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          按照下列程序和要求，完成探究活動。
          活動材料： 
          百葉箱1個、溫度計1個、手電筒1個、數(shù)據(jù)記錄及繪圖工具等1套。
          實踐過程： 
          第一步，按照氣溫測定要求，將溫度計放到百葉箱內(nèi)（溫度計離地面1.5米）  
          第二步，在北京時問2時、8時、l4時、20時四次觀測記錄。（夜晚觀測請在教師或家長指導(dǎo)下進行） 
          第三步，記錄觀測結(jié)果或繪成圖（注意最高溫和最低溫時間） 
          第四步，計算當(dāng)日的平均氣溫
          觀測結(jié)果如下： 
          

          （1）當(dāng)天最高氣溫約為______℃，平均氣溫約為______℃。
          （2）在下邊畫出該地氣溫日變化圖（注意標(biāo)出氣溫及時間坐標(biāo)） 
          

          歸納分析：
          （3）一天當(dāng)中，氣溫有時高，有時低。陸地最高溫一般出現(xiàn)在______（時間）。 
          拓展延伸：
          （4）一年當(dāng)中，五蓮縣的月平均最高氣溫一般出現(xiàn)在______月，月平均最低氣溫一般出現(xiàn)在______月，
              四季分明。 
          讀圖運用：
          （5）讀下面氣溫曲線圖和降水柱狀圖，回答問題： 
          

              A、B兩地氣溫年較差較大的是______地。A地的氣候特征是__________________。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          （1）15    9.5
          （2）“略”要標(biāo)明橫坐標(biāo)（時間） 縱坐標(biāo)（氣溫）點出四次觀測時間的氣溫，然后用平滑曲線連接 
          （3）午后2時（或14時）
          （4）7月     1月
          （5）B     終年高溫多雨
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中地理
				來源：
				題型：
			
          

						
          按照下列程序和要求，完成活動內(nèi)容．
          活動材料：百葉箱（如圖Ⅰ）1個、溫度計1支、手電筒1個、數(shù)據(jù)記錄及繪圖工具等1套．
          （1）實踐過程：①按照測定氣溫要求，將
           
          （儀器）放到百葉箱內(nèi)（該儀器離地面1.5米）；
          ②氣溫觀測時間：在北京時間
           
          時、8時、14時、20時四次觀測氣溫；
          ③記錄觀測結(jié)果或繪成圖（注意最高溫和最低溫時間）；
          ④計算當(dāng)日平均氣溫．
          圖Ⅱ為某日的氣溫觀測記錄．據(jù)圖可知：當(dāng)天最高氣溫約為
           
          ℃；日平均氣溫為4次觀測結(jié)果的平均值，則某日的平均氣溫約為
           
          ℃．
          （2）歸納分析：一天當(dāng)中，陸地最高氣溫一般出現(xiàn)在
           
          時左右，最低氣溫一般出現(xiàn)在日出前后．
          （3）拓展延伸：一年當(dāng)中，你學(xué)校月平均最高氣溫一般出現(xiàn)在
           
          月，月平均最低氣溫一般出現(xiàn)在1月．（4）原理應(yīng)用：氣溫和降水是氣候的兩大要素．圖Ⅲ所示是不同氣候類型的氣溫和降水資料圖，其中能基本反映建陽市氣候特征的是
           
          圖，它所屬的氣候類型是
           
          氣候；氣溫年較差最大的是
           
          圖．
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				科目：初中地理
				來源：
				題型：
			
          

						
          實驗探究?影子長短的變化．
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          按照下列程序和要求，完成活動探究．
          活動材料：1米長木桿1根、卷尺一個、繪圖板及繪圖工具1套．
          實驗過程：
          第一步：夏季某日12時，在一處有陽光的平地上把木桿垂直豎在地上，用卷尺測量影子的長度．
          第二步：把測量結(jié)果記錄下來，并繪圖．
          第三步：冬季某日12時，在同一地點再一次用同樣的方法進行測量、記錄和繪圖．
          觀測結(jié)果：
          （1）如圖是某中學(xué)一位同學(xué)的測繪結(jié)果．遺憾的是，他忘記標(biāo)注觀測時間．請你幫助他進行區(qū)分．
          A圖是
           
          季測繪的；B圖是
           
          季測繪的．
          歸納分析：不同季節(jié)木桿影子長短不同的原因是：
           
          ．
          拓展延伸：
          （2）若C、D兩圖為我國南、北方兩位同學(xué)同一時間的測繪結(jié)果，請你判斷：南方同學(xué)測繪的是
           
          圖；北方同學(xué)測繪的是
           
          圖．
          原理應(yīng)用：房地產(chǎn)開發(fā)中，為了保證后排房屋全年的采光，必須考慮前后樓南北方向的樓間距．
          請你分析：
          （3）樓間距的設(shè)計應(yīng)該參考
           
