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        1. 讀世界大陸輪廓模擬拼合示意圖,回答下列各題。   

          小題1:德國科學(xué)家魏格納認(rèn)為,兩億年前地球上各大洲是相互連結(jié)的一塊大陸,后來原始大陸才逐漸分離,形成了今天的七大洲,這一學(xué)說被認(rèn)為是
          A.板塊學(xué)說B.地心說
          C.同心說D.大陸漂移說
          小題2:大西洋兩岸大陸輪廓拼接吻合的兩個大洲是
          A.亞洲、非洲B.歐洲、亞洲
          C.非洲、南美洲D.南美洲、北美洲

          小題1:D     
          小題2:C

          試題解析:
          小題1:德國科學(xué)家魏格納認(rèn)為,兩億年前地球上各大洲是相互連結(jié)的一塊大陸,后來原始大陸才逐漸分離,形成了今天的七大洲,這一學(xué)說被認(rèn)為是大陸漂移假說.故選:D.
          小題2:魏格納對大陸漂移的研究源于一次偶然的發(fā)現(xiàn),魏格納在偶然翻閱世界地圖時發(fā)現(xiàn):大西洋的兩岸--歐洲和非洲的西海岸遙對北南美洲的東海岸,輪廓非常相似,這邊大陸的凸出部分正好能和另一邊大陸的凹進(jìn)部分湊合起來,他堅(jiān)信這不是巧合,便順著這條思路研究下去,后來提出了大陸漂移假說.根據(jù)題意.故選:C.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中地理 來源:不詳 題型:綜合讀圖題

          閱讀下列圖文資料,回答問題:(7分)
          材料一:2011年3月11日,日本仙臺港以東太平洋附近海域(約北緯38.1°東經(jīng)142.°)發(fā)生里氏9.0級特大地震并引發(fā)巨大海嘯。
          材料二:溫家寶總理于2011年5月21日至22日出席了在日本東京舉行的第四次中日韓領(lǐng)導(dǎo)人會議,三國領(lǐng)導(dǎo)人就中日韓合作和共同關(guān)心的地區(qū)及國際問題交換了意見。

          (1)從經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平看,日本屬于              ,中國屬于                  。我
          國與日本之間關(guān)于經(jīng)濟(jì)、政治等方面的商談,叫做“                ”(南北對話、南南
          合作)。
          (2)日本多地震的主要原因是                                      。
          (3)從A到B年降水量的變化規(guī)律是                     ,這一現(xiàn)象產(chǎn)生的主要原因
                                                    。與亞洲同緯度地區(qū)相比,日本氣候的
                                                                                         
                (大陸、海洋)性特征明顯。

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          科目:初中地理 來源:不詳 題型:單選題

          下面是某科學(xué)家在研究地殼運(yùn)動時搜集到的一系列資料,請你從中選出能證明海陸變遷的資料 
          A.1907年,在臺灣海峽海底發(fā)現(xiàn)了河道和水井的遺跡
          B.2008年,四川發(fā)生大地震,導(dǎo)致大量房屋倒塌
          C.1992年,印度發(fā)生百年一遇的大洪水,淹沒了萬頃良田
          D.1993年,大興安嶺發(fā)生森林火災(zāi),大片林海變成了光禿禿的荒野

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          科目:初中地理 來源:不詳 題型:單選題

          能反映海陸的變化歷史的是(    )
          A.植被類型B.氣候類型C.地形類型D.生物化石

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          科目:初中地理 來源:不詳 題型:單選題

          根據(jù)板塊構(gòu)造理論,未來地中海面積應(yīng)該是
          A.?dāng)U大B.縮小
          C.不變D.有時擴(kuò)大、有時縮小

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          科目:初中地理 來源:不詳 題型:單選題

          紅海從裂谷到海洋是因?yàn)槟膬蓚板塊張裂而成
          A.非洲板塊和亞歐板塊
          B.亞歐板塊和印度洋板塊
          C.非洲板塊和印度洋板塊
          D.非洲板塊和太平洋板塊

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          科目:初中地理 來源:不詳 題型:綜合讀圖題

          讀下面材料和世界板塊示意圖,回答下列各題:(10分)

          材料:2010年4月14日7時49分,一場里氏7.1級的強(qiáng)烈地震突然降臨在青海省玉樹縣(北緯33.1°,東經(jīng)96.7°),頃刻間,美麗的山川變得滿目瘡痍,溫馨的家園化為廢墟,天真可愛的孩子失去雙親,白發(fā)蒼蒼的老人失去了兒女,一個個鮮活的生命凋零隕落,三江流淚,昆侖嗚咽……截至5月30日18時,地震已造成2698人遇難,失蹤270人。
          (1)幾乎全部位于海洋的是        板塊,世界最大的半島阿拉伯半島,它屬于               板塊。
          (2)世界上最雄偉的山脈是亞洲的                     ,請嘗試用板塊構(gòu)造學(xué)說解釋該山脈的形成:由于                         板塊與                         板塊之間的碰撞擠壓而成。
          (3)依據(jù)板塊構(gòu)造理論,世界上火山地震活動最劇烈的兩大地帶是                火山地震帶和                                 火山地震帶。
          (4)請你嘗試用板塊構(gòu)造學(xué)說解釋青海玉樹地震產(chǎn)生的原因                                     
          (5)若發(fā)生地震,下列避震方法哪個是不正確的?(   )(2分)
          A.在家中(樓房),選擇浴室、廁所等空間小、不易塌落的空間避震,不能使用電梯。
          B.在教室,應(yīng)在老師的指揮下迅速用書包護(hù)住頭部,躲在課桌下、抓緊桌腳;主震過后,迅速有序地撤離教學(xué)樓。
          C.無論在何處躲避,都要盡量用棉被、枕頭、書包或其他軟物體保護(hù)頭部。
          D.在野外,躲在山腳、陡崖下,遇到山崩、滑坡,要向山下方向跑,逃離滾石流

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          科目:初中地理 來源:不詳 題型:綜合讀圖題

          讀“板塊運(yùn)動示意圖”,回答下列問題。(10分)

          (1)板塊學(xué)說認(rèn)為,由巖石組成的地球表層并不是整體一塊,而是分為____大板塊。寫出圖中板塊的名稱:
          A______________B____________C            D____________E_____________F____________
          (2)各大板塊處于不斷運(yùn)動之中。一般來說,板塊內(nèi)部地殼比較_______,板塊與板塊交界地帶,地殼比較_________。
          (3)喜馬拉雅山是亞歐板塊和__________板塊碰撞擠壓而成的。

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          科目:初中地理 來源:不詳 題型:單選題

          下列觀點(diǎn)中,不屬于板塊構(gòu)造學(xué)說觀點(diǎn)的是
          A.地表海陸分布自古不變B.全球劃分為六大板塊
          C.板塊處于不停的運(yùn)動中D.板塊交界處地殼活躍

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