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        1. 保護(hù)海洋資源的正確途徑是( 。
          分析:我國(guó)海洋生物資源豐富,種類(lèi)有兩萬(wàn)余種,我國(guó)在海洋資源的開(kāi)發(fā)利用上已取得了巨大成就,但目前也面臨著一些嚴(yán)峻的問(wèn)題.
          解答:解:海洋資源按其屬性可分為海洋生物資源、海底礦產(chǎn)資源、海水資源、海洋能與海洋空間資源.在當(dāng)今全球糧食、資源、能源供應(yīng)緊張與人口迅速增長(zhǎng)的矛盾日益突出的情況下,開(kāi)發(fā)海洋資源是歷史發(fā)展的必然.在開(kāi)發(fā)利用過(guò)程中,必須注意海洋資源的可持續(xù)發(fā)展,禁止過(guò)度捕撈海洋生物資源.
          故選:C.
          點(diǎn)評(píng):本題主要考查了海洋資源開(kāi)發(fā)與利用,在開(kāi)發(fā)的基礎(chǔ)上保護(hù)海洋,保持海洋資源的可持續(xù)發(fā)展,這也是保護(hù)海洋環(huán)境的意義所在.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

          在合理開(kāi)發(fā)利用和保護(hù)海洋資源的措施中:①漁汛來(lái)臨,增加捕撈船隊(duì),最大限度地增加捕撈的產(chǎn)量;②每次漁汛都要嚴(yán)格控制漁獲物的大小和數(shù)量,保證魚(yú)有休養(yǎng)生息的機(jī)會(huì);③大力發(fā)展濱海養(yǎng)殖業(yè)和遠(yuǎn)洋捕撈業(yè);④?chē)?yán)格禁止近海捕撈;⑤防止海洋污染,其中組合正確的是(  )
          A、①③⑤B、③④⑤C、②③⑤D、①②④

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          科目:初中地理 來(lái)源:山東省同步題 題型:單選題

          保護(hù)海洋資源的正確途徑是
          [     ]
          A.大力發(fā)展近海捕撈業(yè)
          B.控制濱海養(yǎng)殖業(yè)和遠(yuǎn)洋捕撈業(yè)的發(fā)展
          C.禁止過(guò)度捕撈海洋生物資源   
          D.燒掉海洋石油污染物形成的油膜,以防止污染     

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          科目:初中地理 來(lái)源:山東省期末題 題型:單選題

          保護(hù)海洋資源的正確做法是
          [     ]
          A.控制沿海養(yǎng)殖業(yè)和遠(yuǎn)洋捕撈業(yè)
          B.禁止在近海捕撈
          C.禁止過(guò)度捕撈海洋生物資源
          D.燒掉海洋石油污染形成的油膜,以防止污染

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          科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

          保護(hù)海洋資源的正確途徑是

          A、控制沿海養(yǎng)殖業(yè)和遠(yuǎn)洋捕撈業(yè)

          B、禁止過(guò)度捕撈海洋生物資源

          C、盡可能多地捕撈近海魚(yú)類(lèi)

          D、燒掉海洋石油污染形成的油墨,以防止污染

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