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        1. 【題目】在實(shí)驗(yàn)室中,化學(xué)教師將100g氯酸鉀和20g二氧化錳的混合物加熱制取氧氣,反應(yīng)一段時(shí)間后,停止加熱,冷卻后稱題試管內(nèi)的剩余固體質(zhì)量為100.8g。
          求:
          (1)生成氧氣的質(zhì)量。
          (2)參加反應(yīng)的氯酸鉀的質(zhì)量。

          【答案】
          (1)解:根據(jù)質(zhì)量守恒定律可得,生成的氧氣的質(zhì)量為100g+20g-100.8g=19.2g
          答:生成氧氣的質(zhì)量是19.2g
          (2)解:設(shè)樣品中氯酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 ,

          2KClO3 2KCl +

          3O2

          245

          96

          x

          19.2g



          =49g
          答:參加反應(yīng)的氯酸鉀的質(zhì)量為49g
          【解析】(1)生成的氧氣的質(zhì)量為100g+20g-100.8g=19.2g
          設(shè)樣品中氯酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 x ,

          2KClO3 2KCl +

          3O2

          245

          96

          x

          19.2g



          =49g
          答:生成氧氣的質(zhì)量是19.2g,參加反應(yīng)的氯酸鉀的質(zhì)量為49g。
          氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下,分解生成氯化鉀和氧氣,由于生成的氧氣是氣體,從整個(gè)體系中逸散,使得反應(yīng)后固體質(zhì)量減少,故反應(yīng)前后固體的質(zhì)量差即是氧氣的質(zhì)量;利用氧氣的質(zhì)量在化學(xué)方程式中計(jì)算出參加反應(yīng)的氯酸鉀的質(zhì)量;注意化學(xué)方程式書寫的正確以及計(jì)算的格式。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】請(qǐng)根據(jù)常見金屬性質(zhì)回答問題:
          (1)將以下常見金屬的活動(dòng)順序補(bǔ)充完整。

          金屬活動(dòng)性由強(qiáng)逐漸減弱
          (2)黃金首飾不易銹蝕的主要原因是。
          (3)從Mg、Zn、Cu、Fe中選出適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)與稀硫酸反應(yīng),寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式(寫一個(gè)即可)。
          (4)用CuSO4 配制農(nóng)藥波爾多液時(shí)不能在以下_______ (填序號(hào))中進(jìn)行。
          A.塑料桶
          B.鐵桶
          C.木桶

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列圖象分別與選項(xiàng)中的操作相對(duì)應(yīng),其中合理的是

          A.①表示向一定量稀硫酸中滴入水

          B.②表示向一定量純堿和燒堿的混合溶液中滴入鹽酸

          C.③表示一定溫度時(shí)向一定量飽和石灰水中加入氧化鈣

          D.④表示向一定量二氧化錳固體中加入過氧化氫溶液

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】小明同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用量筒量取了一定量的液體,俯視視讀數(shù)為17mL,之后又倒出一部分液體后仰視讀數(shù)為9mL,則他倒出的實(shí)際液體體積_____8mL(填“大于”、“小于”或“等于”)。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下圖為實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置

          (1)出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱。
          (2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,需選用的發(fā)生裝置為 , (填序號(hào),下同)收集較純凈的氧氣,選用的收集裝置為 , 反應(yīng)的化學(xué)方程式為 , 試管口放一團(tuán)棉花的目的是。
          (3)用上述方法制備氧氣,實(shí)驗(yàn)完畢應(yīng)先 , 后 , 目的是。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列物質(zhì)中,不屬于金屬材料的是( 。

          A.鋁合金B.氧化鋁C.銅導(dǎo)線D.不銹鋼菜刀

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列各物質(zhì)所對(duì)應(yīng)的性質(zhì)和用途具有決定性關(guān)聯(lián)作用的是

          物質(zhì)

          性質(zhì)

          用途

          A

          金剛石

          自然界中最堅(jiān)硬的物質(zhì)

          可打磨成鉆石

          B

          石墨

          較軟

          做電池的電極

          C

          焦炭

          可燃性

          用于冶煉金屬

          D

          活性炭

          吸附性

          用于制糖工業(yè)中脫色制白糖

          A.AB.BC.CD.D

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列圖像能正確反映其對(duì)應(yīng)操作中各量變化關(guān)系的是( )

          A. 在密閉容器中燃燒一定量的紅磷 B. 加熱一定量的高錳酸鉀固體

          C. 在少量二氧化錳中加入雙氧水 D. 加熱一定量的氯酸鉀和二氧化錳的混合物

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】酸和堿之間反應(yīng)的實(shí)質(zhì)______。

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          同步練習(xí)冊(cè)答案