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        2. 


          
	
          
		
	
          
	
          
		
          
			
		
          
		
          
	
          

          



          

          

          


          


          
	
          
			
          

			
          
				精英家教網(wǎng)化學(xué)上通常用“→”表示物質(zhì)能向箭頭所指示方向轉(zhuǎn)化、用“←→”表示箭頭兩端物質(zhì)之間在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化，從而將許多物質(zhì)之間的關(guān)系用簡(jiǎn)單的網(wǎng)絡(luò)圖表示出來(lái)（如示例）．
          （1）請(qǐng)仿照示例表示CaCO3、Ca（OH）2、CO2、CaO四種物質(zhì)之間的關(guān)系．要求：①網(wǎng)絡(luò)圖中只能出現(xiàn)上述四種物質(zhì)；②至少反映出4個(gè)化學(xué)反應(yīng)．
          示例：Fe、Fe3O4、Fe2O3、Cu、H2之間的關(guān)系可以表示為：
          （2）完成下列化學(xué)方程式：
          a．Fe2O3→Fe：
           
          ；b．高溫煅燒石灰石：
           
          ．			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：可以根據(jù)物質(zhì)之間相互作用時(shí)的情況進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論．
          解答：解：（1）碳酸鈣在加熱條件下能生成二氧化碳和氧化鈣，氫氧化鈣和二氧化碳反應(yīng)能生成水和碳酸鈣，二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)能生成碳酸鈣．
          CaCO3、Ca（OH）2、CO2、CaO四種物質(zhì)之間的關(guān)系圖為：
          精英家教網(wǎng)
          （2）一氧化碳能與氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，故填a：3CO+Fe2O3
           高溫 
          .
           
          2Fe+3CO2；
          碳酸鈣高溫能分解生成氧化鈣和二氧化碳，故填b：CaCO3
           高溫 
          .
           
          CaO+CO2↑
          點(diǎn)評(píng)：本題主要考查了化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)及其物質(zhì)之間相互轉(zhuǎn)化等方面的內(nèi)容．可以依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          生活處處皆化學(xué)．
          （1）生活中的燃燒
          ①著火點(diǎn)比較：蜂窩煤
          ＞
          ＞
          小木條（填“＞”、“＜”或“=”）．生煤爐過(guò)程中，不斷扇入空氣目的是
          與氧氣充分接觸
          與氧氣充分接觸
          ，煤不完全燃燒產(chǎn)生一種有毒氣體的化學(xué)式是
          CO
          CO
          ；
          ②用水滅火的原理是
          水蒸發(fā)吸熱，使溫度降低到著火點(diǎn)以下
          水蒸發(fā)吸熱，使溫度降低到著火點(diǎn)以下
          ，新型水成膜泡沫滅火劑撲滅油類火災(zāi)時(shí)，析出的液體和泡沫在油面上鋪展形成一層水膜，進(jìn)而滅火，原理是
          隔絕氧氣
          隔絕氧氣
          ．
          （2）金屬在生活中用途廣泛
          ①如圖1下列生活用品，主要是由金屬材料制成的是
          AC
          AC
          ；
          

          


