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        1. 同學們在學習堿的化學性質(zhì)時,進行了如圖所示的實驗.

          (1)乙實驗中滴加氫氧化鈉溶液后,可觀察到的現(xiàn)象是             
          (2)丙實驗中觀察到試管內(nèi)有白色沉淀產(chǎn)生.
          (3)實驗結(jié)束后,同學們將甲、乙、丙三個實驗的廢液倒入同一個干凈的廢液缸中,最終看到廢液渾濁并呈紅色,產(chǎn)生疑問.[提出問題]廢液中含有哪些物質(zhì)?
          【討論交流】①一定含有的物質(zhì):碳酸鈣、指示劑、水和       (寫物質(zhì)名稱).
          ②還含有能使廢液呈堿性的物質(zhì).能使廢液呈堿性的物質(zhì)是什么?同學們有如下猜想.
          小云認為:只有碳酸鈉          小紅認為:只有氫氧化鈣
          小林認為:是氫氧化鈉和碳酸鈉
          你認為還可能是                       .(寫一種猜想)
          【實驗設(shè)計】小方想用氯化鈣溶液來驗證小云、小紅、小林的猜想.查閱資料獲悉氯化鈣溶液呈中性,并設(shè)計如下實驗.請你將小方的實驗設(shè)計補充完整.

          實驗內(nèi)容
           
          預計現(xiàn)象
           
          預計結(jié)論
           
          取少量廢液缸中上層的清液于試管中,加入過量的氯化鈣溶液,靜置.
           
          ①有白色沉淀,溶液成紅色.②        
           
            的猜想正確.  的猜想正確.
            的猜想正確.
           
           
          【反思拓展】在分析化學反應后所得物質(zhì)的成分時,除了考慮生成物外還需考慮                 

          (1)氣球脹大;(3)【交流討論】①氯化鈉;②氫氧化鈉或氫氧化鈉和氫氧化鈣;

          實驗內(nèi)容
          預計現(xiàn)象
          預計結(jié)論
          取少量廢液缸中上層的清液于試管中,加入過量的氯化鈣溶液,靜置.
          ①有白色沉淀,溶液成紅色.② 有白色沉淀,溶液不變紅色  無白色沉淀,溶液成紅色 
           小林 的猜想正確. 小云 的猜想正確.
           小紅 的猜想正確.
           
          【反思拓展】反應物是否有剩余.

          解析試題分析:(1)二氧化鈉與氫氧化鈉反應壓強減小,在外界大氣壓的作用下空氣進入氣球,氣球脹大;(3)①由于鹽酸與氫氧化鈉反應生成了氯化鈉,而氯化鈉顯中性又不易和其它物質(zhì)反應,所以一定含有氯化鈉;②使廢液呈堿性的物質(zhì)有氫氧化鈉、氫氧化鈣、碳酸鈉,溶液中不能剩氫氧化鈣和碳酸鈉,因為二者繼續(xù)反應,所以只有還有可能是氫氧化鈉和氫氧化鈣了;【反思拓展】在分析化學反應后所得物質(zhì)的成分時不僅考慮生成物有什么,還需要考慮反應物中什么物質(zhì)過量問題,誰過量就含有誰.
          考點:堿的化學性質(zhì);猜想與事實驗證;實驗探究物質(zhì)的性質(zhì)或變化規(guī)律;反應現(xiàn)象和本質(zhì)的聯(lián)系.

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中化學 來源: 題型:探究題

          曉敏同學對餐桌上加熱食物的某種白色固體燃料產(chǎn)生了濃厚的興趣,于是她進行了以下探究活動。請你一起參與她的探究過程吧!
          【猜 想 一】 固體燃料是固態(tài)的酒精嗎?
          【資 料 一】 酒精,學名乙醇,熔點為-114.1℃,沸點為78.5℃,易溶于水,能與水以任意比互溶。
          【得出結(jié)論1】根據(jù)資料一,你認為常溫下酒精的狀態(tài)是            
          【提出問題】 固體燃料可能含有哪些元素?
          【資 料 二】
          ① CuSO4   +   5H2O   =     CuSO4·5H2O
          無水硫酸銅是白色固體       五水合硫酸銅是藍色固體
          NaOH溶液可以用來充分吸收二氧化碳氣體。
          2NaOH + CO2 = Na2CO3 + H2O
          【得出結(jié)論2】根據(jù)資料二,白色的無水硫酸銅遇到水變成        色。
          【實驗探究】
          如下圖所示,曉敏同學取適量固體燃料置于某裝置中,用火柴點燃,并將燃燒產(chǎn)生的氣體依次通過以下裝置。固體燃料燃燒后,有少量固體殘余。

