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          【題目】水是一切生物生存所必需的．
          （1）除去水中難溶性固體應采用的操作是______；生活中可用______區(qū)分硬水和軟水．
          （2）我國淡水資源短缺，愛護水資源是每個公民的責任和義務．下列行為屬于浪費水的是______（填字母編號）．
          A 洗手擦香皂時不關(guān)水龍頭 B 用洗菜水澆花 C 用洗衣水沖廁所 D 用自來水不斷為西瓜沖水降溫
          （3）氯胺（NH2Cl）可作為飲用水消毒劑．NH2Cl消毒時，會發(fā)生反應：NH2Cl+H2O=X+HClO，其中X的化學式是______．
          （4）某種家用環(huán)保型消毒液發(fā)生器發(fā)生的主要反應：氯化鈉和水在通電條件下反應生成氫氧化鈉、氫氣和氯氣．該反應的化學方程式：______．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】（1）過濾 肥皂水 （2）A D （3）NH3 （4）2NaCl+2H2O2NaOH + H2↑+ Cl2↑
          【解析】
          試題（1）除去水中難溶性固體應采用的操作是過濾；生活中可用肥皂水區(qū)分硬水和軟水。（2）我國淡水資源短缺，愛護水資源是每個公民的責任和義務。下列行為洗手擦香皂時不關(guān)水龍頭、用自來水不斷為西瓜沖水降溫，屬于浪費水故選擇AD；（3）氯胺（ NH2Cl ）可作為飲用水消毒劑。 NH2Cl 消毒時，會發(fā)生反應： NH2Cl+H2O="X+" HClO ，其中X的化學式可根據(jù)質(zhì)量守恒定律反應前后原子的種類和數(shù)量不變，得出，為NH3 （4）某種家用環(huán)保型消毒液發(fā)生器發(fā)生的主要反應：氯化鈉和水在通電條件下反應生成氫氧化鈉、氫氣和氯氣。該反應的化學方程式2NaCl+2H2O2NaOH + H2↑+ Cl2↑
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】南通有漫長的海岸線，海洋蘊藏著豐富的資源。請按要求填空。
          （1）海洋為我們提供了營養(yǎng)豐富的食材。海帶富含的______元素可以預防甲狀腺腫大。
          （2）今年5月我國在海域可燃冰開采技術(shù)領(lǐng)域取得重大突破�？扇急饕屑淄樗衔铮�含少量CO2等氣體，可燃冰屬于______（選填“純凈物”或“混合物”）。若甲烷大量泄露到大氣中，會導致使全球氣候變暖。
          （3）海水淡化可緩解淡水資源匱乏問題。利用如圖裝置得到淡水的方法與實驗室通過______（填操作名稱）凈化水的方法原理相同。
           
          （4）海水淡化可緩解淡水資源匱乏問題。水變成水蒸氣的過程中，發(fā)生變化的是______。
          A 分子個數(shù)B 分子質(zhì)量C 分子間隔
          （5）海水碳儲存，可以緩解空氣中CO2過多的問題，但海水的pH也在逐漸減逐漸軟化、變薄、縮小。
          ①根據(jù)海水pH變化趨勢判斷：2000年時海水呈______性。
          ②“海洋酸化”的原因可用化學方程式表示為______。
          ③軟體生物貝殼軟化、變薄的原因是______。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某化學興趣小組利用以下裝置探究氣體的制取及性質(zhì)請結(jié)合圖回答有關(guān)問題：
          （1）寫出裝置中標號儀器的名稱②_____；
          （2）實驗室用高錳酸鉀制氧氣的發(fā)生裝置是_____（填字母），反應的文字或符號表達式_____
          試管口塞一團棉花，其作用是_____；
          （3）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳來制取較純凈的氧氣，裝置組合是_____（填字母），反應的文字或化學方程式為_____。
          （4）實驗室常用氯化氨固體與堿石灰固休共熱來制取氨氣。常溫下氨氣是一種無色，有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小。氨氣極易溶于水，其水溶液呈堿性，實驗室制取并收集氨氣，應該從圖中選擇的裝置組合是_____
          （5）已知二氧化碳密度大于空氣，若用F裝置來收集二氧化碳，則氣體可以從_____（填“a”或“b”）端通入。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列實驗方法展示了化學的學科價值，各組物質(zhì)的鑒別方法與結(jié)論均正確的是　　
          選項
          物質(zhì)
          方法與結(jié)論
          A
          硬水和軟水
          觀察，若水中有不溶物即為硬水
          B
          氮氣和二氧化碳
          將燃著的木條伸入集氣瓶中，熄滅的是二氧化碳
          C
          碳粉和氧化銅粉末
          取樣，分別滴加足量的稀硫酸，固體溶解的是氧化銅
          D
          食鹽水與澄清石灰水
          取樣滴加無色酚酞，酚酞變紅的是食鹽水
          A. AB. BC. CD. D
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】小明取酸性鋅錳干電池進行探究，他發(fā)現(xiàn)電池內(nèi)部結(jié)構(gòu)如圖所示。
          （查閱資料）
          鋅皮為金屬鋅含有少量的鐵；
          黑色糊狀填充物由炭黑、、和等組成；
          有關(guān)數(shù)據(jù)見表：
          溫度
          0
          20
          40
          60
          80
          100
          溶解度
          343
          395
          452
          488
          541
          614
          （實驗探究一）小明取適量黑色糊狀填充物，按如圖2所示實驗流程進行探究。
          操作I除溶解外，還需進行的操作是______，操作Ⅱ中采用冷卻熱飽和溶液的方法提取N的原理是______。
          欲從固體M中得到較純的，操作Ⅲ可采用的簡便方法是______。
          （實驗探究二）小明取電池外殼鋅皮，用砂紙打磨干凈，剪成小塊，進行實驗。
          取一塊鋅皮放入盛有適量稀鹽酸的燒杯中，有生成。寫出能生成氯化鋅的另一個反應的化學方程式______必須與前一個反應有一種相同的反應物，寫一個即可。
          若將鋅皮與足量稀硫酸完全反應，則生成氫氣的質(zhì)量______選填“”、“”或“”
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】化學與生活息息相關(guān)。
          在農(nóng)村常用井水作生活用水，加入______可檢驗井水是否為硬水。
          廚房中的下列物品所使用的主要材料屬于金屬材料的是______。
          A 不銹鋼炊具 B 橡膠手套 C 純棉圍裙
          過多的二氧化碳會導致溫室效應增強，而綠色植物的光合作用卻能吸收二氧化碳。為減緩溫室效應，你的建議是 寫一條______。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】請從A或B兩題中任選一個作答，若兩題均作答，按A計分。
          A
          B
          從微粒角度解釋：
          (1)品紅在水中擴散的原因是______。
          (2)品紅在熱水中擴散速度快，其原因是______。
          (1)實驗現(xiàn)象是______。
          (2)實驗結(jié)論是______。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】向盛有10 g純堿樣品(含有少量氯化鈉)的燒杯中加入稀鹽酸。加入80 g稀鹽酸時，恰好完全反應。反應后燒杯內(nèi)物質(zhì)總質(zhì)量為86.7 g。
          (l)該反應生成二氧化碳的質(zhì)量為_________g；
          (2)求該純堿樣品中碳酸鈉質(zhì)量分數(shù)為___________(寫出計算過程)。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】A、B、C、D是不同類別的化合物，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，“一”表示相互反應，“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系。已知A是植物光合作用的原料，C是一種可除油污的強堿。
          （1）寫出B的化學式______。
          （2）寫出一個符合要求的C一D發(fā)生反應的化學方程式______。
          

			
          

			
          
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