          
品名：504雙吸劑
          成分：鐵粉、NaCl、炭粉CaO等
          圖3

          ②用鐵鍋烹飪食物時(shí)，會(huì)有少量鐵屑在胃部轉(zhuǎn)化為可被吸收的Fe2+，反應(yīng)的化學(xué)方程式為
          Fe+2HCl═FeCl2+H2↑
          Fe+2HCl═FeCl2+H2↑
          ，是
          置換
          置換
          反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）．
          ③用鋁箔包裝藥物，主要利用了鋁的
          延展
          延展
          性；
          ④銅具有很好的
          導(dǎo)電
          導(dǎo)電
          性，故可作導(dǎo)線．近代濕法冶金的先驅(qū)是指
          Fe+CuSO4═FeSO4+Cu
          Fe+CuSO4═FeSO4+Cu
          （填化學(xué)方程式），銅和空氣中的O2、H2O及
          CO2
          CO2
          會(huì)生成銅銹[Cu2（OH）2CO3]，反應(yīng)的化學(xué)方程式是
          2Cu+O2+H2O+CO2═Cu2（OH）2CO3
          2Cu+O2+H2O+CO2═Cu2（OH）2CO3
          ．
          （3）生活中的水和溶液
          ①處理自然水時(shí)，常用的混凝劑是
          明礬
          明礬
          （填名稱）．二氧化氯是一種新型的消毒劑，其化學(xué)式為
          ClO2
          ClO2
          ；
          ②欲配制500mL 0.9%的生理鹽水（密度為1.0g/mL），需要NaCl的質(zhì)量為
          4.5
          4.5
          g；配制過(guò)程中，玻璃棒的作用是
          攪拌，加快溶解
          攪拌，加快溶解
          ，稱量NaCl時(shí)，若將砝碼放在左盤（1g以下用游碼），其他操作均正確，則所配溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)將
          ＜
          ＜
          0.9%（填“＞”、“＜”或“=”）
          ③圖2是凈化河水的簡(jiǎn)易裝置，下列說(shuō)法正確的是
          D
          D
          ；
          A．凈化后的水是純凈物       B．此裝置能對(duì)水殺菌消毒
          C．此裝置能把硬水變?yōu)檐浰?nbsp;  D．活性炭能吸附水中的色素及異味
          ④KNO3可用作配制無(wú)土栽培營(yíng)養(yǎng)液，下表提供了KNO3在不同溫度時(shí)的溶解度：
          

          


          
溫度/℃
0
20
40
60
80
          

          
溶解度/g
13.3
31.6
63.9
110
169
          a．從上表可總結(jié)出KNO3的溶解度隨溫度變化的趨勢(shì)是
          隨溫度升高而增加
          隨溫度升高而增加
          ；
          b．20℃時(shí)，將20gKNO3加入50g水中充分溶解，所得溶液的質(zhì)量為
          65.8
          65.8
          g；
          c．現(xiàn)有60℃時(shí)的KNO3飽和溶液210g，降溫至20℃，會(huì)析出KNO3
          78.4
          78.4
          g；
          （4）食品包裝學(xué)問(wèn)大
          ①我區(qū)特產(chǎn)--嘶馬羊耳采用真空包裝，延長(zhǎng)了食品的保質(zhì)期，原理是
          隔絕氧氣，杜絕緩慢氧化
          隔絕氧氣，杜絕緩慢氧化
          ；
          ②將N2充入包裝袋內(nèi)做保護(hù)氣，是因?yàn)镹2的化學(xué)性質(zhì)
          穩(wěn)定
          穩(wěn)定
          （填“活潑”或“穩(wěn)定”）；
          ③圖3是“504雙吸劑”的標(biāo)簽，請(qǐng)問(wèn)答下列問(wèn)題：
          a．其中至少含有
          2
          2
          種單質(zhì)；
          b．取少量雙吸劑加入蒸餾水中，振蕩后靜置，測(cè)得上層清液的pH=9，若用pH試紙測(cè)定，具體操作是
          用玻璃棒蘸取一滴上層清液，滴在pH試紙上，待顏色不再變化時(shí)和標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照，讀數(shù)
          用玻璃棒蘸取一滴上層清液，滴在pH試紙上，待顏色不再變化時(shí)和標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照，讀數(shù)
          ．通入CO2后，上層清液變渾濁，寫(xiě)出上述變化的化學(xué)方程式
          H2O+CaO═Ca（OH）2
          H2O+CaO═Ca（OH）2
          、
          Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O
          Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O
          ；
          c．為測(cè)定此雙吸劑的使用效果，取足量雙吸劑做了如圖4所示的實(shí)驗(yàn)，一段時(shí)間后，進(jìn)入試管中水的體積
          ＞
          ＞
          21%（填“＞”、“＜”或“=”），理由是
          此雙吸劑能同時(shí)吸收空氣中的O2和CO2，也可吸收H2O
          此雙吸劑能同時(shí)吸收空氣中的O2和CO2，也可吸收H2O
          ；
          d．部分失效的雙吸劑中，有紅棕色固體，其主要是
          氧化鐵
          氧化鐵
          ；
          e．此雙吸劑中，NaCl的作用可能是
          加快雙吸劑中鐵粉吸收O2的速率
          加快雙吸劑中鐵粉吸收O2的速率
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          （2013?江都市二模）以下是我們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｓ酶鞣N清洗劑，選擇適當(dāng)?shù)挠闷房梢缘玫礁玫那逑葱Ч?br />

