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        1. 根據(jù)各地的
          地理位置
          地理位置
          、
          自然特點
          自然特點
            和人文地理特點不同,將我國劃分為
          西北地區(qū)
          西北地區(qū)
          、
          青藏地區(qū)
          青藏地區(qū)
          、
          北方地區(qū)
          北方地區(qū)
          南方地區(qū)
          南方地區(qū)
          四大地理區(qū)域.成都位于
          南方地區(qū)
          南方地區(qū)
          地理區(qū)域.
          分析:我國可分為四大地理區(qū)域:北方地區(qū)、南方地區(qū)、西北地區(qū)和青藏地區(qū).
          解答:解:根據(jù)各地的地理位置、自然特點和人文地理特點不同,將我國劃分為西北地區(qū)、青藏地區(qū)、北方地區(qū)、南方地區(qū)四大地理區(qū)域.成都位于我國南方地區(qū).根據(jù)題意.
          故答案為:地理位置;自然特點;西北地區(qū);青藏地區(qū);北方地區(qū);南方地區(qū);南方地區(qū).
          點評:該題從多個方面考查了學生的理解能力,屬于基礎題目.
          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中地理 來源: 題型:

          我國幅員遼闊,地形和氣候條件復雜,地理環(huán)境差異很大.根據(jù)各地的地理位置,自然條件和人文地理差異,把我國劃分為四大地理單元.讀圖回答有關(guān)問題:
          (1)圖中四大地理單元為A
          北方地區(qū)
          北方地區(qū)
          ,B
          南方地區(qū)
          南方地區(qū)

          C
          西北地區(qū)
          西北地區(qū)
          ,D
          青藏地區(qū)
          青藏地區(qū)

          (2)四大地理單元之間有較為明顯的分界線,C單元與D單元的地理分界線是
          昆侖山
          昆侖山
          山脈和
          祁連山
          祁連山
          山脈,A和B單元之間大致以
          嶺--
          河為界.
          (3)在四大地理單元中,平原分布最廣的是
          A
          A
          ;人口最多、經(jīng)濟活動最活躍、制造業(yè)最發(fā)達、對外聯(lián)系最廣泛的地理單元是
          B
          B
          (填字母).
          (4)C地理單元自西向東降水量逐漸
          增多
          增多
          ,其地形以
          高原
          高原
          、
          盆地
          盆地
          為主,分布在我國第
          級階梯上,該單元以畜牧業(yè)為主,種植業(yè)僅分布在有水源灌溉的
          平原
          平原
          綠洲
          綠洲
          坎兒
          坎兒
          井是古代勞動人民創(chuàng)造的地下引水渠,水源主要來自
          高山冰雪融水
          高山冰雪融水

          (5)我國農(nóng)耕區(qū)主要分布在
          A
          A
          B
          B
          單元,這里的降水量大于
          400
          400
          毫米.
          (6)D地理單元是平均海拔最高的地區(qū),氣候獨特,如氣溫
          (高、低),空氣稀薄,氣壓低,云量少,降水
          (多,少),太陽輻射
          ,農(nóng)作物主要分布在海拔較低的
          雅魯藏布江
          雅魯藏布江
          谷地和
          湟水
          湟水
          谷地.

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          科目:初中地理 來源: 題型:

          精英家教網(wǎng)邵陽市區(qū)某中學初二×××班舉行了一次“愛我家鄉(xiāng)”的主題班會活動.下面是活動中的部分情節(jié).
          主持人:邵陽是我們動察園.它位于東經(jīng)lll°27’,北緯27°12’.我們還有四位同學來自全省各地.請看地圖(圈2),上面標出了鄂陽市和四位廊學察鄉(xiāng)的往置.有請四位同學.請根據(jù)你們家鄉(xiāng)的位置按照自南向北的順序出場.
          甲:我來自衡陽,那里有 A鐵路北連首都南通廣州,南岳B山聞名遐邇.
          乙:歡迎各位同學來我家做客.要說鐵路,我的家鄉(xiāng)更通暢,有“火車拉來的城市”之稱.我的家鄉(xiāng)也是湖南境內(nèi)2個國家級高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)區(qū)之一.
          丙:我是長沙人,我熱愛我的家鄉(xiāng).但我也很喜歡邵陽.特別是新寧的 C山,
          讓我留連忘返,聽說正在申請世界遺產(chǎn).
          。何业募亦l(xiāng)在岳陽,暑假期同,爸媽常帶我泛舟 D湖上,還可以登臨君山,遠眺聞名全國的E樓.
          主持人:我們?nèi)淌苓^酷暑,也“享受”過寒冬,因為我們的家鄉(xiāng)在F帶(地球五帶之一)…
          (1)結(jié)合你所學的地理知識寫出上述材料中的字母所代指的地理事物的名稱:
          A
           
          鐵路,B
           
          山,
          C
           
          山,D
           
          湖,
          E
           
          樓,F(xiàn)
           
          帶.
          (2)圖中
           
          為邵陽市,
           
          為長沙市. 
          (3)乙同學是
           

          A.婁底人    B.懷化人
          C.常德人    D.株洲人
          (4)甲同學的家鄉(xiāng)位于邵陽市的
           
          方,丁同學的家鄉(xiāng)位于邵陽市的
           
          方.

