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          【題目】下圖是以空氣和其他原料合成NH4NO3的工業(yè)流程。下列說法錯誤的是
          A.①中發(fā)生的是物理變化
          B.上述流程中涉及到的化合反應有2個
          C.③中參加反應的NH3和O2質(zhì)量比為17:40
          D.理論上，若③和⑤中NH3的量相同，則合成NH4NO3時氨氣的利用率最高
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】
          A、①是利用空氣中各物質(zhì)沸點的不同將其分離，無新物質(zhì)生成，屬于物理變化，說法正確，不符合題意；
          B、由流程圖可知，氮氣和氫氣在一定條件下反應生成氨氣，該反應符合“多變一”的特點，屬于化合反應；一氧化氮、氧氣和水，在一定條件下反應生成硝酸，該反應符合“多變一”的特點，屬于化合反應；氨氣和硝酸反應生成硝酸銨，該反應符合“多變一”的特點，屬于化合反應，故化合反應有3個，說法錯誤，符合題意；
          C、由流程圖可知，③中氨氣和氧氣在催化劑和加熱的條件下反應生成一氧化氮和水，該反應的化學方程式為：，故該反應中，參加反應的氨氣和氧氣的質(zhì)量比為：（17×4）：（16×10）=17:40，說法正確，不符合題意；
          D、由流程圖可知，③中的NH3中通過③④轉(zhuǎn)化為硝酸，即，，故，⑤中NH3通過⑤和③④轉(zhuǎn)化生成的硝酸反應生成硝酸銨，即，由此可以看出，若③和⑤中NH3的量相同，則恰好完全反應轉(zhuǎn)化為硝酸銨，則合成NH4NO3時氨氣的利用率最高，說法正確，不符合題意。
          故選B。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】近年比較流行的“自熱火鍋”給人們生活帶來方便�！白詿峄疱仭敝饕闪习桶l(fā)熱包(主要成分為生石灰、焙燒硅藻土、活性炭、鐵粉、鋁粉、碳酸鈉等)組成,食用方法如下圖所示。請回答:
          （1）發(fā)熱包發(fā)熱的原理是_______ (用化學方程式表示)。
          （2）焙燒硅藻土、活性炭都有疏松多孔的結構，能起到_____作用。
          （3）“自熱火鍋”的內(nèi)、外盒由聚丙烯塑料材質(zhì)制成,聚丙烯塑料屬于_____(填字母)。
          A 金屬材料
          B 有機合成材料
          C 復合材料
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】四種物質(zhì)在一定的條件下充分混合反應，測得反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)如圖所示。則有關說法中錯誤的是（　�。�
           
          A.丁是化合物
          B.乙可能是這個反應的催化劑
          C.參加反應的丁的質(zhì)量一定等于生成甲和丙的質(zhì)量之和
          D.反應過程中丁、丙兩物質(zhì)的質(zhì)量比為5：8
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列各組物質(zhì)間能通過一步反應就能實現(xiàn)如圖轉(zhuǎn)化的是（　�。�
          X
          Y
          Z
          A
          Fe
          FeCl2
          Fe2O3
          B
          O2
          CuO
          Cu
          C
          AgNO3
          Ba（NO3）2
          BaSO4
          D
          Ca（OH）2
          NaOH
          H2O
          A. AB. BC. CD. D
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖中字母表示初中化學常見的物質(zhì)，分別屬于單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽這五種類別，字母相同的兩種物質(zhì)類別相同。A1是密度最小的氣體，B2為黑色固體，D1俗稱蘇打，E1是人體胃液中幫助消化的成分。“—”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學反應；“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關系；反應條件、部分反應物和生成物已略去。
          （1）寫出化學式：A2_____，D1_____。
          （2）寫出化學方程式：A1與B2發(fā)生的反應_____；C2轉(zhuǎn)化為C1的反應_____。
          （3）若D1與E1發(fā)生反應生成D2，則D2的化學式為_____。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】鋁、鎂等金屬在生產(chǎn)生活中有廣泛的應用。
          （一）鋁制品的應用
          （1）Cu、Fe、Al三種金屬的活動性由強到弱的順序是______。
          （2）用玻璃鋼、鋁合金等材料可制成某火箭整流罩，以上敘述中不涉及到______（選填字母）。
          A無機材料 B合成材料 C復合材料
          （3）焊接鐵軌時，鋁與氧化鐵在高溫下生成鐵和氧化鋁，該反應的化學方程式______。
          （4）鋁制成鋁箔作食品包裝，是利用它的______。（選填字母）。
          A導熱性 B延展性 C導電性
          （二）氧化鋁的制備
          活性氧化鋁可用作化學反應的催化劑。某煉鋼廠的工業(yè)廢渣中主要含有Al2O3、Fe2O3、SiO2，對該廢渣進行處理來獲取活性氧化鋁，其流程如圖：

