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        1. (2012?日照)化學(xué)是一門實(shí)驗(yàn)科學(xué),關(guān)注物質(zhì)變化過(guò)程,探究物質(zhì)變化的條件很有必要.某化學(xué)興趣小組做了如下圖所示的實(shí)驗(yàn).

                  A.探究燃燒的條件                         B.探究鐵釘生銹的條件
          根據(jù)上述實(shí)驗(yàn),回答下列問(wèn)題:
          (1)實(shí)驗(yàn)A 是通過(guò)控制哪些因素來(lái)探究可燃物燃燒的條件?寫出白磷燃燒的化學(xué)方程式.
          (2)實(shí)驗(yàn)B中,中間試管的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖鞘裁矗?br />(3)請(qǐng)總結(jié)出鐵制品發(fā)生銹蝕的主要條件并寫出防止鐵制品銹蝕的一種方法.
          分析:(1)根據(jù)物質(zhì)燃燒的條件分析,物質(zhì)燃燒的條件是:物質(zhì)具有可燃性、與氧氣接觸、達(dá)到著火點(diǎn).
          (2)根據(jù)鐵生銹的條件分析,鐵生銹的條件是與水和氧氣接觸.
          (3)鐵生銹的條件是與水和氧氣接觸,據(jù)此分析防銹的方法.
          解答:解:(1)實(shí)驗(yàn)A是探究磷的燃燒條件,利用對(duì)比實(shí)驗(yàn)的方式,通過(guò)控制是否與氧接觸和控制溫度來(lái)探究可燃物燃燒的條件.
          故答案為:可燃物是否與氧氣(或空氣)接觸,可燃物是否達(dá)到燃燒所需的溫度;4P+5O2 
           點(diǎn)燃 
          .
           
          2P2O5
          (2)實(shí)驗(yàn)B是探究鐵釘生銹的條件,也是利用對(duì)比實(shí)驗(yàn),中間試管的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖歉艚^氧氣,探究鐵釘在隔絕空氣(氧氣)的條件下是否生銹.
          故答案為:探究鐵釘在隔絕空氣(氧氣)的條件下是否生銹.
          (3)鐵制品生銹的條件是同時(shí)與空氣和水直接接觸,所以在鐵制品表面涂油、覆蓋油漆或在表面鍍一層抗腐蝕的金屬等,都可以取得防銹的作用.
          故答案為:鐵制品同時(shí)與空氣和水直接接觸(2分);  在鐵制品表面涂油、覆蓋油漆或在表面鍍一層抗腐蝕的金屬等.
          點(diǎn)評(píng):本題考查燃燒的條件和生銹條件的探究實(shí)驗(yàn),需要同學(xué)們?cè)谑煜せA(chǔ)知識(shí)的前提下綜合分析實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/div>
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2009?日照)化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),具備基本的化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能是學(xué)習(xí)化學(xué)和進(jìn)行化學(xué)探究活動(dòng)的基礎(chǔ)和保證.

          根據(jù)上圖回答以下問(wèn)題:
          (1)將儀器a與d連接,一般采取的措施是
          用水濕潤(rùn)長(zhǎng)頸漏斗的頸,稍用力轉(zhuǎn)動(dòng)插入到單孔塞中
          用水濕潤(rùn)長(zhǎng)頸漏斗的頸,稍用力轉(zhuǎn)動(dòng)插入到單孔塞中
          ;
          (2)圖乙所示的操作可能造成的后果是
          液體飛濺
          液體飛濺

          (3)利用裝置丙能進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是
          A,B
          A,B
          (填寫序號(hào))
          A.用雙氧水和二氧化錳制取氧氣B.用鋅和稀硫酸制取氫氣
          C.用氯酸鉀制取氧氣
          (4)圖丙的氣體發(fā)生裝置還存在一定的不足,要使裝置更加完善,可選用圖丁中的
          f
          f
          (填寫儀器序號(hào))代替圖丙中的
          長(zhǎng)頸漏斗
          長(zhǎng)頸漏斗
          (填寫儀器名稱).

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2012?常德)化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),化學(xué)的許多重大發(fā)現(xiàn)和研究成果都是通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到的,正確規(guī)范的操作是實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵.請(qǐng)回答下列操作的理由.
          (1)傾倒液體時(shí),試劑瓶貼標(biāo)簽的一面要朝向手心處:
          防止藥液流下腐蝕標(biāo)簽
          防止藥液流下腐蝕標(biāo)簽

          (2)給試管中的液體加熱時(shí),不要將試管口對(duì)著人:
          防止液體噴出傷人
          防止液體噴出傷人
          ;
          (3)探究鐵在氧氣中燃燒時(shí),集氣瓶底部先放一些水:
          防止灼熱的生成物濺落炸裂瓶底
          防止灼熱的生成物濺落炸裂瓶底

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2012?日照)推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常見的思維方法.下列推理正確的是( 。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

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          溫室
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          效應(yīng),為了減緩大氣中CO2含量的增加,目前以下建議可行的是
          A
          A
          (填字母序號(hào)).
          A.開發(fā)太陽(yáng)能、水能、風(fēng)能、地?zé)崮艿刃履茉?nbsp; B.電解水生產(chǎn)清潔燃料氫氣
          C.禁止使用煤、石油、天然氣等礦物燃料      D.開發(fā)燃煤新技術(shù)使其充分燃燒
          (3)圖是有關(guān)CO2等物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系,其中A和F均為碳酸鹽,C是最常用的溶劑,則下列轉(zhuǎn)化涉及的基本反應(yīng)類型有
          分解反應(yīng)、化合反應(yīng)、復(fù)分解反應(yīng)
          分解反應(yīng)、化合反應(yīng)、復(fù)分解反應(yīng)

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