【題目】下列有關燃燒的實驗現(xiàn)象描述正確的是
A. 純凈的氫氣在空氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰
B. 鐵在氧氣中劇烈燃燒、火星四射、生成黑色固體四氧化三鐵，放熱
C. 紅磷燃燒產(chǎn)生大量白霧
D. 木炭在氧氣中燃燒、發(fā)出白光，生成二氧化碳
【答案】A
【解析】
根據(jù)氫氣在空氣中燃燒的現(xiàn)象；鐵在氧氣中燃燒的現(xiàn)象； 紅磷燃燒的現(xiàn)象；木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷。
A、氫氣在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍色火焰，說法正確。故符合題意；
B、鐵在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成黑色固體四氧化三鐵，是實驗結論而不是實驗現(xiàn)象，說法錯誤。故不符合題意；
C、紅磷燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，而不是白霧，說法錯誤。故不符合題意；
D、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成二氧化碳是實驗結論而不是實驗現(xiàn)象，說法錯誤。故不符合題意；
故選A
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某課外活動小組進行如下實驗探究。
（1）驗證物質的燃燒條件
根據(jù)圖1進行實驗，實驗現(xiàn)象如圖所示.80℃熱水的作用是_____。
（2）①將一定質量的鋅粒投入含有 Cu（NO3）2 和 Fe（NO3）2 的混合溶液中，充分反應后過濾，若濾液中只含一種溶質，則濾渣中一定含有_____。（填化學用語）
②在質量相等、溶質質量分數(shù)相同的稀硫酸中，分別加入等質量的鋅粉和鐵粉，生成氫氣質量（m）隨反應時間（t）的變化曲線如圖 2 所示。下列表述不正確的是_____（填序號）。
a表示鋅和稀硫酸的反應曲線 b反應結束后消耗兩種金屬的質量相等
c反應結束后兩種金屬一定都有剩余 d反應結束后稀硫酸都沒有剩余
e反應結束后生成的氫氣質量相等。
（3）已知氫氧化鋁能溶解在過量的氫氧化鈉溶液中生成偏鋁酸鈉（NaAlO2）溶液，有關化學方程式為：Al（OH）3+NaOH＝NaAlO2+2H2O．現(xiàn)有某無色溶液，可能含有鹽酸、硫酸鎂、硝酸鉀、硫酸銅、氯化鋁、碳酸鈉中的一種或數(shù)種。取一定量該溶液于燒杯中，往其中逐滴加入 NaOH 溶液，產(chǎn)生沉淀的質量與加入NaOH溶液的質量關系如圖3所示。推斷在該溶液中一定存在的物質是_____，一定不存在的物質是_____，可能存在的物質是_____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】美國普度大學研究開發(fā)出一種利用鋁鎵(Ga)合金制備氫氣的新工藝，其流程圖如圖1所示。
①上述工藝流程中，可以循環(huán)利用的是______。
②電解氧化鋁的化學方程式為______。
③寫出鋁鎵合金中加水反應的化學方程式______。該反應的基本反應類型是______。
④生成的氫氣是工業(yè)上合成氨的一種重要化工原料。氫氣與氮氣在催化劑表面合成氨氣(NH3)的微觀反應過程可表示為如圖(“〇”表示氫原子，“
”表示氮原子)。
則合成氨反應過程的正確順序是______(填序號)。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】工業(yè)制鎂的方法為：
（1）生石灰轉化為石灰乳的化學方程式為_____。
（2）上述流程中不包含的基本反應類型是_____。
（3）氫氧化鎂與鹽酸反應的微觀實質是_____。
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【題目】下圖是對20 ℃一定質量的甲的溶液進行恒溫蒸發(fā)結晶的實驗過程，下列說法正確的是
A. 蒸發(fā)前原溶液是飽和溶液
B. n的數(shù)值是12
C. 甲物質在20 ℃時的溶解度是50 g