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          科目:初中地理 來源: 題型:解答題

          邵陽市區(qū)某中學初二×××班舉行了一次“愛我家鄉(xiāng)”的主題班會活動.下面是活動中的部分情節(jié).
          主持人:邵陽是我們動察園.它位于東經(jīng)lll°27’,北緯27°12’.我們還有四位同學來自全省各地.請看地圖(圈2),上面標出了鄂陽市和四位廊學察鄉(xiāng)的往置.有請四位同學.請根據(jù)你們家鄉(xiāng)的位置按照自南向北的順序出場.
          甲:我來自衡陽,那里有 A鐵路北連首都南通廣州,南岳B山聞名遐邇.
          乙:歡迎各位同學來我家做客.要說鐵路,我的家鄉(xiāng)更通暢,有“火車拉來的城市”之稱.我的家鄉(xiāng)也是湖南境內(nèi)2個國家級高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)區(qū)之一.
          丙:我是長沙人,我熱愛我的家鄉(xiāng).但我也很喜歡邵陽.特別是新寧的 C山,
          讓我留連忘返,聽說正在申請世界遺產(chǎn).
          。何业募亦l(xiāng)在岳陽,暑假期同,爸媽常帶我泛舟 D湖上,還可以登臨君山,遠眺聞名全國的E樓.
          主持人:我們?nèi)淌苓^酷暑,也“享受”過寒冬,因為我們的家鄉(xiāng)在F帶(地球五帶之一)…
          (1)結(jié)合你所學的地理知識寫出上述材料中的字母所代指的地理事物的名稱:
          A______鐵路,B______山,
          C______山,D______湖,
          E______樓,F(xiàn)______帶.
          (2)圖中______為邵陽市,______為長沙市. 
          (3)乙同學是______
          A.婁底人  B.懷化人
          C.常德人  D.株洲人
          (4)甲同學的家鄉(xiāng)位于邵陽市的______方,丁同學的家鄉(xiāng)位于邵陽市的______方.

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          科目:初中地理 來源:江西省期末題 題型:綜合讀圖題

          我國幅員遼闊,地形和氣候條件復雜,地理環(huán)境差異很大。根據(jù)各地的地理位置,自然條件和人文地理差異,把我國劃分為四大地理單元。讀圖回答有關(guān)問題:

          四大地理單元圖
          (1)圖中四大地理單元為A_______B_______C_______D_________
          (2)四大地理單元之間有較為明顯的分界線,C單元與D單元的地理分界線是________山脈和________山脈,A和B單元之間大致以________嶺—_______河為界。
          (3)在四大地理單元中,平原分布最廣的是______,人口最多、經(jīng)濟活動最活躍、制造業(yè)最發(fā)達、對外聯(lián)系最廣泛的地理單元是_________(填字母)。
          (4)C地理單元自西向東降水量逐漸_______,其地形以________為主,分布在我國第_____級階梯上,該單元以畜牧業(yè)為主,種植業(yè)僅分布在有水源灌溉的________和__________,_______________井是古代勞動人民創(chuàng)造的地下引水渠,水源主要來自_________。
          (5)我國農(nóng)耕區(qū)主要分布在______和_______單元,這里的降水量大于_________毫米。
          (6)D地理單元是平均海拔最高的地區(qū),氣候獨特,如氣溫______(高、低),空氣稀薄,氣壓低,云量少,降水________(多,少),太陽輻射_______,農(nóng)作物主要分布在海拔較低的__________谷地和__________谷地。

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          科目:初中地理 來源: 題型:

          邵陽市區(qū)某中學初二×××班舉行了一次“愛我家鄉(xiāng)”的主題班會活動。下面是活動中的部分情節(jié)。

          主持人:邵陽是我們的家園。它位于東經(jīng)111°27’,北緯27 °12’。我們還有四位同學來自全省各地。請看地圖,上面標出了鄂陽市和四位同學家鄉(xiāng)的位置。有請四位同學。請根據(jù)你們家鄉(xiāng)的位置按照自南向北的順序出場。

              甲:我來自衡陽,那里有  A  鐵路北連首都南通廣州,南岳  B  山聞名遐邇。

              乙:歡迎各位同學來我家做客。要說鐵路,我的家鄉(xiāng)更通暢,有“火車拉來的城市”之稱。我的家鄉(xiāng)也是湖南境內(nèi)2個國家級高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)區(qū)之一。

              丙:我是長沙人,我熱愛我的家鄉(xiāng)。但我也很喜歡邵陽。特別是新寧的  C  山,讓我留連忘返,聽說正在申請世界遺產(chǎn)。

              。何业募亦l(xiāng)在岳陽,暑假期間,爸媽常帶我泛舟  D  湖上,還可以登臨君山,遠眺聞名全國的  E  樓。

              主持人:我們?nèi)淌苓^酷暑,也“享受”過寒冬,因為我們的家鄉(xiāng)在 F 帶(地球五帶之一)……

          (1)結(jié)合你所學的地理知識寫出上述材料中的字母所代指的地理事物的名稱:

                 A_____________鐵路,B_______________山,

                  C_____________山,D________________湖,

                 E______________樓,F(xiàn)_________________帶。

          (2)圖中____________為邵陽市,__________為長沙市。

          (3)乙同學是              

                    A.婁底人                B.懷化人               C.常德人                D.株洲人

          (4)甲同學的家鄉(xiāng)位于邵陽市的______方,丁同學的家鄉(xiāng)位于邵陽市的____方。

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