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          【題目】英國科技人員研制出自動滅火陶瓷磚，磚里壓入了一定量的氦氣和二氧化碳。這種磚砌成的房屋發(fā)生火災時，在高溫烘燒下，磚會裂開并噴出氦氣和二氧化碳，從而抑制和撲滅火焰。自動滅火陶瓷磚的滅火原理是
          A．清除可燃物   B．使燃燒物與氧氣隔絕
          C．降低燃燒物的著火點 D．使燃燒物的溫度降低到著火點以下
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】
          試題分析：自動滅火陶瓷磚的滅火原理是在高溫烘燒下，磚會裂開并噴出氦氣和二氧化碳，使燃燒物與氧氣隔絕。故選B.
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】元素的化學性質主要取決于
          A．最外層電子數(shù)  B．電子數(shù)  C．中子數(shù)  D．質子數(shù)
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列混合氣體，遇明火可能發(fā)生爆炸的是（ ）
          ①氫氣和空氣 ②二氧化碳和一氧化碳 ③氮氣和空氣 ④天然氣和空氣
          A．①② B．①②③ C．①②④ D．①④
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列是有關實驗的基本操作，請?zhí)顚戇m當?shù)膬?nèi)容。
          （1）給試管中的液體加熱，試管夾應夾在 。
          （2）在測定溶液的pH 時，用玻璃棒蘸取待測溶液滴到pH 試紙上，然后把試紙顯示的顏色與 比較，讀出該溶液的pH。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列4個圖象分別表示4個實驗過程中某些物質量的變化，其中正確的是（ ）
          A．
          向一定量的石灰石中滴加稀鹽酸
          B．
          向一定量過氧化氫溶液中加入少量二氧化錳
          C．
          向相同質量的鐵粉和鋅粉中分別加入足量稀鹽酸
          D．
          向一定量硫酸銅溶液中不斷加入鐵粉
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】化學是一門以實驗為基礎的學科，化學所取得的豐碩成果，與實驗的重要作用分不開。結合下列實驗裝置圖回答問題：
          （1） 寫出指定儀器的名稱：a 。 
          （2）實驗室用分解過氧化氫制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是 (填字母代號)，反應的化學方程式是 。
          （3）實驗室用高錳酸鉀制氧氣并用排水法收集，發(fā)生裝置應選擇____________，實驗時該裝置試管口應放一團棉花，其目的是  。 
          （4）實驗室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳應選擇的發(fā)生裝置是____________。燃著的鎂條與二氧化碳反應會生成氧化鎂和一種單質，寫出該反應的化學方程式 。
          （5） F是一種可用于集氣、洗氣等多功能的裝置。若將F裝置內(nèi)裝滿水，再連接量筒，就可以用于測定不溶于水且不與水反應的氣體體積，則氣體應從 （填“b”或“c”）進入F中。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】用右圖所示裝置測定空氣中氧氣的含量，其中集氣瓶的容積為200 mL，量筒的容量為250 mL。實驗步驟如下（裝置氣密性良好）：
          I.打開止水夾a和b，向集氣瓶中緩慢鼓入一定量空氣，稍后，測得進入到量筒中的水的體積為V1mL；
          II.用強光手電照射，引燃紅磷；
          III.紅磷熄滅并冷卻至室溫，打開止水夾b，測得量筒中的水的體積變?yōu)閂2mL；
          IV.計算空氣中氧氣的體積分數(shù)。
          （1）紅磷燃燒的化學方程式為___________________。
          （2）整個實驗過程中的現(xiàn)象為___________________________________。
          （3）步驟Ⅱ中引燃紅磷前應進行的操作是___________________，否則會影響測定結果。
          （4）步驟III中，未冷卻至室溫會使測得的V2數(shù)值___________（填“沒有影響”、“偏高”或“偏低”）。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】A～G是初中化學常見的物質, 由氫、碳、氧、鈣、鐵5種元素中的1種或幾種組成。物質之間的部分反應及轉化關系如下圖所示，圖中“→”表示轉化關系，“—”表示相互反應。已知A是維持生命活動的氣體單質，F(xiàn)是一種紅色固體，B、D、E、F都由兩種元素組成，C由三種元素組成。
          （1）F的化學式為______________。
          （2）C→B的化學方程式為___________________________。
          （3）下圖是A與E反應的微觀示意圖，請在方框中補全相應微粒的圖示。
          （4）D、E的化學性質不同的原因是_____________________。
          （5）以下說法不正確的是___________。
          ①A→D的反應一定是化合反應
          ②C與D的反應在生活中可用于雞蛋保鮮
          ③E與F反應過程中各元素化合價均沒有改變
          ④G發(fā)生緩慢氧化得到F
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】哈爾濱創(chuàng)建文明衛(wèi)生城市，倡導環(huán)境保護。以下做法不符合“創(chuàng)城”理念的是
          A．大力推廣新能源汽車 B．對轄區(qū)河道截污治污
          C．講衛(wèi)生提倡使用一次性筷子 D．郊區(qū)禁止隨意焚燒秸稈
          

			
          

			
          
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