D. 甲物質的溶解度隨溫度的升高而增大
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】我國化工專家侯德榜的“侯氏制堿法”為世界制堿工業(yè)做出了突出的貢獻，工業(yè)上用侯氏制堿法制得的純堿中含有一定量的氯化鈉雜質，現(xiàn)稱取只含氯化鈉雜質的純堿樣品11g，全部溶解在50g水中，當加入稀鹽酸64.4g時，恰好完全反應，所得溶液的質量為121g。
試求：(1)該純堿樣品的純度（計算結果精確到0.1%）
(2)所得溶液中溶質的質量分數(shù)。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】小明在市場看到魚老板將一包白色粉末加入魚缸中，奄奄一息的魚很快張開嘴，活蹦亂跳起來。小明對這種白色粉末產(chǎn)生了興趣，與小剛進行了相關探究。
（查閱資料）這種白色粉末的主要成分是過碳酸鈉（化學式為Na2CO4），常溫下與水反應生成氧氣。
（實驗1）
小明用過碳酸鈉與水反應并收集產(chǎn)生的氣體選用如圖所示裝置中的_____（填字母序號）組合進行實驗。檢驗產(chǎn)生的氣體是氧氣的方法為_____。
（提出問題）過碳酸鈉與水反應后得到的溶液M中的溶質的成分是什么？
（做出猜想）根據(jù)過碳酸鈉與水反應后的組成做出三種猜想：
猜想一：Na2CO3；猜想二：NaOH； 猜想三：Na2CO3和NaOH。
（實驗2）小明取溶液M，滴加CaCl2溶液，觀察到有白色沉淀生成，推測白色沉淀是_____，說明溶液中一定含有_____，由此得出猜想_____不成立。
（實驗3）小剛取溶液M，滴加過量的稀鹽酸觀察到得到了和小明相同的結論。加人稀鹽酸時，產(chǎn)生上述現(xiàn)象的化學方程式為_____。
（實驗4）為進一步確定溶液M中是否含有NaOH，再次取溶液M，向其中滴加CaCl2溶液至不再產(chǎn)生沉淀為止，靜置，取上層溶液，加人無色酚酞溶液，無明顯現(xiàn)象。證明猜想_____成立。
（交流反思）
（1）該實驗中用CaCl2溶液而不用Ca（OH）2溶液原因是_____。
（2）該實驗中的CaCl2溶液可用_____溶液代替。
（拓展應用）
（1）根據(jù)過碳酸鈉的性質可知，保存過碳酸鈉時應注意_____。
（2）檢驗燒堿部分變質時。應先檢驗的物質是_____，后檢驗的物質是_____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】小明在市場看到魚老板將一包白色粉末加入魚缸中，奄奄一息的魚很快張開嘴，活蹦亂跳起來。小明對這種白色粉末產(chǎn)生了興趣，與小剛進行了相關探究。
（查閱資料）這種白色粉末的主要成分是過碳酸鈉（化學式為Na2CO4），常溫下與水反應生成氧氣。
（實驗1）
小明用過碳酸鈉與水反應并收集產(chǎn)生的氣體選用如圖所示裝置中的_____（填字母序號）組合進行實驗。檢驗產(chǎn)生的氣體是氧氣的方法為_____。
（提出問題）過碳酸鈉與水反應后得到的溶液M中的溶質的成分是什么？
（做出猜想）根據(jù)過碳酸鈉與水反應后的組成做出三種猜想：
猜想一：Na2CO3；猜想二：NaOH； 猜想三：Na2CO3和NaOH。
（實驗2）小明取溶液M，滴加CaCl2溶液，觀察到有白色沉淀生成，推測白色沉淀是_____，說明溶液中一定含有_____，由此得出猜想_____不成立。
（實驗3）小剛取溶液M，滴加過量的稀鹽酸觀察到得到了和小明相同的結論。加人稀鹽酸時，產(chǎn)生上述現(xiàn)象的化學方程式為_____。
（實驗4）為進一步確定溶液M中是否含有NaOH，再次取溶液M，向其中滴加CaCl2溶液至不再產(chǎn)生沉淀為止，靜置，取上層溶液，加人無色酚酞溶液，無明顯現(xiàn)象。證明猜想_____成立。
（交流反思）
（1）該實驗中用CaCl2溶液而不用Ca（OH）2溶液原因是_____。
（2）該實驗中的CaCl2溶液可用_____溶液代替。
（拓展應用）
（1）根據(jù)過碳酸鈉的性質可知，保存過碳酸鈉時應注意_____。
（2）檢驗燒堿部分變質時。應先檢驗的物質是_____，后檢驗的物質是_____。
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