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        1. 下列各組中的物質充分反應后,所得溶液的質量比反應前溶液的總質量減少的是【  】
          A.鹽酸加入燒堿溶液中B.鋅片浸入硫酸銅溶液中
          C.二氧化碳通入足量石灰水中D.三氧化硫通入氫氧化鈉溶液中
          C

          試題分析:A鹽酸加入燒堿溶液中,發(fā)生酸堿的中和反應,所得溶液的質量比反應前溶液的總質量增加,,B、鋅片浸入硫酸銅溶液中,鋅將銅置換出來,鋅為65,銅為64,所以溶液質量應該是增加的,  C、 二氧化碳通入足量石灰水中,有碳酸鈣沉淀產生,所以質量應該是減小的,D、三氧化硫通入氫氧化鈉溶液中,生成硫酸鈉,溶液質量是增加的,故選C
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

          向含CuCl2和HCl的100 g混合溶液中,逐滴加入溶質質量分數(shù)為10%的NaOH溶液,參加反應的NaOH 溶液質量與生成沉淀質量關系如圖,僅考慮沉淀為Cu(OH)2。則下列說法正確的是
          A.整個反應過程中,氯離子個數(shù)不變
          B.P點溶液中的溶質只有一種
          C.M點溶液比P點溶液中氯化鈉的質量分數(shù)大
          D.沉淀完全時,m1的數(shù)值為80

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:推斷題

          (5分)氫化鎂(MgH2)常被作為儲氫介質,它與幾種物質的轉化關系如下。已知B、E之間發(fā)生中和反應,且F是一種鹽酸鹽。(所有的反應物和生成物均已標出)

          ⑴ 寫出E的化學式:               
          ⑵ 在實驗室發(fā)生A→C+D的反應條件是:
                          ;
          ⑶ C作為一種新能源具有很多優(yōu)點,試寫出其中的一個優(yōu)點:               
          ⑷ 寫出MgH2 + A→B+C的化學方程式:
                            。

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:推斷題

          結合下圖含鈣元素物質間可以發(fā)生的轉化關系。下列說法中,正確的是
          A.圖中的五種物質,有三種屬于氧化物
          B.轉化①屬于化合反應
          C.轉化④⑥一定有水生成
          D.Ca在Cl2中燃燒可實現(xiàn)轉化⑤,該反應說明燃燒
          不一定需要氧氣

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

          下列離子可在同一溶液中大量共存,形成無色溶液的是( 。
          A.K+、OH-、Mg2+、Cl-B.H+、Na+、NO3-、SO42-
          C.Ba2+、Cu2+、NO3-、SO42D.Ba2+、NO3-、OH-、H+

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

          向一定量硫酸和硫酸銅的混合溶液中,逐滴加入一定質量分數(shù)的氫氧化鈉溶液,直至過量。某同學依據(jù)實驗事實繪制了如圖所示的曲線。下列說法正確的是              (   )
          A.a至b段對應溶液的pH逐漸減小
          B.b點對應溶液中的溶質為硫酸鈉
          C.c點對應溶液中的溶質種類最少
          D.a至d段硫酸鈉的質量逐漸增大

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

          下列實驗方案設計中,正確的是
          A.鑒別O2和空氣,觀察兩瓶氣體的顏色
          B.除去NaCl中少量的Na2CO3雜質,先加入足量稀鹽酸,再蒸發(fā)結晶
          C.分離Na2CO3和NaOH組成的混合物,將固體溶解后加入足量的Ca(OH)2溶液,充分反應后過濾
          D.證明MnO2能夠改變過氧化氫的分解速率,在兩只試管中分別取5ml、10%的過氧化氫溶液,其一進行加熱,另一個試管中加入少量MnO2,并分別用帶火星的木條檢驗

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

          下列各種物質間的轉換,僅通過一步反應不能實現(xiàn)的是
          A.P→P2O5B.H2SO4→CuSO4C.HCl→FeSO4D.Fe→FeCl2

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

          利用不同物質性質不同區(qū)分或分離物質是化學科學的重要方法,下面區(qū)分各級物質的方法中,不合理的是
           
          被區(qū)分的物質
          區(qū)分方法
          A.
          冰——干冰
          各取一塊置于表面皿中,觀察有無白霧生成
          B.
          硬水——軟水
          各取50ml分別滴加等量肥皂水,攪拌,觀察產生泡沫多少
          C.
          生石灰——熟石灰
          各取一藥匙分別置于20ml水中,攪拌,測量溫度
          D.
          燒堿——純堿
          各取少量溶液于試管中,分別滴加酚酞試夜,觀察顏色變化
           

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