          （1）將工業(yè)廢渣研磨成粉末的目的是______。
          （2）氣體X的化學式______。
          （3）堿浸過程中，燒結生成的NaFeO2可與水反應生成NaOH和另一種堿，該含鐵化合物為______。
          （三）探究鋁碳酸鎂的組成
          鋁碳酸鎂[AlxMgy(OH)zCO3aH2O]可用于治療胃酸過多。某興趣小組取一定量該藥片用如圖裝置探究其組成。

          （資料）①Al2(SO4)3+6NaOH＝2Al(OH)3↓+3Na2SO4，Al(OH)3+NaOH＝NaAlO2+2H2O．
          ②Mg(OH)2不溶于NaOH，NaAlO2極易溶于水。
          （1）裝配好實驗裝置后，先要______。
          （2）鋁碳酸鎂加熱分解為Al2O3、MgO、CO2和水，裝置B和C中盛放的藥品應選擇：______。
          A濃NaOH溶液、濃H2SO4B濃H2SO4、濃NaOH溶液
          （3）實驗開始前通入一定量氮氣，目的是______。
          （4）充分加熱后，測得裝置B增重2.16g，裝置C增重0.44g。另取等質(zhì)量的樣品加入一定量稀硫酸充分反應后濾去不溶物，向濾液中逐漸加入足量的稀NaOH溶液，產(chǎn)生沉淀的物質(zhì)的質(zhì)量與加入NaOH質(zhì)量的關系如圖。

          ①圖中NaOH加入0.80g，仍沒有沉淀，說明濾液中含______。
          ②X值為______。
          ③x：y：z＝______。
          ④寫出鋁碳酸鎂治療胃酸過多的化學方程式______。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖是配制50g質(zhì)量分數(shù)為5%的氯化鈉溶液的操作過程示意圖，試回答：

          （1）B操作中應稱量的氯化鈉質(zhì)量是_____。放好砝碼和游碼后，向托盤上加氯化鈉時，若指針偏向分度盤的左邊，應進行的操作是_____。
          （2）D操作應選用_____mL的量筒（從50mL、100mL中選擇）；量水時，量筒必須平放，視線要跟量筒_____保持水平。
          （3）E操作的名稱是_____，其中玻璃棒作用是_____。
          （4）配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5%的氯化鈉溶液，下列操作會導致所配溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)偏大的是_____。
          A 稱量時藥品和砝碼放反了
          B 稱量氯化鈉時右盤放稱量紙，左盤沒有放稱量紙
          C 量取溶劑時，俯視量筒讀數(shù)
          D 把配制好的溶液倒入試劑瓶時有部分液體濺出
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】過氧化鈣（CaO2）在生產(chǎn)中具有廣泛的應用
          （一）過氧化鈣的性質(zhì)與用途
          魚類長途運輸?shù)脑鲅鮿┑闹饕煞譃?/span>CaO2，它與水緩慢反應生成O2，還生成一種堿，其化學式為_______，Na2O2也能與水反應，原理與CaO2相同，但卻不能作為魚蝦運輸?shù)墓┭鮿埛治隹赡艿脑?/span>________。
          （二）過氧化鈣晶體的制備
          （資料）過氧化鈣晶體(CaO2·yH2O)，常溫為白色，能溶于酸，難溶于酒精。制備原理：CaCl2＋H2O2＋NH3＋H2OCaO2·yH2O↓＋NH4Cl，裝置如下。

          （1）裝置A中試管內(nèi)發(fā)生反應的化學方程式為____
          （2）B裝置的作用是______。
          （3）裝置C需要控制溫度在0℃左右，采用的簡單易行的辦法是____，控制溫度在0℃左右可能的原因主要有：
          Ⅰ該反應是放熱反應，溫度低有利于提高CaO2·yH2O產(chǎn)率；
          Ⅱ______。
          （4）反應結束后，經(jīng)過濾、洗滌、低溫烘干可獲得CaO2·yH2O。
          ①洗滌時采用95%的酒精溶液洗滌的優(yōu)點是______。
          ②檢驗晶體已洗滌干凈的試劑為________。
          （三）過氧化鈣晶體組成的測定
          稱取21.6克晶體用熱分析儀對其進行熱分解實驗，并繪制成固體質(zhì)量與溫度關系圖（過氧化鈣晶體受熱時會先失去結晶水）

          （1）0—150℃質(zhì)量不發(fā)生改變的原因是__________。 
          （2）根據(jù)圖可知y = ____。（寫出計算過程）
          （3）350℃時發(fā)生反應的化學方程式為________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】宏觀、微觀、符號相結合是化學學科特有的思維方式。工業(yè)上常將煤洗選加工后用于制備水煤氣，其主要反應的微觀示意圖如下：
          下列說法不正確的是
          A. 物質(zhì)C是由碳、氧兩種元素組成的；
          B. 該反應前后原子的種類沒有發(fā)生變化
          C. 該反應前后各元素化合價都沒有變化
          D. 該反應的化學方程式為C+H2OCO+H2
          

			
          

			
          
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