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          下列描述，不屬于物理性質(zhì)的是（   ）
            
                 A．食鹽有咸味                   B．水在4℃時密度最大（1g／cm）
            
                 C．堿式碳酸銅受熱能分解    D．氧氣是一種無色、無味的氣體
          			
          


			
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          水是生命之源，人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水．
          （1）根據(jù)圖1和圖2回答下列問題．
          精英家教網(wǎng)
          ①分析圖1可知，在水蒸發(fā)的過程中，下列說法正確的是（填字母序號，下同）
           
          ；
          A．水分子不斷運(yùn)動    B．水分子之間間隔不變
          C．氫、氧原子不發(fā)生改變    D．水分子可以保持水的物理性質(zhì)
          ②圖2的試管A中的氣體是
           
          ，試管B中氣體的檢驗(yàn)方法是
           
          ；
          ③分析圖2可知，在電解水的過程中，下列說法不正確的是
           
          ；
          A．水分子發(fā)生了改變   B．氫原子和氧原子沒有發(fā)生變化
          C．水分子能保持水的化學(xué)性質(zhì)   D．水分子是由氫分子和氧分子構(gòu)成的
          （2）某化學(xué)興趣小組為了探究“水的凈化”過程，從護(hù)城河中取了水樣，觀察到：水樣呈黃色，有異味，渾濁，有固體小顆粒．
          現(xiàn)對水樣進(jìn)行如下處理：
          ①向水樣中加入明礬溶液，攪拌，靜置，一段時間后，進(jìn)行
           
          （填操作名稱），該操作需要用到的儀器有
           
          ．
          A．帶鐵圈的鐵架臺B．酒精燈C．漏斗D．玻璃棒   E．量筒    F．燒杯
          實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)現(xiàn)該操作比預(yù)期的時間長得多，可能的原因是
           
          ．（寫出一條即可）
          ②再向?yàn)V液中加入活性炭，利用其
           
          性除去水樣中的顏色和異味，該過程屬于
           
          （填“物理”或“化學(xué)”）變化．
          某同學(xué)采用如圖所示裝置進(jìn)行此步操作，其中水樣從下端入水口進(jìn)入的主要目的是
           
          ．
          精英家教網(wǎng)
          （3）硬水會給生產(chǎn)、生活帶來許多不便．
          ①檢驗(yàn)一份自來水水樣是硬水還是軟水的方法為
           
          ．
          ②生活中可以通過煮沸的方法來降低水的硬度，硬水在煮沸過程
           

          中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)之一是：碳酸氫鈣
          加熱
          碳酸鈣+二氧化碳+水，該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的
           
          ；
          根據(jù)以上信息推測：碳酸氫鈣可能具有的物理性質(zhì)有
           
          （寫出一點(diǎn)即可）；長期燒水的水壺內(nèi)會有水垢，水垢中一定含有的物質(zhì)是
           
          ．
          （4）氫氣和氧氣發(fā)生反應(yīng)可以生成水，該反應(yīng)的過程可用下列圖示描述．
          精英家教網(wǎng)
          上述變化的文字表達(dá)式為
           
          ；
          你從圖中還可以看出的信息是
           
          （只填一條即可）．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：化學(xué)教研室
				題型：058
			
          

						
          



          鐵是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的金屬，在一定條件下能跟多種物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．回答下列問題：
          

          (1)以鐵為研究對象，仿照圖中實(shí)例在框圖處填寫物質(zhì)的化學(xué)式(所填寫的反應(yīng)物不屬于同一類別的物質(zhì)，生成物必須填寫鐵的化合物)
          

          

          (2)實(shí)驗(yàn)室中要除去細(xì)碎銅屑中的少量鐵屑，請分別用化學(xué)方法和物理方法將其除去．(只用簡單的原理描述即可)
          

          化學(xué)方法：____________________________________．
          

          物理方法：____________________________________．
          

          

          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：058
			
          

						
          

          鐵是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的金屬，在一定條件下能跟多種物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．回答下列問題：
          

          (1)以鐵為研究對象，仿照圖中實(shí)例在框圖處填寫物質(zhì)的化學(xué)式(所填寫的反應(yīng)物不屬于同一類別的物質(zhì)，生成物必須填寫鐵的化合物)
          

          

          (2)實(shí)驗(yàn)室中要除去細(xì)碎銅屑中的少量鐵屑，請分別用化學(xué)方法和物理方法將其除去．(只用簡單的原理描述即可)
          

          化學(xué)方法：____________________________________．
          

          物理方法：____________________________________．


          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          （12分）水是生命之源，人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水。
          （1）根據(jù)圖1和圖2回答下列問題。
           