          


          
名稱
洗滌靈
潔廁靈
爐具清潔劑
污漬爆炸鹽
漂白粉
          

          
產(chǎn)品樣式





          

          
有效成分
          或功能          		
清洗油污
鹽酸
氫氧化鈉
過(guò)碳酸鈉
消毒
          （1）我們使用洗滌靈清洗餐具上的油污，這是因?yàn)樗哂?!--BA-->
          乳化
          乳化
          的功能．
          （2）以下物質(zhì)可以使用潔廁靈清洗的是
          a、c
          a、c
          填字母序號(hào)）．
          a．鐵銹        b．油漬      c．水垢（主要成分為碳酸鈣和氫氧化鎂）
          （3）取上述一定量的爐具清潔劑，滴加幾滴酚酞溶液，溶液變
          紅
          紅
          色，若將潔廁靈與爐具清潔劑混合，可以發(fā)生右圖所示的化學(xué)反應(yīng)．圖中a微粒的化學(xué)式為
          H2O
          H2O
          ．

          （4）“污漬爆炸鹽”溶于水后會(huì)生成Na2CO3和H2O2．將爆炸鹽溶于水后，再加入足量的潔廁靈，發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為
          Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑
          Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑
          ．
          （5）化學(xué)小組發(fā)現(xiàn)一袋包裝破損的漂白粉，同學(xué)們對(duì)漂白粉其漂白作用是否失效產(chǎn)生了疑問(wèn)．（當(dāng)有效成分完全消失時(shí)，則漂白粉就完全失效；部分消失時(shí)，則為部分失效）．
          I．查閱資料：
          ①漂白粉的主要成分是Ca（ClO）2、CaCl2和Ca（OH）2，其有效成分是Ca（ClO）2．
          ②Ca（ClO）2可溶于水，漂白原理是：它在空氣中發(fā)生反應(yīng)：Ca（ClO）2+H2O+CO2=CaCO3↓+2HClO，
          ③HClO不穩(wěn)定，易分解生成HCl和一種常見(jiàn)的單質(zhì)氣體．
          ④CaCl2的水溶液呈中性，HClO的水溶液呈酸性．
          ⑤HClO能可使有色物質(zhì)（如：品紅溶液）褪色．
          II．交流討論：
          該小組同學(xué)經(jīng)過(guò)分析得出：HClO分解時(shí)除生成HCl外，生成的另一種常見(jiàn)氣體是
          氧氣（O2）
          氧氣（O2）
          ．
          III．實(shí)驗(yàn)探究：下表是探究某漂白粉是否完全失效的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)根據(jù)表中結(jié)論，進(jìn)行填空．
          

          


          
實(shí)驗(yàn)步驟
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
實(shí)驗(yàn)結(jié)論
          

