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        1. 實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣,要得到平穩(wěn)氧氣流的操作正確的是


          1. A.
            把固體的二氧化錳與過氧化氫溶液混合后,緩緩加入試管中
          2. B.
            把固體的二氧化錳緩緩加入盛有過氧化氫溶液的試管中
          3. C.
            把過氧化氫溶液緩緩加入盛有二氧化錳的試管中
          4. D.
            不加催化劑,直接加熱過氧化氫溶液
          C
          分析:根據(jù)二氧化錳可做過氧化氫分解的催化劑,加入二氧化錳能使過氧化氫溶液在常溫下迅速放出氧氣判斷.
          解答:A、在常溫下過氧化氫溶液中加入二氧化錳能迅速放出氧氣,把固體的二氧化錳與過氧化氫溶液混合后,再緩緩加入試管中,藥品會在裝入試管前迅速反應(yīng),此后便難收集到足夠的氧氣,所以錯誤.
          B、實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣是在密閉裝置中進(jìn)行的,把固體的二氧化錳緩緩加入盛有過氧化氫溶液的試管中,操作難以完全,所以錯誤.
          C、實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣是在密閉裝置中進(jìn)行的,可通過分液漏斗把過氧化氫溶液緩緩加入到盛有二氧化錳的試管中,使反應(yīng)平穩(wěn)進(jìn)行,所以正確.
          D、不加催化劑,直接加熱過氧化氫溶液,雖然也可迅速反應(yīng)生成氧氣,但是反應(yīng)速率難以控制,制得的氣體中會有大量水蒸氣,所以錯誤.
          故選C.
          點(diǎn)評:催化劑與催化作用是初中化學(xué)的重要概念之一,是考查熱點(diǎn),理解催化劑的定義,明確其“一變、兩不變”的特點(diǎn),是解題的關(guān)鍵.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          根據(jù)下列裝置圖,回答有關(guān)問題:
          精英家教網(wǎng)
          (1)寫出裝置中標(biāo)號儀器的名稱:①
           
          ;②
           

          (2)寫出實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式
           

          并據(jù)此選擇上圖中
           
          (填字母)組裝一套制取、干燥并收集氧氣的裝置;收集氧氣時,驗滿的方法是
           

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          (2013?崇明縣一模)下列裝置常用于實驗室制取氣體.根據(jù)給出的裝置回答下列問題:

          (1)寫出儀器①的名稱
          試管
          試管

          (2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取較純的氧氣,應(yīng)選的裝置組合是
          AD
          AD
          (填序號),反應(yīng)的化學(xué)方程式為
          2KClO3
          MnO2
          .
          2KCl+3O2
          2KClO3
          MnO2
          .
          2KCl+3O2
          ,其中二氧化錳是
          催化劑
          催化劑

          (3)B和C裝置均可制取CO2,其中C裝置的優(yōu)點(diǎn)是
          可控制反應(yīng)隨時進(jìn)行或停止
          可控制反應(yīng)隨時進(jìn)行或停止
          ,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
          CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
          CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
          ;證明二氧化碳?xì)怏w已經(jīng)集滿的方法是
          將燃燒的木條平放在集氣瓶口,木條熄滅,說明已收集滿
          將燃燒的木條平放在集氣瓶口,木條熄滅,說明已收集滿

          (4)實驗室用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣時選用了B裝置.甲、乙、丙三名同學(xué)用所選裝置合作實驗過程中,橡皮塞突然彈飛,就此異,F(xiàn)象三名同學(xué)探究如下:
          【問題】為什么橡皮塞會突然彈飛呢?
          【查閱資料】
          ①容器內(nèi)瞬間產(chǎn)生氣體過多,壓強(qiáng)過大,可能導(dǎo)致橡皮塞彈飛.
          ②化學(xué)反應(yīng)速率與反應(yīng)物的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)、接觸面積、溫度、催化劑等因素有關(guān).
          【猜想】
          甲同學(xué):導(dǎo)氣管堵塞或彎折造成.
          乙同學(xué):過氧化氫溶液用量過多造成.
          丙同學(xué):過氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)過大造成.
          【分析驗證】通過檢查實驗裝置發(fā)現(xiàn)導(dǎo)氣管沒有堵塞、彎折的情況;與實驗成功的小組交流,得知各小組所用過氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)均相同.于是他們否定了
          甲、丙
          甲、丙
          同學(xué)的猜想.請你設(shè)計實驗,驗證另一名同學(xué)的猜想是導(dǎo)致本次實驗橡皮塞彈飛的主要原因.
          實驗步驟 實驗現(xiàn)象 結(jié) 論
          取兩支試管分別加入等質(zhì)量的二氧化錳,再加入不同質(zhì)量的過氧化氫溶液
          取兩支試管分別加入等質(zhì)量的二氧化錳,再加入不同質(zhì)量的過氧化氫溶液
          過氧化氫溶液多的反應(yīng)較劇烈(或過氧化氫溶液多,瞬間產(chǎn)生的氣體多)
          過氧化氫溶液多的反應(yīng)較劇烈(或過氧化氫溶液多,瞬間產(chǎn)生的氣體多)
          乙的猜想正確
          乙的猜想正確
          【交流反思】老師建議他們可以通過改進(jìn)發(fā)生裝置的方法,避免橡皮塞彈飛.你對所選的發(fā)生裝置有何改進(jìn)設(shè)想?
          換成一容積大的反應(yīng)容器(如用廣口瓶、燒瓶、錐形瓶等),并用長頸漏斗、分液漏斗、注射器等加入液體
          換成一容積大的反應(yīng)容器(如用廣口瓶、燒瓶、錐形瓶等),并用長頸漏斗、分液漏斗、注射器等加入液體

