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        1. (1)寫出圖中有標(biāo)號儀器的名稱:a______、b______;
          (2)工業(yè)上常用______的方法來制取氧氣,工業(yè)制氧屬于______(選“物理變化”或“化學(xué)變化”),它是利用氧氣和氮?dú)獾腳_____不同來制取的.
          (3)實(shí)驗(yàn)室常用用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時,可選用的發(fā)生裝置是______(填序號),收集裝置是______.其中二氧化錳起______ 作用,在加入藥品之前應(yīng)對實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行______.
          (4)用E裝置收集氧氣的依據(jù)是______,檢驗(yàn)氧氣是否集滿的方法是______.
          (5)實(shí)驗(yàn)室常用醋酸鈉與堿石灰固體共熱來制取甲烷(CH4).常溫下甲烷是一種無色、無味、難溶于水,密度比空氣小的氣體.制取并收集CH4,應(yīng)該從圖中選擇的發(fā)生裝置是______,收集裝置是______.
          【答案】分析:(1)據(jù)常用儀器回答;
          (2)工業(yè)制取氧氣是利用氧氣和氮?dú)獾姆悬c(diǎn)不同,利用分離液態(tài)空氣的方法進(jìn)行制取,該過程無新物質(zhì)生成,屬于物理變化;
          (3)據(jù)反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置,據(jù)氧氣的密度和溶解性選擇收集裝置,雙氧水分解反應(yīng)中二氧化錳起催化作用,制取氣體的裝置在加入藥品前要檢查裝置的氣密性,防止裝置漏氣,收集不到氣體;
          (4)能用向上排空氣法收集的氣體說明密度比空氣大,檢驗(yàn)氧氣是否收集滿用帶火星的木條放于集氣瓶口,觀察是否復(fù)燃進(jìn)行判斷;
          (5)據(jù)發(fā)生和收集裝置的選取方法進(jìn)行判斷.
          解答:解:(1)圖中有標(biāo)號儀器分別是酒精燈和長頸漏斗;
          (2)工業(yè)上常用分離液態(tài)空氣的方法來制取氧氣,該過程無新物質(zhì)生成,屬于物理變化;它是利用氧氣和氮?dú)獾姆悬c(diǎn)不同來制取,氮?dú)獾姆悬c(diǎn)低,先汽化,則剩下的就是液態(tài)氧了;
          (3)實(shí)驗(yàn)室常用用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時,該反應(yīng)不需加熱,屬于固液常溫型,可選用的發(fā)生裝置是 B,氧氣密度比空氣大且不易溶于,故可用向上排空氣法或排水法收集;雙氧水分解反應(yīng)中二氧化錳起催化作用,在加入藥品之前應(yīng)對實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行氣密性檢查,防止裝置漏氣,收集不到氣體;
          (4)能用向上排空氣法收集的氣體說明密度比空氣大,檢驗(yàn)氧氣是否收集滿用帶火星的木條放于集氣瓶口,觀察是否復(fù)燃進(jìn)行判斷;
          (5)實(shí)驗(yàn)室常用醋酸鈉與堿石灰固體共熱來制取甲烷(CH4).屬于固體加熱型,故選發(fā)生裝置A;甲烷難溶于水,密度比空氣小的氣體可用排水法或向下排空氣法收集;
          故答案為:(1)酒精燈;長頸漏斗;
          (2)分離液態(tài)空氣;物理變化;沸點(diǎn);
          (3)B;C或E;催化;氣密性檢查;
          (4)密度比空氣大;將帶火星的木條放于集氣瓶口,若木條復(fù)燃則收集滿了;
          (5)A;C或D.
          點(diǎn)評:了解發(fā)生和收集裝置的選取方法,工業(yè)制取氧氣的原理等知識,并能據(jù)所學(xué)知識靈活分析解答相關(guān)問題.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來制取氧氣:
          精英家教網(wǎng)
          通過一段時間的化學(xué)學(xué)習(xí),知道有多種途徑可以制取氧氣.
          (1)寫出圖中有標(biāo)號儀器的名稱:b
           
          ;
          (2)用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時,可選用的發(fā)生裝置是
           
          (填序號),其中二氧化錳起
           
          作用.發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)表達(dá)式為
           

          (3)用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣時,可選用的發(fā)生裝置是
           
          (填序號).發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)表達(dá)式為
           

          (4)用E裝置收集氧氣的依據(jù)是
           
          ,檢驗(yàn)氧氣是否集滿的方法是
           

          (5)在加熱過程中試管發(fā)生了炸裂請分析原因(至少寫2種):
           
          ;
           

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          張同學(xué)和幾位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用下列裝置制取幾種氣體.