          【實驗現(xiàn)象】
          ①A中白色固體部分變藍,說明燃燒的生成物中有          ,可知固體燃料中一定含有       元素。
          ②B中澄清石灰水變渾濁,說明燃燒的生成物中有二氧化碳,寫出B中發(fā)生反應的化學方程式                              ?芍腆w燃料中一定含有      元素。
          ③C、D中無明顯變化,說明燃燒生成的二氧化碳已被完全吸收。
          ④E中黑色的氧化銅逐漸變紅,F(xiàn)中澄清石灰水變渾濁, 說明燃燒的生成物中還含有的物質(zhì)是           。
          【實驗結(jié)論3】根據(jù)以上實驗事實,曉敏認為該白色固體燃料中肯定含有氧元素。你認為曉敏的判斷是否合理   ,理由是                                     
                                                                                   。

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          科目:初中化學 來源: 題型:探究題

          過氧化鈉(Na2O2)是一種淡黃色固體.在一次科技活動中,同學們將包有Na2O2固體的棉花放入了如圖所示的裝置中,發(fā)現(xiàn)高低不同的兩根蠟燭,下面的蠟燭先熄滅,上面的蠟燭后熄滅,同時也驚奇地發(fā)現(xiàn)棉花燃燒了起來.

          (1)實驗過程中蠟燭由下往上依次熄滅,說明二氧化碳具有                             的性質(zhì).
          (2)棉花為什么會燃燒呢?同學們認為棉花要燃燒,除了滿足棉花是可燃物之外,還需滿足       、                          
          提出問題上述實驗中是如何給棉花提供燃燒條件的?
          查閱資料
          1,在常溫下Na2O2與CO2、H2O均能發(fā)生化學反應.
          2,無水硫酸銅為白色固體,吸水后變?yōu)樗{色.
          實驗設(shè)計經(jīng)過討論,同學們設(shè)計用圖2所示裝置進行實驗探究.

          實驗步驟
          ①檢查整套裝置的氣密性;
          ②把相關(guān)的試劑放入對應的儀器內(nèi);
          ③用力推動針筒的活塞,把稀鹽酸注入試管內(nèi);
          ④一段時間后,在P處放置一根帶火星的木條,觀察現(xiàn)象.
          注意:整個實驗過程中不考慮稀鹽酸的揮發(fā)和空氣對實驗的影響.
          實驗現(xiàn)象
          ①帶火星的木條復燃;
          ②無水硫酸銅沒有變藍色;
          ③飽和的澄清石灰水變渾濁.
          實驗分析D裝置燒杯內(nèi)澄清石灰水變渾濁的原因是                                      
          實驗結(jié)論
          ①Na2O2和CO2反應產(chǎn)生的一種氣體,使圖1中的棉花滿足了燃燒的一個條件.
          ②Na2O2和CO2反應過程中伴隨能量變化,使圖1中的棉花滿足了燃燒的另一個條件.
          拓展提高
          ①Na2O2和CO2反應除生成一種氣體外,還生成了一種固體,學生甲認為生成的固體是NaOH,學生乙認為是Na2CO3,同學們經(jīng)思考后認為     同學的猜想是錯誤的,理由是                                                               
          ②寫出Na2O2和CO2反應的化學方程式                                          

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          科目:初中化學 來源: 題型:探究題

          一次趣味化學活動中,王老師向同學們展示了一瓶標簽受損的無色溶液,如圖所示.要求同學們進行探究:確認這瓶溶液究竟是什么溶液?

          [提出猜想]王老師提示:這瓶無色溶液只能是下列四種溶液中的一種:①硫酸鎂溶液 ②硫酸鈉溶液 ③硫酸溶液
          ④硫酸銨溶液
          [查閱資料]
          ①常溫下,相關(guān)物質(zhì)的溶解度如下:

          物質(zhì)
          MgSO4
          Na2SO4
          (NH42SO4
          H2SO4
          溶解度
          35.1g
          19.5g
          75.4g
          與水任意比互溶
           
          ②(NH42SO4的水溶液顯酸性
          (1)[實驗探究]小明對王老師的提示進行了評價             ,原因是                                                                                      
          (2)為確定其它幾種猜想是否正確,小明同學繼續(xù)進行探究:
          實驗操作
          實驗現(xiàn)象
          實驗結(jié)論
          ①取該溶液少許于試管中,向其中滴加幾滴       溶液
          溶液中有白色沉淀生成
          猜想①成立
          ②用玻璃棒蘸取少許原溶液滴在pH試紙上,并跟標準比色卡對照
           
