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        1. 【題目】同學(xué)們圍繞“鐵在氧氣里燃燒”的實驗展開以下探究活動.

          活動一:探究鐵絲在氧氣中燃燒時“火星四射”的現(xiàn)象與其含碳量的關(guān)系

          【實驗探究】

          【拓展延伸】同學(xué)們認(rèn)為鐵絲燃燒的現(xiàn)象還與氧氣的濃度有關(guān),所以想收集不同濃度的氧氣進行相關(guān)實驗,若用排水法收集一瓶體積分?jǐn)?shù)為90%的氧氣,預(yù)先應(yīng)向容積為400mL的集氣瓶中加水,水的體積約為 mL.

          活動二:探究鐵燃燒時濺落下來的黑色物質(zhì)中是否有鐵單質(zhì)

          【查閱資料】①自然界中鐵的氧化物主要是Fe3O4和Fe2O3兩種(FeO極易被氧化為Fe2O3);

          ②鐵的氧化物均能溶于酸.

          【實驗探究】

          【拓展延伸】

          已知:高溫條件下鐵和水能反應(yīng)生成四氧化三鐵和氫氣,則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為

          由此可知探究活動二中為了防止集氣瓶炸裂,應(yīng)采取的措施是

          【答案】0.20;3Fe+2O2Fe3O4;含碳量越高,火星越明顯;350;稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生;3Fe+4H2O Fe3O4+4H2;在集氣瓶底部鋪一層細(xì)沙

          【解析】

          試題分析:活動一:設(shè)計實驗要注意控制變量,保證鐵絲的直徑相同;鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,根據(jù)表格提供的數(shù)字可以看出,鐵絲中的含碳量越高,火星越明顯,故填:0.203Fe+2O2 Fe3O4;含碳量越高,火星越明顯;拓展延伸:用排水法收集一瓶體積分?jǐn)?shù)為90%的氧氣,預(yù)先應(yīng)向容積為400mL的集氣瓶中加水,則氣體的總體積為400mL,其中氧氣的體積為:400mL×90%=360mL,設(shè)水的體積為x,則有(400mL﹣x)×+x=360mL,x=350mL,故填:350;活動二:鐵能與鹽酸反應(yīng)生成氫氣,故要證明含有鐵,可以加入稀鹽酸,觀察到有氣泡產(chǎn)生,證明含有鐵,故填:稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生;拓展延伸:高溫條件下鐵和水能反應(yīng)生成四氧化三鐵和氫氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 3Fe+ 4H2OFe3O4+4H2.為了防止集氣瓶炸裂,應(yīng)采取的措施是在集氣瓶底部鋪一層細(xì)沙.故填:3Fe+4H2OFe3O4+4H2,在集氣瓶底部鋪一層細(xì)沙

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列對水的認(rèn)識不正確的是

          A.農(nóng)業(yè)上合理使用化肥和農(nóng)藥有利于水資源的保護

          B.PH小于7的雨水都是酸雨

          C.實驗室電解水時,正極端玻璃管內(nèi)的氣體是氧氣

          D.生活中可以通過煮沸降低水的硬度

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】實驗室現(xiàn)有氯酸鉀、二氧化錳、稀硫酸、石灰石和稀鹽酸以及下列儀器,請根據(jù)它們的用途回答下列有關(guān)問題.

          (1)寫出下列標(biāo)號儀器的名稱:① ;⑤

          (2)使用儀器⑤的注意事項是 (寫出一點即可).

          (3)利用上述儀器和藥品制取較多的二氧化碳,你選擇的儀器是 (填序號).反應(yīng)的化學(xué)方程式為

          (4)利用上述儀器和藥品還可以制取純凈的氧氣,你選擇的儀器是 (填序號).

          反應(yīng)的化學(xué)方程式為

          (5)如果制得的氧氣不純,你認(rèn)為可能的原因有 (寫出一條即可).

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】超臨界水因具有許多優(yōu)良特性被科學(xué)家追捧,它是指當(dāng)溫度和壓強達(dá)到一定的液態(tài)和氣態(tài)完全交融在一起的流體。下列有關(guān)超臨界水的說法正確的是( )

          A.它是混合物 B.它是一種不同于水的新物質(zhì)

          C.它的分子之間有間隔 D.它的一個分子由4個氫原子和2個氧原子構(gòu)成

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】對下列日常生活生產(chǎn)中的現(xiàn)象或事實解釋不合理的是

          生活中的現(xiàn)象

          解釋

          A

          春暖花開,香氣宜人

          分子在不斷運動

          B

          洗潔精清洗餐具上油污

          洗潔精能溶解油污

          C

          鐵制品在潮濕地方易生銹

          鐵生銹過程是鐵與氧氣、水發(fā)生復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng)

          D

          活性炭用作冰箱去味劑

          活性炭具有吸附性

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】金屬材料已得到越來越廣泛的應(yīng)用,請依據(jù)所學(xué)知識回答下列問題.

          (1)鋼鐵是最常用的金屬材料.

          ①鋼屬于 (填“純凈物”或“混合物”);

          ②將鋼片和純鐵片相互刻畫,純鐵片上留下劃痕,說明

          ③以赤鐵礦(主要成分為氧化鐵)為例,寫出工業(yè)上高爐煉鐵的化學(xué)方程式: ;

          (2)鋁制品比鐵制品抗腐蝕性更好的原因是

          (3)向硝酸鎂和硝酸銅的混合溶液中加入一定量鋅粉,充分反應(yīng)后過濾,觀察到濾液為無色,則該濾液中的溶質(zhì)一定有 ,濾渣中一定有

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】物質(zhì)性質(zhì)決定用途下列說法錯誤的是

          A熟石灰具有堿性和硫酸銨混合使用防止土壤酸化、板結(jié)

          B.小蘇打具有弱堿性,可用于治療胃酸過多

          C.硫酸銅溶液能與鐵反應(yīng),切割鋼板時用于劃線

          D.鎂能在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光,可用于制造照明彈

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】合理施用化肥是使農(nóng)作物增產(chǎn)的措施之一。下列物質(zhì)中可用作氮肥的是

          ACO(NH2)2 BKCI CCa3(PO4)2 DCaSO4

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】(2分)鐵生銹是鐵與 共同存在時發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過程。

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          同步練習(xí)冊答案