          (1)寫出圖中有標(biāo)號的儀器名稱:①
          酒精燈
          酒精燈
          ;  ②
          水槽
          水槽

          (2)張同學(xué)用高錳酸鉀制取和收集較純氧氣,他選擇的裝置組合是
          A
          A
          、
          E
          E
          (填裝置的字母代號).裝置A還缺少的一種用品是
          棉花
          棉花
          ;寫出該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式
          2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2
          2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2
          .如用F裝置收集氧氣應(yīng)從
          b
          b
          管進(jìn)氣(填a或b).
          (3)張同學(xué)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后問:“我用帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi),為什么不會復(fù)燃?”請你幫助張同學(xué)分析導(dǎo)致這種現(xiàn)象的原因
          裝置漏氣(合理均可)
          裝置漏氣(合理均可)
          .(寫一種原因)
          (4)實(shí)驗(yàn)室如用過氧化氫溶液和二氧化錳來制取的氧氣可選用氣體發(fā)生裝置是
          B或 C
          B或 C
          ,寫出該反應(yīng)的符號表達(dá)式
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來制取氧氣:

          (1)寫出圖中有標(biāo)號儀器的名稱:a
          酒精燈
          酒精燈
          ;b
          試管
          試管

          (2)用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時,可選用的發(fā)生裝置是
          B
          B
          (填序號).
          (3)用高錳酸鉀制取氧氣時,反應(yīng)的文字表達(dá)式式為
          高錳酸鉀
          加熱
          錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
          高錳酸鉀
          加熱
          錳酸鉀+二氧化錳+氧氣

          (4)用E裝置收集氧氣的依據(jù)是
          氧氣的密度比空氣大
          氧氣的密度比空氣大

          (5)實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣.常溫下氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水.若制取并收集氨氣,應(yīng)該從上圖中選擇的發(fā)生裝置和收集裝置分別是
          A、D
          A、D
          (錯填、漏填都算錯).
          (6)某學(xué)生學(xué)習(xí)了雙氧水制氧氣的實(shí)驗(yàn)后,想起自己家里也有一瓶消毒用雙氧水,由于標(biāo)簽已部分受損無法判斷其是否變質(zhì),所以他將該瓶溶液帶到學(xué)校,進(jìn)行了如圖所示的研究.試回答:
          ①放入二氧化錳的作用是
          催化
          催化

          ②如果該溶液未變質(zhì),應(yīng)該觀察到的現(xiàn)象是
          有氣泡放出
          有氣泡放出

          ③將未過期的這種雙氧水滴在傷口上,迅速出現(xiàn)大量氣泡,你認(rèn)為該氣體是
          氧氣
          氧氣

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          結(jié)合下列裝置圖回答問題:

          (1)寫出圖中有標(biāo)號儀器的名稱:a
          長頸漏斗
          長頸漏斗
          ;
          (2)實(shí)驗(yàn)室制取和收集CO2氣體時,應(yīng)選用
          BD
          BD
          (填序號),反應(yīng)方程式為
          CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
          CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
          ,驗(yàn)證集氣瓶中CO2是否收滿的方法是
          將燃燒的木條放在集氣瓶口,若燃燒的木條熄滅,證明氣體已收集滿
          將燃燒的木條放在集氣瓶口,若燃燒的木條熄滅,證明氣體已收集滿
          ;
          (3)氨氣(NH3)是一種無色有刺激性氣味的氣體,密度小于空氣密度,極易溶于水.實(shí)驗(yàn)室里通常用加熱氯化銨固體和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣.其化學(xué)方程式為:2NH4Cl+Ca(OH)2
            △  
          .
           
          CaCl2+2NH3↑+2H2O;若實(shí)驗(yàn)室制取并收集氨氣應(yīng)選用的裝置是
          AE
          AE
          (填字母序號).

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置(如圖一)來制取氧氣:
          (1)寫出圖中有標(biāo)號儀器的名稱:a
          酒精燈
          酒精燈
          、b
          鐵架臺
          鐵架臺

          (2)用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時,可選用的發(fā)生裝置是
          B
          B
          (填序號),選該裝置要滿足藥品是
          固體與液體
          固體與液體
          ,反應(yīng)的條件是
          常溫
          常溫

          (3)用氯酸鉀與二氧化錳混合制取氧氣時,發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為
          氯酸鉀
          二氧化錳
          加熱
          氯化鉀+氧氣
          氯酸鉀
          二氧化錳
          加熱
          氯化鉀+氧氣

          (4)用E裝置收集氧氣的依據(jù)是
          氧氣密度比空氣密度大
          氧氣密度比空氣密度大
          ,檢驗(yàn)氧氣是否集滿的方法是
          把帶火星的木條放在瓶口來驗(yàn)滿,如果帶火星的木條在瓶口能復(fù)燃,則證明該瓶氧氣已經(jīng)收集滿了
          把帶火星的木條放在瓶口來驗(yàn)滿,如果帶火星的木條在瓶口能復(fù)燃,則證明該瓶氧氣已經(jīng)收集滿了

          (5)若分解過氧化氫制取氧氣,供選用的裝置如圖二:
          ①要得到平穩(wěn)的氧氣流,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
          (選填“甲”或“乙”);
          ②若用丙裝置進(jìn)行排水法生成的氧氣,氣體應(yīng)從
          b
          b
          (選填“a”或“b”)端導(dǎo)入.
          (6)用A裝置制氧的方法好或是用B裝置制氧的方法好?
          B好
          B好
          原因是:
          操作簡單,節(jié)約能源
          操作簡單,節(jié)約能源

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