           
          ①分析圖1可知，在水蒸發(fā)的過程中，下列說法正確的是（填字母序號，下同）____；
          A. 水分子不斷運(yùn)動               B.水分子之間間隔不變
          C. 氫、氧原子不發(fā)生改變      D. 水分子可以保持水的物理性質(zhì)
          ②圖2的試管A中的氣體是__________，試管B中氣體的檢驗(yàn)方法是___________；
          ③分析圖2可知，在電解水的過程中，下列說法不正確的是___________；
          A. 水分子發(fā)生了改變             
          B. 氫原子和氧原子沒有發(fā)生變化
          C. 水分子能保持水的化學(xué)性質(zhì)     
          D. 水分子是由氫分子和氧分子構(gòu)成的
          （2）某化學(xué)興趣小組為了探究“水的凈化”過程，從護(hù)城河中取了水樣，觀察到：水樣呈黃色，有異味，渾濁，有固體小顆粒。
          現(xiàn)對水樣進(jìn)行如下處理：
          ①向水樣中加入明礬溶液，攪拌，靜置，一段時間后，進(jìn)行___________（填操作名稱），該操作需要用到的儀器有___________。
          A. 帶鐵圈的鐵架臺   B. 酒精燈   C. 漏斗 D. 玻璃棒   E. 量筒    F. 燒杯
          ②再向?yàn)V液中加入活性炭，利用其___________性除去水樣中的顏色和異味，該過程屬于___________（填“物理”或“化學(xué)”）變化。
          （3）硬水會給生產(chǎn)、生活帶來許多不便。    
          ①檢驗(yàn)一份自來水水樣是硬水還是軟水的方法為_____________。
          ②生活中可以通過煮沸的方法來降低水的硬度，硬水在煮沸過程中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)之一是：碳酸氫鈣碳酸鈣+二氧化碳+水，該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的____________；
          （4）氫氣和氧氣發(fā)生反應(yīng)可以生成水，該反應(yīng)的過程可用下列圖示描述。
           
           
          上述變化的文字表達(dá)式為___________；
          你從圖中還可以看出的信息是___________（只填一條即可）。
           
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：2011-2012學(xué)年安徽省安慶市桐城二中八年級（上）期中化學(xué)試卷（解析版）
				題型：填空題
			
          

						
          水是生命之源，人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水．
          （1）根據(jù)圖1和圖2回答下列問題．

          ①分析圖1可知，在水蒸發(fā)的過程中，下列說法正確的是（填字母序號，下同）    ；
          A．水分子不斷運(yùn)動    B．水分子之間間隔不變
          C．氫、氧原子不發(fā)生改變    D．水分子可以保持水的物理性質(zhì)
          ②圖2的試管A中的氣體是    ，試管B中氣體的檢驗(yàn)方法是    ；
          ③分析圖2可知，在電解水的過程中，下列說法不正確的是    ；
          A．水分子發(fā)生了改變   B．氫原子和氧原子沒有發(fā)生變化
          C．水分子能保持水的化學(xué)性質(zhì)   D．水分子是由氫分子和氧分子構(gòu)成的
          （2）某化學(xué)興趣小組為了探究“水的凈化”過程，從護(hù)城河中取了水樣，觀察到：水樣呈黃色，有異味，渾濁，有固體小顆粒．
          現(xiàn)對水樣進(jìn)行如下處理：
          ①向水樣中加入明礬溶液，攪拌，靜置，一段時間后，進(jìn)行    （填操作名稱），該操作需要用到的儀器有    ．
          A．帶鐵圈的鐵架臺B．酒精燈C．漏斗D．玻璃棒   E．量筒    F．燒杯
          實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)現(xiàn)該操作比預(yù)期的時間長得多，可能的原因是    ．（寫出一條即可）
          ②再向?yàn)V液中加入活性炭，利用其    性除去水樣中的顏色和異味，該過程屬于    （填“物理”或“化學(xué)”）變化．
          某同學(xué)采用如圖所示裝置進(jìn)行此步操作，其中水樣從下端入水口進(jìn)入的主要目的是    ．

          （3）硬水會給生產(chǎn)、生活帶來許多不便．
          ①檢驗(yàn)一份自來水水樣是硬水還是軟水的方法為    ．
          ②生活中可以通過煮沸的方法來降低水的硬度，硬水在煮沸過程    
          中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)之一是：碳酸氫鈣碳酸鈣+二氧化碳+水，該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的    ；
          根據(jù)以上信息推測：碳酸氫鈣可能具有的物理性質(zhì)有    （寫出一點(diǎn)即可）；長期燒水的水壺內(nèi)會有水垢，水垢中一定含有的物質(zhì)是    ．
          （4）氫氣和氧氣發(fā)生反應(yīng)可以生成水，該反應(yīng)的過程可用下列圖示描述．
          上述變化的文字表達(dá)式為    ；
          你從圖中還可以看出的信息是    （只填一條即可）．
          

			
          

			
          
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