（1.5分）銣（Rb）是一種銀白色蠟狀金屬，質(zhì)軟而輕，其化學(xué)性質(zhì)比鉀活潑。下圖表示銣元素的 （填“原子”、“陽離子”或“陰離子”）結(jié)構(gòu)示意圖。由圖可知，銣元素應(yīng)位于元素周期表中的第 周期，硫酸銣的化學(xué)式為 。
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題
“聞香識茶”是通過聞的方法來識別茶的類別，人們能夠聞到茶香的原因是
| A．分子是由原子構(gòu)成的 | B．分子在不斷運動 |
| C．分子之間有間隔 | D．分子的質(zhì)量和體積都很小 |
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題
請用原子、分子的觀點回答：
（1）對“品紅在水中擴(kuò)散”現(xiàn)象的解釋是 。
（2）純凈物與混合物的區(qū)別是 。
（3）氧化汞分解的原理是 。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題
(2分)用微粒的觀點解釋下列事實。
（1）空氣是一種混合物 。
（2）取一個透明的玻璃杯，先倒入半杯水，再放入一大塊冰糖，立即在玻璃杯外壁液面位置做上記號，冰糖完全溶解后液面低于記號 。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題
對電解水的微觀探究。下圖是電解水中水分子分解過程示意圖：
水分解的過程反映了哪些有關(guān)物質(zhì)結(jié)構(gòu)和變化的規(guī)律或結(jié)論？至少寫出四條。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題
請回答下列各問：
（1）登山、潛水、醫(yī)療急救時都需要用氧氣，是因為氧氣 。
（2）適量攝入微量元素對人體健康很重要，人體若缺少 易產(chǎn)生齲齒。
（3）用化學(xué)方程式回答：
稀硫酸除鐵銹： ；
不在溶液中發(fā)生的置換反應(yīng)： 。
（4）野炊時，人們常把柴草架空，使燃燒更旺，請說明其中的道理： 。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題
化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)，借助科學(xué)的實驗方法，我們可以從不同角度正確地認(rèn)識物質(zhì)．
實驗一：探究物質(zhì)的組成
（1）圖A所示實驗可用于測定空氣的組成．
①寫出紅磷燃燒的化學(xué)方程式： ；
②能說明空氣是混合物的現(xiàn)象為：紅磷燃燒結(jié)束后，冷卻到室溫，打開止水夾， ．
（2）圖B所示實驗可用于測定水的組成．
①電解水反應(yīng)中生成的兩種物質(zhì)是 ；
②還能說明組成水的元素種類的實驗是 ．
實驗二：探究微粒的性質(zhì)
如圖C和圖D所示，用甲乙兩支大小相同的注射器，分別吸取等體積的空氣和水，用手指頂住注射器末端的小孔，用相同大小的力，將栓塞慢慢推入．
請回答下列問題：
（1）容易被壓縮的注射器是 （填“甲”或“乙”）
（2）通過對比上述兩個實驗，可以得出：在相同條件下，空氣的微粒間的空隙比水的 （填“大”或“小”）．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題
人類的日常生活和工農(nóng)也生產(chǎn)都離不開水
（1）自來水廠常用 _________ 來吸附水中的異味和色素；檢驗自來水是硬水還是軟水常用 _________ ；沾有較多油污的碗碟很難用水清洗干凈，可向水中加入洗滌劑進(jìn)行清洗，是因為洗滌劑具有 _________ 作用；可供我們使用的淡水資源有限，我們必須要節(jié)約用水，生活中你的節(jié)水方法是 _________ ．
（2）電解水的實驗中，負(fù)極產(chǎn)生的氣體是 _________ ；配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液，配制步驟為計算、稱量、量取、 _________ 、裝瓶貼標(biāo)簽．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題
水在化學(xué)實驗中的作用不可忽視。如圖所示的四個實驗中分別用到水。
| A．硫在氧氣中燃燒 | B．測定空氣中氧氣含量 | C．探究燃燒條件 | D．探究二氧化碳性質(zhì) |
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