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          某同學(xué)對氧氣的實驗室制法作了以下探究,請根據(jù)下圖回答下列問題:
          (1)寫出標(biāo)有序號的儀器的名稱a
          試管
          試管
          ; b
          鐵架臺
          鐵架臺
          ; c
          長頸漏斗
          長頸漏斗
          ;
          (2)若加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制取干燥氧氣,則發(fā)生裝置選
          B
          B
          ,此裝置用于加熱高錳酸鉀制氧氣應(yīng)做怎樣改動:
          試管口加塞入一團(tuán)棉花
          試管口加塞入一團(tuán)棉花
          ,收集裝置選
          D
          D
          .若實驗室用過氧化氫溶液制較純凈的氧氣,請寫出該反應(yīng)的符號表達(dá)式
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2
          ,若發(fā)生裝置選C,該裝置與A相比的優(yōu)越性是:
          方便添加過氧化氫溶液
          方便添加過氧化氫溶液
          ,但要注意
          漏斗下端伸入液面以下
          漏斗下端伸入液面以下
          ,收集裝置選
          F
          F

          (3)已知顆粒狀的鋅和稀硫酸在常溫下反應(yīng)即可制得氫氣,我們可為其選擇的發(fā)生裝置是
          A(或C)
          A(或C)
          ,收集裝置是
          E(或F)
          E(或F)
          .(已知?dú)錃馐且环N密度最小的氣體,難溶于水)

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          現(xiàn)有實驗室制取氣體的部分裝置,請結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識,回答有關(guān)問題
          (1)實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣,可用發(fā)生裝置B,加入藥品前應(yīng)進(jìn)行的操作是
          檢查裝置的氣密性
          檢查裝置的氣密性
          ,請寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2

          (2)實驗室制取二氧化碳?xì)怏w,反應(yīng)的化學(xué)方程式是
          CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
          CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
          ,應(yīng)采用的發(fā)聲裝置
          B
          B
          ,采用裝置E收集而不用C的理由
          二氧化碳的密度比空氣大,能夠溶于水
          二氧化碳的密度比空氣大,能夠溶于水
          ,證明二氧化碳收集滿的方法是
          把燃燒的木條放在集氣瓶口,如果燃燒的木條熄滅,說明已經(jīng)收集滿
          把燃燒的木條放在集氣瓶口,如果燃燒的木條熄滅,說明已經(jīng)收集滿

          (3)氨氣是一種無色有刺激性氣味、極易溶于水、密度比空氣。畬嶒炇矣眉訜崧然@和消石灰的固體混合物制取氨氣.則選用的發(fā)生裝置為
          A
          A
          ;收集氨氣應(yīng)選用的裝置為
          D
          D

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式.
          (1)木炭在氧氣中燃燒
          C+O2
           點(diǎn)燃 
          .
           
          CO2
          C+O2
           點(diǎn)燃 
          .
           
          CO2
          ;
          (2)鎂在氧氣中燃燒
          2Mg+O2
           點(diǎn)燃 
          .
           
          2MgO
          2Mg+O2
           點(diǎn)燃 
          .
           
          2MgO
          ;
          (3)鐵在氧氣中燃燒
          3Fe+2O2
           點(diǎn)燃 
          .
           
          Fe3O4
          3Fe+2O2
           點(diǎn)燃 
          .
           
          Fe3O4
          ;
          (4)實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2

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