          溶液pH小于7
           
          猜想③成立
           
          小雅對小明實驗操作②的結(jié)論評價是        ,理由是                      
          (3)請你設(shè)計實驗方案,確認該溶液是硫酸銨溶液并完成實驗報告:
          實驗操作
          實驗現(xiàn)象
          實驗結(jié)論
          取該溶液少許于試管中,                   
                           
                          ,
                            
          猜想④成立,該反應的化學方程式為
                                    
           

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          科目:初中化學 來源: 題型:探究題

          某班化學實驗課進行酸堿鹽的性質(zhì)實驗。
          【自制酸堿指示劑】
          (1)取少量紫包菜和白菜葉剪碎后分別放在研缽中搗爛,加入酒精浸泡;用紗布將浸泡出的汁液擠出,分別裝好待用。
          (2)取四支試管分別用NaOH溶液和稀鹽酸進行實驗,觀察到現(xiàn)象如圖,記錄如下:

           
           
          NaOH溶液
           
          稀鹽酸
           
          蘋果汁
           
          紫包菜汁液
           
          ①綠色
           
          ②紅色
           
          紅色
           
          白菜汁液
           
          ③無色
           
          ④淡黃色
           
          淡黃色
           
           
          你認為兩種汁液中,更適合做酸堿指示劑的是                               。
          (3)再用蘋果汁進行相同實驗,現(xiàn)象記錄見上表.則蘋果汁溶液顯        性。
          【酸堿鹽的性質(zhì)】
          第一組學生進行CuSO4與NaOH溶液的反應,觀察到的現(xiàn)象是                   
          第二組學生進行BaCl2與Na2CO3溶液的反應,反應的方程式為                          
          從復分解反應發(fā)生的微觀本質(zhì)上看,中和反應的實質(zhì)可以用下圖1表示,那么請在圖2虛框中將CuSO4與NaOH溶液的反應的微觀示意圖補充完整。
          【廢液再探究】
          實驗結(jié)束后,兩組同學將全部的濁液集中倒進一個廢液缸中.化學興趣小組對濁液進行過濾,得到無色濾液,進一步探究無色濾液的成分。
          【提出問題】濾液里溶質(zhì)除了NaCl外,還有什么物質(zhì)?
          【提出猜想】猜想①:BaCl2;猜想②:Na2SO4;猜想③:NaOH;猜想④:BaCl2、NaOH;猜想:⑤Na2CO3、Na2SO4;猜想:⑥Na2SO4、NaOH;猜想:⑦Na2CO3、Na2SO4       。
          【實驗探究】
          (1)取樣,滴加紫包菜葉汁,顯綠色,小軍判斷一定含NaOH,小華不同意,理由是           。(2)取樣,加入足量的稀硫酸,無明顯現(xiàn)象,則猜想               一定不成立。
          (3)為確定該濾液的組成,還需補充的實驗是:                               ,若觀察到白色沉淀,則該無色濾液的組成有                                                 。

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          科目:初中化學 來源: 題型:探究題

          小亮在實驗室發(fā)現(xiàn)一瓶盛有無色溶液的試劑瓶,其標簽破損,從殘余部分只能看出溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%,具體是什么物質(zhì)無法辨認.老師告訴他,這瓶溶液可能是氫氧化鈉、氯化鈉、氫氧化鈣或是碳酸鈉中的一種.
          (1)小亮查閱氫氧化鈣常溫下的溶解度為0.18g后,認為該溶液不可能是氫氧化鈣,理由是
                                                     
          (2)小亮取少量樣品于試管中,滴加               試液,試液變紅色,該溶液不可能是
                  (填寫化學式),理由是                                
          (3)為了確定該溶液的成分,小亮同學繼續(xù)進行下列實驗,請一起參與,并填寫下列實驗報告.
          [設(shè)計實驗方案]方案甲:選擇氯化鈣溶液來確定該溶液的成份;方案乙:選擇稀鹽酸來確定該溶液的成份.
          [進行實驗]你愿意選擇方案       (選填“甲”或“乙”)進行實驗.

          實驗步驟
           
          實驗現(xiàn)象
           
          實驗結(jié)論
           
          取少量溶液于試管中,
                        
           
                               
                        
           
          該溶液是碳酸鈉溶液,
          有關(guān)反應得化學方程式為:
                                                
           
          [實驗反思](4)有同學認為還可以用一種常見的堿溶液來確定,那么它是         溶液.
          (5)小亮經(jīng)過反思,向同學們提出如下建議,你認為合理的是      (填序號).
          A.傾倒液體時應注意保護標簽不被腐蝕   B.要有嚴謹?shù)目茖W實驗的態(tài)度   C.無法辨認的藥品,直接倒掉,無需保留.

