【題目】為測定空氣里氧氣的含量,甲、乙兩個同學(xué)用如圖所示的裝置分別進(jìn)行了實驗探究。
(1)甲同學(xué):點燃紅磷立即伸入瓶中并塞上瓶塞。待紅磷燃燒停止并冷卻后,打開止水夾,觀察到進(jìn)入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶容積的___。
(2)乙同學(xué):用碳代替紅磷,完成上述實驗,發(fā)現(xiàn)集氣瓶內(nèi)并沒有吸入水,其原因是_________。
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【題目】如圖是1~18號元素原子最外層電子數(shù)與原子核電荷數(shù)的關(guān)系圖.試回答:
(1)一個水分子共有__________個原子核、____________個質(zhì)子.
(2)一個Mg2+核外共有___________個電子;Cl﹣的最外層電子數(shù)和_________原子的最外層電子數(shù)相同.
(3)通過對該圖的分析,你能發(fā)現(xiàn)哪些規(guī)律?請寫出其中一個:_____________.
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【題目】下圖所示是木炭在氧氣中燃燒的操作過程示意圖,請回答下列問題:
(1)未經(jīng)點燃的木炭能否在氧氣中燃燒:____,用坩堝鉗夾取木炭后在酒精燈上加熱的目的是__________;
(2)把紅熱的木炭插入盛有氧氣的集氣瓶時,應(yīng)該由____向____緩慢插入,理由是________________;
(3)木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是________,反應(yīng)完畢后,倒入澄清的石灰水振蕩,觀察到_________。
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【題目】在一密閉容器中,甲與一定量的乙反應(yīng)生成丙,測得甲與丙的質(zhì)量關(guān)系如圖所示,下列有關(guān)說法中錯誤的是( 。
A. 隨著反應(yīng)的進(jìn)行,容器內(nèi)物質(zhì)質(zhì)量逐漸增多
B. 反應(yīng)中甲與乙的質(zhì)量比是3:2
C. 可能是鎂與氧氣反應(yīng)生成氧化鎂
D. a點表示乙充分反應(yīng)完
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【題目】用元素符號或名稱填空;
①鋁__________________
②氯___________________
③水__________________
④雙氧水_______________
⑤四氧化三鐵__________
⑥五氧化二磷 __________
⑦ 二氧化碳___________
⑧氯酸鉀_______________
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【題目】小明同學(xué)將渾濁的河水樣品倒入燒杯中,先加入明礬粉末攪拌溶解,靜置一會兒,再進(jìn)行過濾,過濾操作如下圖所示。
(1)圖中缺少的儀器是____,它的作用是____;圖中還有一處錯誤是____;
(2)發(fā)現(xiàn)濾液渾濁,可能的原因是_______;
(3)上述步驟中加入明礬的作用是_____;
(4)操作過程中發(fā)現(xiàn)過濾速率太慢,原因可能是____。
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【題目】如圖為CO還原CuO“微型”實驗裝置(夾持儀器等略),已知:HCOOH熱濃硫酸H2O+CO↑,下列說法錯誤的是
A. 實驗中所需CO可現(xiàn)制現(xiàn)用
B. 此裝置可節(jié)約用品,污染小,現(xiàn)象明顯
C. 此裝置內(nèi)空間較小,空氣易排空,實驗危險系數(shù)小
D. 該實驗中所涉及反應(yīng)的基本類型有分解反應(yīng)和置換反應(yīng)
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【題目】實驗小組同學(xué)做了如下實驗,驗證質(zhì)量守恒定律。
(1)A實驗中,紅磷燃燒反應(yīng)的符號表達(dá)式為____________________。
(2)實驗結(jié)束后,天平保持平衡的是_____(填“A”或“B”)實驗,另一個實驗中天平不平衡的原因是________。
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【題目】如圖是硝酸鉀的溶解度曲線,回答下列問題。
(1)硝酸鉀的溶解度隨溫度的升高而_____。
(2)20℃時,100g硝酸鉀飽和溶液中含硝酸鉀的質(zhì)量_____(填“大于”、“等于”或“小于”)31.6g。
(3)圖中點A所對應(yīng)的是該溫度下硝酸鉀的_____(填“飽和”或“不飽和”)溶液。
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