          （冬、夏）季的光照情況．
          （4）北京（40°N，116°E）和廣州（23.5°N，113°E）兩地的樓間距有何差異？
          

			
          

			
          
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				科目：初中地理
				來源：
				題型：
			
          

						
          按照下列程序和要求，完成活動探究：
          活動材料：
          1米長木桿 1根、卷尺一個、繪圖板及繪圖工具1套．
          實踐過程：
          （1）夏季某日12時，在一處有陽光的平地上把木桿垂直豎在地上，用卷尺測量影子長度．
          （2）把測量結(jié)果紀錄下來，并繪圖．
          （3）冬季某日12時，在同一地點再一次用同樣方法進行測量、記錄和繪圖．
          觀測結(jié)果：
          精英家教網(wǎng)
          上圖是我市某中學(xué)一位同學(xué)的測繪結(jié)果．遺憾的是，他忘記了標(biāo)注觀測時間，現(xiàn)在區(qū)分不開了．請你幫助他區(qū)分一下．    
          A圖是
           
          季測繪；B圖是
           
          季測繪．
          歸納分析：
          不同季節(jié)木桿影子長短不同的原因是：
           
          ．
          拓展延伸：
          若A、B兩圖為我國南、北方兩位同學(xué)同一時間的測繪結(jié)果，請你判斷：
          南方同學(xué)測繪的是
           
          圖；北方同學(xué)測繪的是
           
          圖．
          原理應(yīng)用：
          房地產(chǎn)開發(fā)中，為了保證后排房屋中午時間的采光，必須考慮前后樓南北方向上的樓間距．（如圖）精英家教網(wǎng)
          請你分析：
          （1）樓間距的設(shè)計應(yīng)該參考
           
          （冬、夏）季的光照情況．
          （2）青島和廣州兩地的樓間距有何差異？青島
           
          廣州（填大于或者小于）．
          

			
          

			
          
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				科目：初中地理
				來源：
				題型：
			
          

						
          按照下列程序和要求，完成探究活動．
          活動材料：
          百葉箱1個、溫度計1個、手電筒1個、數(shù)據(jù)記錄及繪圖工具等1套．
          實踐過程：
          （1）按照氣溫測定要求，將溫度計放到百葉箱內(nèi)（溫度計離地面1.5米）．
          （2）在北京時間2時、8時、14時、20時四次觀測奇聞．（夜晚觀測請在教師或家長指導(dǎo)下進行．）
          （3）記錄觀測結(jié)果或繪成圖．（注意最高溫和最低溫時間）
          （4）計算當(dāng)日的平均氣溫．
          觀測結(jié)果：
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          上圖是一位同學(xué)的觀測結(jié)果．請你分析：當(dāng)天最高氣溫約為
           
          ℃．
          歸納分析：一天當(dāng)中，氣溫有時高，有時低．陸地最高溫一般出現(xiàn)在
           
          （時間）；最低氣溫出現(xiàn)在日出前后．造成一天中氣溫變化的主要原因是
           
          ．
          拓展延伸：季節(jié)變化：一年當(dāng)中，青島地區(qū)的月平均最高氣溫一般出現(xiàn)在
           
          月，月平均最低氣溫一般出現(xiàn)在
           
          月，四季分明．空間分布：世界氣溫的分布規(guī)律是
           
          ，形成五帶．同理，我國氣溫在南北方向上的變化規(guī)律是
           
          ．
          原理應(yīng)用：
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          上圖是不同溫度帶各月氣溫的變化，能基本反映山東省氣溫變化的是
           
          圖．氣溫年較差最小的是
           
          圖．
          

			
          

			
          
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				科目：初中地理
				來源：
				題型：
			
          

						
          精英家教網(wǎng)按照下列程序和要求，完成活動內(nèi)容．
          活動材料：百葉箱1個、溫度計1支、數(shù)據(jù)記錄等工具1套．
          （1）實踐過程：①按照測定氣溫要求，將
           
          （儀器）放到百葉箱內(nèi)（該儀器離地面1.5米）；
          ②氣溫觀測時間：北京時間2時、
           
          時、14時、20時；
          ③記錄觀測結(jié)果（如圖為某日的氣溫觀測記錄）．
          根據(jù)右圖可知，當(dāng)天最高氣溫為
           
          ℃；日平均氣溫為4次觀測結(jié)果的平均值，則當(dāng)天的平均氣溫為
           
          ℃．
          （2）歸納分析：一天當(dāng)中，我國陸地最高氣溫一般出現(xiàn)在
           
          時左右，最低氣溫一般出現(xiàn)在日出前后．
          （3）延伸拓展：一年當(dāng)中，我國陸地月平均最高氣溫一般出現(xiàn)在7月，月平均最低氣溫一般出現(xiàn)在
           
          月．
          

			
          

			
          
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