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        1. 利用下列各組物質(zhì)之間的反應(yīng),能夠驗證Fe、Cu、Ag三種金屬活動性順序最好的是
          A.Fe、CuCl2溶液、AgB.FeCl2溶液、CuCl2溶液、Ag
          C.FeCl2溶液、Cu、AgD.Fe、CuCl2溶液、AgNO3溶液
          A

          試題分析:根據(jù)金屬活動性順序分析。
          A.Fe與CuCl2溶液能反應(yīng),則能證明Fe比Cu活潑;而Ag與CuCl2溶液不能反應(yīng),則能證明Cu比Ag活潑,故能驗證Fe、Cu、Ag三種金屬活動性順序;
          B. Ag與FeCl2溶液和CuCl2溶液都不能反應(yīng),故能證明Fe、Cu都比Ag活潑,但不能驗證Fe、Cu的活動性順序,故不能驗證Fe、Cu、Ag三種金屬活動性順序;
          C. Cu、Ag與FeCl2溶液都不能反應(yīng),故能證明Fe比Cu、Ag都活潑,但不能驗證Cu、Ag的活動性順序,故不能驗證Fe、Cu、Ag三種金屬活動性順序;
          D.Fe能與CuCl2溶液和AgNO3溶液反應(yīng),故能證明Fe比Cu、Ag都活潑,但不能驗證Cu、Ag的活動性順序,故不能驗證Fe、Cu、Ag三種金屬活動性順序。故選A
          點評:理解和熟練掌握金屬活動性順序及其應(yīng)用,是解答這類題的關(guān)鍵,即金屬活動性順序中位于氫之前的金屬能從酸中置換出氫,活動性強的金屬能將活動性弱的金屬從其鹽溶液中置換出來。
          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

          有X、Y、Z三種金屬,只有Z在自然界中主要以單質(zhì)的形式存在,如果把Y加入到X的硝酸鹽溶液中,Y表面有X析出。據(jù)此判斷這三種金屬的活動性由強到弱的順序是
          A.X>Z>YB.X >Y> ZC.Y> X >ZD.Z>Y>X

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

          21世紀是鈦的世紀。下面是利用鈦白粉(TiO2)生產(chǎn)海綿鈦(Ti)的一種工藝流程:

          (1)反應(yīng)Ⅰ在800~900 ℃的條件下進行,還生成一種可燃性無色氣體,該反應(yīng)的化學方程式為       __;
          (2)回答下列問題;
          ①右圖為鎂元素的某種粒子結(jié)構(gòu)示意圖,該圖表示(填序號)         。

          A.分子    B.原子     C.陽離子     D.陰離子
          鎂原子在化學反應(yīng)中容易失去電子,鎂是一種(填“活潑”或“不活潑”)       金屬。除了能與氧氣反應(yīng),還可以與氮氣,二氧化碳等反應(yīng)。
          ②已知氮化鎂中氮元素的化合價為-3價,氮化鎂的化學式為          
          ③以化合價為縱坐標,以物質(zhì)的類別為橫坐標所繪制的圖像叫價類圖。右圖為鎂的價類圖,請分析該圖后填寫:

          A處的化學式為:           ,
          B處的物質(zhì)類別是:           
          (3)反應(yīng)II可獲得海錦鈦,化學方程式表示為TiCl4+2Mg 高溫Ti+2MgCl2。該反應(yīng)在下列哪種環(huán)境中進行       (填序號)。
          A.稀有氣體中        B.空氣中       C.氮氣中    D.CO2氣體中
          (4)該工藝流程中,可以循環(huán)使用的物質(zhì)有___    ____。
          (5)反應(yīng)II可通過如下反應(yīng)制得,TiCl4+2Mg 高溫Ti+2MgCl2。若要制得24g鈦,需要鎂的質(zhì)量是多少克?(寫出計算過程)(3分)                

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

          鋁、鐵、銅是我們生活中常見的金屬。
          (1)根據(jù)下圖,總結(jié)金屬具有的物理性質(zhì)有          。
           
          鐵鍋                 銅導(dǎo)線               鋁箔
          (2)鋁制品具有很好的抗腐蝕性能,原因是         。
          (3)煉鐵廠通常以焦炭(主要成分是C)、赤鐵礦(主要成分是氧化鐵)、空氣等為主要原料煉鐵,反應(yīng)過程如下:

          寫出CO與赤鐵礦反應(yīng)的化學方程式         。取少量煉出的生鐵粉末放入燒杯中,加入過量稀鹽酸,可觀察到的現(xiàn)象是         
          (4)某實驗室的廢液中含有大量的FeSO4、CuSO4,小剛同學欲從上述廢液中回收Cu,并得到副產(chǎn)品FeSO4,設(shè)計實驗流程如下圖所示,回答問題:

          ①操作1和操作2的名稱是      。
          ②寫出上述流程中所涉及的反應(yīng)的化學方程式     。

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

          根據(jù)金屬活動性順序分析,下列描述或判斷錯誤的是
          A.金屬鎂在空氣中比鋁更易點燃,說明鎂比鋁活動性強
          B.金屬鋁比金屬鐵更耐腐蝕,說明鐵比鋁活動性強
          C.硫酸銅、石灰水配制農(nóng)藥波爾多液,不宜用鐵制容器
          D.實驗室制取氫氣選用鋅粒而不選用其他金屬,是因為鋅與稀硫酸反應(yīng)速率適中

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

          實驗室中驗證金屬活動性順序的方法很多,請用三種方法驗證鐵、銅、銀的活動性順序(只寫出所需試劑即可)。

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

          (1)生活中某同學發(fā)現(xiàn)鋁制品“不生銹”,而鐵制品易生銹,便認為金屬鐵比鋁性質(zhì)活潑。你認為他的觀點是否正確?請解釋鋁制品“不生銹”的原因。
                                                                             
          (2)二氧化碳作滅火劑已有百年歷史,當液體二氧化碳從儲存容器中噴出后,會由液體迅速汽化成氣體,從而撲滅火災(zāi)。請說明用液體CO2滅火的原理。

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

          某小組同學在實驗室中欲從含有硫酸亞鐵、硫酸銅的廢液中回收金屬銅,過程如下:

          (1)寫出操作Ⅰ、操作Ⅱ的名稱 ______ ___ ;(2)固體X中含有 ____   _____ ;
          (3)溶液B中的溶質(zhì)的化學式為                                 .(此空2分))

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

          等質(zhì)量的M、N兩種金屬,分別與相同質(zhì)量分數(shù)的足量稀鹽酸反應(yīng)(已知M、N在生成物中均為+2價),生成氫氣質(zhì)量和反應(yīng)時間的關(guān)系如下圖所示,下列敘述正確的是
          A.M、N兩種金屬中較活潑的是N
          B.生成H2的質(zhì)量M<N
          C.相對原子質(zhì)量較大的是N
          D.產(chǎn)生H2的速率N>M

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