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          科目:初中化學 來源: 題型:探究題

          老師在講解溶洞的形成時,告訴了同學們一個新的化學反應:
          CaCO3+CO2+H2O=Ca(HCO32
          化學興趣小組的同學們提出一個大膽的猜想:“Na2CO3溶液也能與CO2發(fā)生反應”.
          為了確定同學們的猜想是否正確,興趣小組在老師的指導下,通過實驗探究的方法,完成了對該猜想的判斷.請你完成興趣小組在實驗探究活動中的部分實驗報告.
          【實驗目的】:探究Na2CO3溶液能否與CO2反應
          【實驗藥品】:大理石、CaO、Na2CO3溶液、飽和的NaHCO3溶液、CaCl2溶液、濃鹽酸、稀硫酸、濃硫酸、澄清石灰水
          【查閱資料】:
          ①2NaHCO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+Na2CO3+2H2O;
          ②Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl
          ③2NaHCO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl+H2O+CO2
          ④二氧化碳能溶于水,但幾乎不溶于飽和NaHCO3溶液
          【實驗裝置】:如圖
          【實驗操作步驟與現(xiàn)象】:
          ①制取二氧化碳時應選用上述的                       (請從以上給出的藥品中選擇并填藥品的名稱)
          ②裝置Ⅱ中盛放的飽和NaHCO3溶液的作用是                           
          ③使過量的CO2通過裝置Ш,充分反應后,將其中所得的溶液取出3mL于試管中,然后向試管中加入  試劑(請從以上給出的藥品中選擇并填藥品的名稱)
          a.當試管中                      現(xiàn)象時,Na2CO3溶液與CO2沒有發(fā)生反應;
          b.當試管中                      現(xiàn)象時,Na2CO3溶液與CO2發(fā)生了化學反應,其反應的化學方程式為                                
          【結(jié)論】:通過實驗探究,同學們的猜想是正確的.

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          科目:初中化學 來源: 題型:探究題

          某化學小組在課外活動時做了一個實驗,在甲試管中裝入固體物質(zhì),乙試管中裝入液體試劑,按如圖所示組裝好儀器(圖中鐵架臺等儀器已略去).
          (1)若甲試管裝入碳酸鈉,乙試管裝入紫色石蕊試液,丙中加入稀硫酸,打開分液漏斗加入足量的液體,同時打開止水夾.乙試管中的現(xiàn)象為                 .立即關(guān)閉止水夾,看到    (填甲乙)中液面上升.產(chǎn)生以上現(xiàn)象的原因                                 (用化學方程式表示)
          (2)若乙中裝入飽和的石灰水,丙中液體加入到甲中后,石灰水變渾濁.則甲、丙中的物質(zhì)可能為              (填與(1)中不同的物質(zhì)).

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          科目:初中化學 來源: 題型:探究題

          達州盛產(chǎn)天然氣,有“中國氣都”之稱的美譽。天然氣的主要成分是甲烷(CH4),我校化學興趣小組的同學對甲烷燃燒的產(chǎn)物產(chǎn)生了興趣。請你參與:提出問題:甲烷燃燒后生成哪些物質(zhì)?
          查閱資料:含碳元素的物質(zhì)完全燃燒生成C02,不完全燃燒生成CO;無水CuS04遇水變藍。
          猜想與假設(shè):甲:CO2  H2O;
          乙:CO  H2O;
          丙:NH3  CO2  H2O;
          。篊O2  CO  H2O。你認為­­­__________同學的猜想是錯誤的,理由是________   ________  ____。
          實驗探究:為了驗證上述猜想與假設(shè),將甲烷在一定量的02中燃燒的產(chǎn)物依次通過下列裝置:(無水硫酸銅能吸收水蒸氣,吸水后由白色變藍色)

          (1)A、B裝置的順序能否顛倒?(填“能”或“否”)__________________。­
          (2)實驗中用純凈O2而不用空氣的原因是_____________________________。
          (3)實驗中觀察到A中無水CuSO4變藍,B、D中澄清石灰水變渾濁,C中紅色粉末變成黑色,由此推斷__________同學猜想成立。
          反思與交流:為避免有毒的CO污染環(huán)境,所以含碳元素的物質(zhì)燃燒必須滿足的條件是_______________________________。

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