

（2）主要分布在板塊的消亡邊界或者主要分布在環(huán)太平洋和地中�！�喜馬拉雅一帶

（3）板塊邊界地殼運動活躍，而板塊內(nèi)部則比較穩(wěn)定。