【題目】右圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線。由圖示判斷下列說法 中不正確的是
A．在t1℃時，a的溶解度等于c的溶解度
B．將t1℃時a物質(zhì)的飽和溶液升溫到t2℃，溶液的質(zhì)量不變
C．a(chǎn)的飽和溶液從t2℃降溫至t1℃時變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>
D．當(dāng)a中含有少量b時，可以用降溫結(jié)晶的方法提純a
【答案】C
【解析】
試題分析：A、根據(jù)溶解度曲線，在t1℃時，a的溶解度等于c的溶解度，正確，B、根據(jù)溶解度曲線，a物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大，故將t1℃時a物質(zhì)的飽和溶液升溫到t2℃，溶液由飽和變?yōu)椴伙柡�，但溶液中的溶質(zhì)、溶劑質(zhì)量都不變，故溶液的質(zhì)量不變，正確，C、根據(jù)溶解度曲線，a物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大，故將a的飽和溶液從t2℃降溫至t1℃時，有晶體析出，溶液仍然為飽和溶液，錯誤，D，根據(jù)溶解度曲線，a物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大，而b物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而變化不大，故當(dāng)a中含有少量b時，可以用降溫結(jié)晶的方法提純a，正確，故選C
名師金手指領(lǐng)銜課時系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】分類是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究的重要方法之一，下列分類方法中正確的是
A．干冰、水、生石灰都是氧化物 B．水銀、碘酒、天然氣都是混合物
C．純堿、燒堿、熟石灰都是堿 D．葡萄糖、淀粉、碳酸鈣都是有機(jī)物
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】、鹽酸和氫氧化鈉溶液（滴有酚酞試液）發(fā)生反應(yīng)過程中溶液的pH變化如下右圖。下列有關(guān)該實(shí)驗事實(shí)的說法錯誤的是
A．該實(shí)驗是將鹽酸滴入氫氧化鈉溶液中
B．B點(diǎn)表示鹽酸和氫氧化鈉恰好完全反應(yīng)
C．B點(diǎn)和C點(diǎn)時，溶液中氯化鈉質(zhì)量相等
D．反應(yīng)后的溶液中滴加硝酸銀溶液，有白色沉淀，可證明鹽酸已經(jīng)過量
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列實(shí)驗現(xiàn)象描述正確的是
A、鐵絲在空氣中劇烈燃燒。發(fā)出白光
B、打開濃硫酸的試劑瓶蓋，瓶口會出現(xiàn)白霧
C、在電解水實(shí)驗中，電源的正負(fù)極產(chǎn)生氣體的體積比為2：1
D、空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)測定實(shí)驗結(jié)束后，進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶中氣體體積的1/5.
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某化學(xué)興趣小組對“NaOH溶液與稀鹽酸是否恰好完全反應(yīng)”進(jìn)行探究。請你參與他們的探究活動，并回答有關(guān)問題。
【實(shí)驗探究】
（1）方案一：某同學(xué)按右圖所示的方法先向試管中加入約2mL NaOH溶液，再滴入幾滴酚酞溶液，溶液變紅。然后慢慢滴入稀鹽酸，邊滴邊振蕩，直至溶液恰好變?yōu)?/span> 色，證明NaOH溶液與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)。
①請指出右圖操作中的錯誤 。
②寫出NaOH溶液與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
（2）方案二：
實(shí)驗步驟 | 實(shí)驗現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
取2mL NaOH溶液于試管中中，滴入一定量的稀鹽酸，振振蕩后加入鎂條 | 若 | 稀鹽酸過量 |
若沒有明顯現(xiàn)象 | NaOH溶液與稀鹽酸恰好完全反應(yīng) |
【實(shí)驗反思】
（3）方案一在滴入稀鹽酸的過程中，若觀察到曾有少量氣泡出現(xiàn)，請分析產(chǎn)生氣泡的原因可能是 （寫出一條即可）。
（4）有同學(xué)提出方案二不能證明NaOH溶液與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)，其原因是 。為此，還需要選擇 （填一種試劑），再進(jìn)行實(shí)驗即可。
【拓展應(yīng)用】
（5）請舉一例說明中和反應(yīng)在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用 。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】A、B、C、D、E是初中化學(xué)中常見的五種物質(zhì)。在通常情況下，A為黑色粉末狀固體，B、C均為無色無味的氣體，D為不溶于水的白色固體，在實(shí)驗室常用含D的物質(zhì)與稀鹽酸反應(yīng)制取C，單質(zhì)E是組成空氣的主要成分之一。它們之間的關(guān)系如圖所示（圖中反應(yīng)條件及反應(yīng)④和⑤中某些反應(yīng)物、生成物已略去）。
請回答下列問題：
（1）D的名稱是 ，E的相對分子質(zhì)量為 。
（2）反應(yīng)③的化學(xué)方程式為 ，該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的 反應(yīng)。
（3）C物質(zhì)的用途是 。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】A、B、C為初中化學(xué)常見物質(zhì)，既他們之間有如下圖所示關(guān)系（“—”表示兩種物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng)，“→”表示兩種物質(zhì)間能夠轉(zhuǎn)化，部分反應(yīng)物或生成物以及反應(yīng)條件已略去）。
（1）若A、C分別是氣體單質(zhì)，B是固體單質(zhì)。
①A的化學(xué)式是 ；
②B轉(zhuǎn)化為C的化學(xué)方程式是 。
（2）若A、B均為氧化物，C可用于改良酸性土壤。
①B的化學(xué)式是 ；②A與C反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
（3）若A是一種酸。下列說法中，正確的是 （選填序號）。
①B、C可能都是鹽
②B、C可能都是金屬單質(zhì)，且金屬B的活動性強(qiáng)于金屬C
③三個反應(yīng)可能都是置換反應(yīng)
④三個反應(yīng)可能都是復(fù)分解反應(yīng)
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】已知R2+離子的核外電子數(shù)為24，相對原子質(zhì)量為56，則中子數(shù)為
A．24 B．30 C．32 D．34
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列各組概念中，前者一定包含后者的是
A．純凈物、化合物 B．單質(zhì)、混合物
C．氧化反應(yīng)、化合反應(yīng) D．氧化物、化合物
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