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        1. 實驗室開放日,同學們在老師的指導下,進行實踐活動,驗證銅、鐵、鋅三種金屬的活動性順序.實驗室提供:

          藥品:硫酸銅溶液、銅片、鋅片、鐵釘和氯化鋅溶液

          儀器:燒杯、試管

          用品:砂紙、火柴

          (1)在驗證三種金屬活動順序時,應該取用哪些藥品?

          (2)同學們發(fā)現(xiàn)有的鐵釘上有少量鐵銹,鐵生銹是鐵與空氣中的水和       發(fā)生了化學反應.據(jù)有關(guān)資料報道,現(xiàn)在世界上每年因腐蝕而報廢的金屬設(shè)備和材料相當于年產(chǎn)量的20%﹣40%.請舉出一種保護金屬資源的方法.

          (3)請寫出你是怎樣驗證這三種金屬的活動順序的(過程、現(xiàn)象、結(jié)論).

           

          【答案】

          (1)硫酸銅溶液、鐵釘和氯化鋅溶液;(2)氧氣,尋找金屬的替代品(有計劃、合理開采礦物等);(3)將鐵釘放入硫酸銅溶液中,鐵釘表面覆蓋一層紅色物質(zhì),說明了鐵的活動性大于銅,再把鐵釘放入氯化鋅溶液中,無明顯現(xiàn)象,說明新的活動性大于鐵,由此可以證明三種金屬的活動性順序是:鋅>鐵>銅.

          【解析】

          試題分析:(1)要驗證銅、鐵、鋅三種金屬的活動性順序,通常根據(jù)金屬能否與酸、鹽來分析,結(jié)合題中給出的藥品,應選擇硫酸銅溶液、鐵釘和氯化鋅溶液;

          (2)鐵生銹是鐵與空氣中的水和氧氣發(fā)生了化學反應,現(xiàn)在世界上每年因腐蝕而報廢的金屬設(shè)備和材料相當大的,應保護金屬資源,常見的措施有:①尋找金屬的替代品,②有計劃、合理開采礦物,③金屬的回收和利用等.

          (3)要驗證銅、鐵、鋅三種金屬的活動性順序,可將鐵釘放入硫酸銅溶液中,鐵釘表面覆蓋一層紅色物質(zhì),說明了鐵的活動性大于銅,再把鐵釘放入氯化鋅溶液中,無明顯現(xiàn)象,說明新的活動性大于鐵,由此可以證明三種金屬的活動性順序是:鋅>鐵>銅.

          考點:金屬活動性順序及其應用;金屬銹蝕的條件及其防護.

          點評:本題考查了金屬活動性順序的應用,要求要會利用金屬活動順序表設(shè)計實驗,去驗證金屬的活動性強弱.氫前邊的金屬會與稀硫酸、鹽酸反應,但氫后邊的金屬不會與稀硫酸、鹽酸反應,前邊的金屬會把后邊的金屬從其鹽溶液中置換出來.

           

          練習冊系列答案
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          科目:初中化學 來源: 題型:

          (2013?綏化)實驗室開放日,同學們在老師的指導下,進行實踐活動,驗證銅、鐵、鋅三種金屬的活動性順序.實驗室提供:
          藥品:硫酸銅溶液、銅片、鋅片、鐵釘和氯化鋅溶液
          儀器:燒杯、試管
          用品:砂紙、火柴
          (1)在驗證三種金屬活動順序時,應該取用哪些藥品?
          (2)同學們發(fā)現(xiàn)有的鐵釘上有少量鐵銹,鐵生銹是鐵與空氣中的水和
          氧氣
          氧氣
          發(fā)生了化學反應.據(jù)有關(guān)資料報道,現(xiàn)在世界上每年因腐蝕而報廢的金屬設(shè)備和材料相當于年產(chǎn)量的20%-40%.請舉出一種保護金屬資源的方法.
          (3)請寫出你是怎樣驗證這三種金屬的活動順序的(過程、現(xiàn)象、結(jié)論).

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          實驗室開放日,同學們來到實驗室,利用下列裝置進行氣體的制取和氣體性質(zhì)的探究.

          (1)圖中標有①、②的儀器名稱:①
          錐形瓶
          錐形瓶
          ;②
          水槽
          水槽

          (2)圖示裝置A對反應物的狀態(tài)和反應條件的要求是
          反應物是固體
          反應物是固體
          反應條件是加熱
          反應條件是加熱

          (3)小紅所在的小組進行的是二氧化碳的制取和性質(zhì)探究.
          提供的藥品有:塊狀石灰石、濃鹽酸、石灰石粉末、稀硫酸、稀鹽酸、碳酸鈉粉末.
          從制取和收集的角度分析,一般選擇的藥品是
          塊狀石灰石和稀鹽酸
          塊狀石灰石和稀鹽酸
          ,發(fā)生反應的化學方程式為
          CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
          CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
          .從上面的裝置中選取合適的裝置,組裝一套制取二氧化碳的裝置
          B和D
          B和D
          (填字母).

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

          實驗室開放日,同學們來到實驗室,利用下列裝置進行氣體的制取和氣體性質(zhì)的探究.

          精英家教網(wǎng)

          (1)圖中標有①、②的儀器名稱:①______;②______.
          (2)圖示裝置A對反應物的狀態(tài)和反應條件的要求是______、______.
          (3)小紅所在的小組進行的是二氧化碳的制取和性質(zhì)探究.
          提供的藥品有:塊狀石灰石、濃鹽酸、石灰石粉末、稀硫酸、稀鹽酸、碳酸鈉粉末.
          從制取和收集的角度分析,一般選擇的藥品是______,發(fā)生反應的化學方程式為______.從上面的裝置中選取合適的裝置,組裝一套制取二氧化碳的裝置______(填字母).

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          科目:初中化學 來源:2010-2011學年山東省煙臺市招遠市九年級(下)期末化學試卷(解析版) 題型:解答題

          實驗室開放日,同學們來到實驗室,利用下列裝置進行氣體的制取和氣體性質(zhì)的探究.

          (1)圖中標有①、②的儀器名稱:①______;②______.
          (2)圖示裝置A對反應物的狀態(tài)和反應條件的要求是______、______.
          (3)小紅所在的小組進行的是二氧化碳的制取和性質(zhì)探究.
          提供的藥品有:塊狀石灰石、濃鹽酸、石灰石粉末、稀硫酸、稀鹽酸、碳酸鈉粉末.
          從制取和收集的角度分析,一般選擇的藥品是______,發(fā)生反應的化學方程式為______.從上面的裝置中選取合適的裝置,組裝一套制取二氧化碳的裝置______(填字母).

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