          
把少量漂白粉樣品加入水中，通入足量的CO2氣體，
          滴入適量品紅溶液
          滴入適量品紅溶液
          ．          		

          溶液紅色不褪去
          溶液紅色不褪去
          ．          		
漂白粉的漂白作用已完全失效．
          IV．繼續(xù)探究：同學(xué)們對(duì)某完全失效后的漂白粉的成分很感興趣，并作進(jìn)一步探究．在老師的幫助下，同學(xué)們對(duì)該失效后的漂白粉成分進(jìn)行猜想：
          猜想一：CaCl2和CaCO3；    猜想二：
          CaCl2、CaCO3、Ca（OH）2
          CaCl2、CaCO3、Ca（OH）2
          ；
          小明同學(xué)認(rèn)為猜想中的成分CaCO3，除漂白粉的有效成分在空氣中發(fā)生反應(yīng)生成外，還有其它來(lái)源，請(qǐng)你用化學(xué)方程式表示
          Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O
          Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O
          ．
          小聰同學(xué)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)證明失效后的漂白粉的成分符合猜想一，而與猜想二不符．小聰同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案是：
          取少量樣品，加入水充分溶解，過(guò)濾，取濾液于試管中，滴入無(wú)色酚酞試液或通入CO2，溶液無(wú)明顯變化，說(shuō)明沒(méi)有Ca（OH）2．猜想一成立．
          取少量樣品，加入水充分溶解，過(guò)濾，取濾液于試管中，滴入無(wú)色酚酞試液或通入CO2，溶液無(wú)明顯變化，說(shuō)明沒(méi)有Ca（OH）2．猜想一成立．
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          （2013?宛城區(qū)模擬）實(shí)驗(yàn)室有一瓶保管不當(dāng)?shù)脑噭ㄈ鐖D所示），其殘缺的標(biāo)簽中只剩下“Na“和“l(fā)0%”字樣．已知它是無(wú)色液體，是初中化學(xué)常用的試劑．
          [提出問(wèn)題]這瓶試劑可能是什么溶液呢？
          [交流研討]根據(jù)受損標(biāo)簽的情況判斷，這瓶試劑不可能是
          A
          A
          （填字母序號(hào)）．
          A．酸    B．  堿    C．  鹽
          [查閱資料]
          ①初中化學(xué)常見(jiàn)的含鈉化合物有NaCl、NaOH、Na2C03、NHC03．
          ②Na2C03和NaHC03溶液都呈堿性．
          ③測(cè)定室溫下（20℃）時(shí)，4種物質(zhì)的溶解度的數(shù)據(jù)如下表所示．
          表l物質(zhì)的溶解度
          

          


          
物質(zhì)
NaCl
NaOH
Na2C03
NaHC03
          

          
溶解度/g
36
109
215
9.6
          [得出結(jié)論]小華根據(jù)試劑瓶標(biāo)注的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)10%和上表中溶解度的數(shù)，據(jù)判斷，這瓶試劑不可能是
          NaHCO3溶液
          NaHCO3溶液
          ．
          [猜想與實(shí)驗(yàn)]①可能是NaOH溶液；②可能是Na2C03溶液；  ③可能是NaCl溶液．
          （1）小強(qiáng)用潔凈的玻璃棒蘸取該溶液滴在pH試紙上，測(cè)得pH＞7，這瓶試劑不可能是
          NaCl溶液
          NaCl溶液
          ．
          （2）小強(qiáng)為了確定該溶液的成分，他又進(jìn)行了如表2所示實(shí)驗(yàn)．
          表2 實(shí)驗(yàn)記錄
          

          


          
  操作步驟
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
結(jié)論及化學(xué)方程式
          

          
步驟一：取樣品于試管中，滴加
產(chǎn)生大量的氣泡
猜想②正確
          步驟二相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程
          式是
          Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O
          Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O
          

          
步驟二：把產(chǎn)生的氣體通入澄清的石灰水中
澄清溶液變渾濁
          [拓展與應(yīng)用]（1）請(qǐng)你選擇與小強(qiáng)不同的試劑來(lái)確定該溶液的成分，你選擇
          Ca（OH）2/CaCl2（其他答案合理也可）
          Ca（OH）2/CaCl2（其他答案合理也可）
          溶液．
          （2）小蘇打（主要成分為NaHC03）中常含有少量氯化鈉．化學(xué)小組的同學(xué)為了測(cè)定小蘇打中NaHC03的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：將樣品置于燒杯中，向其中慢慢滴加稀鹽酸，至不再產(chǎn)生氣泡為止，測(cè)得的有關(guān)數(shù)據(jù)如下表所示．
          

          


          
物  質(zhì)  1  樣  品
消耗稀鹽酸質(zhì)量
反應(yīng)后溶液質(zhì)量
          

          
質(zhì)量（g）  9
75.4
80
          計(jì)算：反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          如圖1所示為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置．

