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          依據(jù)如圖所示實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，關(guān)于二氧化碳的說法不正確的是
             
          A．密度比空氣大B．不能燃燒
          C．不支持燃燒D．能使溫度降到蠟燭的著火點(diǎn)以下
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          D

          試題分析：根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)合二氧化碳的性質(zhì)分析，將二氧化碳倒入盛有高低不同的蠟燭的燒杯中，會(huì)看到蠟燭由下而上依次熄滅，說明二氧化碳密度比空氣大，不可燃，也不支持燃燒；蠟燭不能繼續(xù)燃燒，是因?yàn)槎趸几艚^了空氣，并不是降溫，故D說法錯(cuò)誤。故選D
          點(diǎn)評(píng)：能夠根據(jù)反應(yīng)現(xiàn)象分析總結(jié)物質(zhì)的性質(zhì)，是解答本題關(guān)健。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          我們?cè)诔踔谢瘜W(xué)里學(xué)過的一些物質(zhì)，在實(shí)際生活中有重要的用途。從氦氣、活性炭、生石灰、鹽酸四種物質(zhì)中，選擇與下列用途相對(duì)應(yīng)的物質(zhì)，填寫在空白處。
          （1）用作某些食品干燥劑的是                      ；
          （2）用作吸附有異味的物質(zhì)的是                    ；
          （3）用于金屬表面除銹的是                        ；
          （4）可充入霓虹燈且通電時(shí)會(huì)發(fā)出有色光的是         。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          對(duì)比是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。下列關(guān)于CO2與CO的比較錯(cuò)誤的是
          A．1個(gè)二氧化碳分子比1個(gè)一氧化碳分子多1個(gè)氧原子?
          B．CO2能溶于水，CO難溶于水?
          C．CO2可用于光合作用，CO可用于人工降雨?
          D．CO2會(huì)造成溫室效應(yīng)，CO易與血液中的血紅蛋白結(jié)合引起中毒
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          發(fā)現(xiàn)室內(nèi)煤氣泄漏使人中毒時(shí)，應(yīng)首先做的是 (      )
          A．迅速做人工呼吸B．立即關(guān)閉煤氣閥門，打開門窗
          C．撥打急救電話120D．立即打開換氣扇開關(guān)
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          小明在上網(wǎng)時(shí)發(fā)現(xiàn)一首很有意義的詩，其中的幾句是：“她營造了云霧繚繞的仙境；她驅(qū)散了炎炎夏日的暑氣；她奮不顧身撲向烈火；她帶給大地勃勃生機(jī)……�！苯Y(jié)合化學(xué)學(xué)課上學(xué)的知識(shí)，小明感覺詩中的“她”和某種氣體的性質(zhì)很接近。你覺得這種氣體應(yīng)該是（   ）
          A．氧氣 B．氮?dú)?C．一氧化碳 D．二氧化碳
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：問答題
			
          

						
          自然界本身就存在著氧循環(huán)和碳循環(huán)，通常情況下空氣組成是固定的
          （1）舉例說明在自然界中消耗CO2和產(chǎn)生CO2的途徑。（1分）
          （2）在同學(xué)中存在兩種不同觀點(diǎn)：①空氣中CO2越多越好②空氣中CO2越少越好或最好沒有。你認(rèn)為以上觀點(diǎn)是否正確？說明理由。（2分）
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
          

						
          （6分）為了驗(yàn)證二氧化碳與氫氧化鈉可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，某小組用下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答下列問題：

          （1）打開止水夾a和c，關(guān)閉活塞b，從長頸漏斗向錐形瓶中注入稀鹽酸至長頸漏斗下端管口浸沒在液面下的原因是           。
          （2）當(dāng)觀察到燒杯中__________（填實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象）時(shí)，說明集氣瓶中已集滿二氧化碳?xì)怏w。然后進(jìn)行的操作是       ，向集氣瓶中加入適量的NaOH溶液，然后關(guān)閉活塞b，輕輕振蕩集氣瓶。一段時(shí)間后可觀察到       ，證明二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。
          （3）小紅認(rèn)為僅做上述實(shí)驗(yàn)有不足之處，應(yīng)利用上圖裝置做一個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn)。該對(duì)比實(shí)驗(yàn)所選的試劑是______，產(chǎn)生的現(xiàn)象與上述實(shí)驗(yàn)不同的是____________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          實(shí)現(xiàn)“低碳經(jīng)濟(jì)”的一種策略是節(jié)約能源。下列制備氫氣的方法最節(jié)能的是
          A．電解水：2H2O 通電 2H2↑＋O2↑
          B．焦炭與水蒸氣反應(yīng)：C＋H2OH2＋CO
          C．太陽光分解水：2H2O2H2↑＋O2↑
          D．天然氣與水蒸氣反應(yīng)：CH4＋H2O 高溫 CO＋3H2
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          下列關(guān)于二氧化碳的自述中，你認(rèn)為不符合客觀事實(shí)的是
          A．我能在滅火中大顯身手
          B．我承認(rèn)“溫室效應(yīng)”主要是我惹的禍
          C．我能幫助綠色植物光合作用
          D．我能與血紅蛋白結(jié)合而使人中毒
          

			
          

			
          
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