          （1）寫(xiě)出下列儀器名稱：a
          酒精燈
          酒精燈
          ；b
          長(zhǎng)頸漏斗
          長(zhǎng)頸漏斗
          ．
          （2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
          A
          A
          （填裝置的字母代號(hào)），化學(xué)方程式是
          2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2↑
          2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2↑
          ，用雙氧水制取氧氣的化學(xué)方程式為
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2↑
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2↑
          ．
          （3）實(shí)驗(yàn)室用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣的化學(xué)方程式是
          Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑
          Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑
          ，若將E裝置中收集的氫氣排出，應(yīng)從
          c
          c
          （填c或d）口通入蒸餾水．
          （4）裝置C相對(duì)于裝置B在操作方面的優(yōu)勢(shì)為
          C
          C
          ．
          A．可以隨時(shí)加液      B．可以控制反應(yīng)速率    C．可以控制反應(yīng)發(fā)生與停止
          同學(xué)們對(duì)美術(shù)組的環(huán)保石頭紙（主要成分為碳酸鈣，加入適量聚乙烯和少量膠合劑）展開(kāi)探究：
          [拓展實(shí)驗(yàn)一]探究影響石頭紙與鹽酸反應(yīng)快慢的因素
          （5）甲、乙兩同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如下：
          

          


          

甲
乙
          

          
實(shí)驗(yàn)過(guò)程


          

          
現(xiàn)象
試管①、②、③中產(chǎn)生氣泡快慢的順序?yàn)椋?br />①＞②＞③．

          

          
分析結(jié)論
Ⅰ碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為
          CaCO3+2HCl═2CaCl2+H2O+CO2↑
          CaCO3+2HCl═2CaCl2+H2O+CO2↑

          Ⅱ?qū)Ρ燃淄瑢W(xué)實(shí)驗(yàn)①②可知，
          鹽酸越濃（溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大）
          鹽酸越濃（溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大）
          ，化學(xué)反應(yīng)的速度越快；
          Ⅲ對(duì)比甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)
          ②③
          ②③
          （填實(shí)驗(yàn)序號(hào)）可知，反應(yīng)物的接觸面積越大，反應(yīng)速率越
          快
          快
          ．
          Ⅳ乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)中，數(shù)據(jù)記錄紙上應(yīng)該連續(xù)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是
          時(shí)間
          時(shí)間
           和
          錐形瓶及藥品的質(zhì)量或二氧化碳的質(zhì)量
          錐形瓶及藥品的質(zhì)量或二氧化碳的質(zhì)量
          ．
          [拓展實(shí)驗(yàn)二]測(cè)定石頭紙中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
          （6）甲組同學(xué)的方法是：（同溫同壓下，不同氣體混合后體積等于混合前各氣體體積之和．）
          將樣品與稀鹽酸反應(yīng)，測(cè)定反應(yīng)后生成CO2的體積，再換算為質(zhì)量，最后根據(jù)CO2的質(zhì)量求出樣品中碳酸鈣的質(zhì)量．圖2（Ⅰ）為石頭紙與稀鹽酸反應(yīng)的裝置，圖2（Ⅱ）用于測(cè)量CO2的體積．
          ①連接儀器，夾緊彈簧夾，向a中加入一定量的水，如果a、b中有穩(wěn)定的高度差，說(shuō)明：裝置2（I）氣密性
          良好
          良好
          （選填“良好”或“漏氣”）
          ②圖2（Ⅱ）裝置中油層的作用是
          防止二氧化碳溶于水、與水反應(yīng)或隔絕二氧化碳與水
          防止二氧化碳溶于水、與水反應(yīng)或隔絕二氧化碳與水
          ；
          ③反應(yīng)停止后，
          B
          B
          （填序號(hào)）可使反應(yīng)前后油層上方氣體壓強(qiáng)和外界大氣壓相同，此時(shí)排出水的體積即為生成二氧化碳的體積．
          A．水平移動(dòng)量氣管         B．上下移動(dòng)量氣管       C．封閉量氣管
          （7）乙組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方法是：均勻稱取四份樣品分別和稀鹽酸反應(yīng)，用電子天平及有關(guān)裝置，得出二氧化碳質(zhì)量，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表．（其他物質(zhì)既不溶于水也不跟酸反應(yīng)）
          

          


          

第一份
第二份
第三份
第四份
          

          
取樣品質(zhì)量（g）
6.25
6.25
6.25
6.25
          

          
取稀鹽酸的體積（mL）
10.0
20.0
30.0
40.0
          

          
產(chǎn)生氣體的質(zhì)量（g）
0.88
1.76
2.20
m
          通過(guò)對(duì)數(shù)據(jù)的分析和比較，回答下列有關(guān)問(wèn)題：
          ①在第1份樣品的實(shí)驗(yàn)中，
          鹽酸
          鹽酸
          完全反應(yīng)了．
          ②m為
          2.20
          2.20

          ③石頭紙樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（請(qǐng)寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程） 
          ④請(qǐng)?jiān)谧鴺?biāo)圖3中畫(huà)出在6.25g樣品中加入稀鹽酸的體積與產(chǎn)生氣體質(zhì)量的關(guān)系圖．
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          （2013?如東縣模擬）實(shí)驗(yàn)室有一瓶保存不當(dāng)?shù)脑噭ㄈ鐖D所示），其殘缺的標(biāo)簽中只剩下“Na”和“10%”字樣．已知它是無(wú)色液體，是初中化學(xué)常用的試劑．小華等幾位同學(xué)很感興趣，決定對(duì)其成分進(jìn)行探究．
          【提出問(wèn)題】這瓶試劑溶質(zhì)是什么？
          【交流研討】根據(jù)受損標(biāo)簽的情況判斷，這瓶試劑不可能是
          A
          A
          （填字母序號(hào)）．
          A． 酸    B．堿    C．鹽
          【查閱資料】
          ①初中化學(xué)常見(jiàn)的含鈉化合物有NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3．
          ②Na2CO3、NaHCO3溶液都呈堿性．NaCl溶液呈中性．
          ③室溫下（20℃）時(shí)，4種物質(zhì)的溶解度的數(shù)據(jù)如下．
          

          


          
物質(zhì)
NaCl
NaOH
Na2CO3
NaHCO3
          

          
溶解度/g
36
109
215
9.6
          【得出結(jié)論】小華根據(jù)試劑瓶上標(biāo)注和上表溶解度數(shù)據(jù)判斷，這瓶試劑不可能是
          NaHCO3
          NaHCO3
          ．
          【猜想與實(shí)驗(yàn)】①可能是
          Na2CO3
          Na2CO3
          溶液；   ②可能是NaOH溶液；   ③可能是NaCl溶液．
          （1）小亮用潔凈的玻璃棒蘸取該溶液，滴到濕潤(rùn)的pH試紙上，測(cè)得pH=11，他判斷該溶液不可能是氯化鈉．對(duì)小亮的操作方法、測(cè)量結(jié)果及所得結(jié)論，你的評(píng)價(jià)是
          B
          B
          ．
          A．方法正確，結(jié)果正確，結(jié)論正確        B．方法不正確，結(jié)果偏小，但結(jié)論正確
          C．方法不正確，結(jié)果偏大，結(jié)論不正確    D．方法正確，結(jié)果正確，但結(jié)論不正確
          （2）小強(qiáng)為了確定該溶液的成分，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)．
          

          


          
操作步驟
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
結(jié)論及化學(xué)方程式
          

          
步驟一：取樣品于試管中，滴加足量
          稀鹽酸
          稀鹽酸
          		
產(chǎn)生大量的氣泡
猜想①正確．
          步驟一發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
          Na2CO3+2HCl═2NaCl+CO2↑+H2O
          Na2CO3+2HCl═2NaCl+CO2↑+H2O
          

          
步驟二：把產(chǎn)生的氣體，通入
          澄清石灰水
          澄清石灰水
          		

          石灰水變渾濁
          石灰水變渾濁
          【質(zhì)疑】小華則不同意小強(qiáng)的觀點(diǎn)，認(rèn)為溶液中有Na2CO3還可能有NaOH．請(qǐng)你幫助他完成以下探究方案：
          

          


          
探究步驟
預(yù)計(jì)現(xiàn)象
結(jié)論
          

          
步驟一：取樣品于試管中，向其中滴加足量的
          CaCl2（或BaCl2等）
          CaCl2（或BaCl2等）
          溶液并過(guò)濾          		
產(chǎn)生白色沉淀
溶液中：
          既含Na2CO3，又含有NaOH
          

          
步驟二：向上述濾液中滴加酚酞試液
酚酞試液變
          紅
          紅
          色
          【反思】NaOH溶液會(huì)因接觸空氣而變質(zhì)，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
          CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O
          CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O
          ；配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的NaOH溶液時(shí)，需將氫氧化鈉固體放在天平左盤上的
          小燒杯
          小燒杯
          中進(jìn)行稱量．
          

			
          

			
          
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