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        1. (2013?沈陽)實(shí)驗(yàn)室利用如圖所示裝置進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答下列問題:

          (1)若用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
          A
          A
          (填字母);實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,某同學(xué)發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色,從實(shí)驗(yàn)操作角度分析其原因是
          試管口未放一團(tuán)棉花
          試管口未放一團(tuán)棉花
          ;若用B和D裝置制取氧氣,B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2

          (2)若要制取二氧化碳,選用的塊狀固體藥品為
          大理石(或石灰石)
          大理石(或石灰石)
          ;若用F裝置檢驗(yàn)二氧化碳,應(yīng)在其中裝入適量的
          澄清石灰水
          澄清石灰水
          ,出現(xiàn)
          白色沉淀(或渾濁)
          白色沉淀(或渾濁)
          現(xiàn)象時(shí),證明有二氧化碳產(chǎn)生.
          (3)若要制取氫氣,可以使用C或E裝置收集,能用E裝置收集的原因是
          氫氣難溶于水,且不與水反應(yīng)
          氫氣難溶于水,且不與水反應(yīng)
          ;若選用F裝置代替C裝置收集氫氣,氣體應(yīng)從
          b
          b
          (填“a”或“b”)導(dǎo)管口通入.
          分析:(1)據(jù)高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置,利用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),試管口要放一團(tuán)棉花,防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管;B裝置適用于固液常溫制取氣體,過氧化氫分解制取氧氣不需加熱,據(jù)此分析解答;
          (2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳所用藥品是大理石或石灰石和稀鹽酸;檢驗(yàn)二氧化碳用澄清的石灰水,二氧化碳可使澄清的石灰水變渾濁,據(jù)此分析解答;
          (3)能用向下排空氣法收集的氣體說明其密度比空氣小且難溶于水;氫氣的密度比空氣小,故應(yīng)從短導(dǎo)管進(jìn)氣.
          解答:解:(1)加熱高錳酸鉀屬于固體加熱型,故選發(fā)生裝置A;實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,某同學(xué)發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色,可能是試管口未放棉花,導(dǎo)致高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管,并進(jìn)入水槽;過氧化氫分解制取氧氣不需加熱,可用B裝置制取,雙氧水在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣,化學(xué)方程式為:2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2↑;
          (2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳所用藥品是大理石或石灰石和稀鹽酸;若用F裝置檢驗(yàn)二氧化碳,應(yīng)在其中裝入適量的澄清石灰水,若石灰水變渾濁則證明是二氧化碳;
          (3)能用E裝置收集的原因是氫氣難溶于水,且不與水反應(yīng);氫氣的密度比空氣小,故應(yīng)從短導(dǎo)管進(jìn)氣;
          故答案為:(1)A;試管口未放一團(tuán)棉花;2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2↑;
          (2)大理石(或石灰石);澄清石灰水;白色沉淀(或渾濁);
          (3)氫氣難溶于水,且不與水反應(yīng);b.
          點(diǎn)評(píng):了解實(shí)驗(yàn)室制取氫氣、氧氣、二氧化碳的方法,裝置選取方法,氧氣、二氧化碳的檢驗(yàn)、驗(yàn)滿,注意事項(xiàng)等是解答此類試題的關(guān)鍵因素.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          (2007?沈陽)實(shí)驗(yàn)室用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣,二氧化錳在反應(yīng)中起
          催化
          催化
          作用,該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為
          分解反應(yīng)
          分解反應(yīng)

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          (2013?沈陽一模)實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置如圖所示

          請(qǐng)回答以下問題:
          (1)寫出圖中帶有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a
          長(zhǎng)頸漏斗
          長(zhǎng)頸漏斗
          ,b
          錐形瓶
          錐形瓶

          (2)用大理石和稀鹽酸制取一瓶干燥的二氧化碳?xì)怏w時(shí),應(yīng)選用裝置
          AFD
          AFD
          (填字母代號(hào))組合,檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿的實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象是
          將燃著的木條放置集氣瓶口,若木條熄滅,說明收集滿;
          將燃著的木條放置集氣瓶口,若木條熄滅,說明收集滿;

          (3)圖中B、C組合可制取氣體的是
          氧氣
          氧氣
          ,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
          2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2
          2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2
          ,裝置中應(yīng)進(jìn)行改造的地方是
          試管口放一團(tuán)棉花
          試管口放一團(tuán)棉花

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          (2013?沈陽一模)碳酸鈉和碳酸氫鈉是初中化學(xué)教材中出現(xiàn)的兩種常見的鹽,同時(shí)也是日常生活中有重要應(yīng)用的物質(zhì),下面是陽陽小組進(jìn)行的研究性學(xué)習(xí)過程,請(qǐng)你參與并回答相關(guān)問題.
          【資料獲悉】
          (1)相同條件下,Na2CO3溶液比NaHCO3溶液的堿性強(qiáng);
          (2)20℃時(shí),Na2CO3、NaHCO3的溶解度分別為21.3g和9.6g;
          (3)NaHCO3在270℃時(shí)能發(fā)生反應(yīng),而Na2CO3受熱不易分解.
          【探究過程】
          實(shí)驗(yàn)一:陽陽同學(xué)想利用物理方法鑒別兩種物質(zhì),請(qǐng)你參與或給予評(píng)價(jià).
          (1)可行,具體操作為
          20℃時(shí),各取10g兩種樣品,分別放入100g水中,充分溶解
          20℃時(shí),各取10g兩種樣品,分別放入100g水中,充分溶解
          ,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論為
          燒杯內(nèi)固體能完全溶解的是Na2CO3,燒杯內(nèi)固體不能完全溶解的是NaHCO3
          燒杯內(nèi)固體能完全溶解的是Na2CO3,燒杯內(nèi)固體不能完全溶解的是NaHCO3

          (2)不可行,理由是
          若NaHCO3溶于水放熱也會(huì)完全溶解
          若NaHCO3溶于水放熱也會(huì)完全溶解

          ★(提示:上述情況選擇一種進(jìn)行作答)
          實(shí)驗(yàn)二:亮亮同學(xué)用酸堿度的差異鑒別Na2CO3和NaHCO3.他應(yīng)該選用
          pH試紙
          pH試紙
          測(cè)定相同條件下兩種溶液的PH,則pH較大的是
          Na2CO3
          Na2CO3

          實(shí)驗(yàn)三:小明同學(xué)用加熱的方法鑒別兩種物質(zhì),具體操作為
          分別取等量的兩種固體放于試管內(nèi)加熱至270℃以上,并通入澄清石灰水
          分別取等量的兩種固體放于試管內(nèi)加熱至270℃以上,并通入澄清石灰水
          ,NaHCO3發(fā)生分解反應(yīng)的化學(xué)方程式為
          2NaHCO3
            △  
          .
           
          Na2CO3+CO2↑+H2O
          2NaHCO3
            △  
          .
           
          Na2CO3+CO2↑+H2O

          實(shí)驗(yàn)四:小麗自己想出了一種新辦法,取兩種固體配制成溶液后,分別滴加過量澄清石灰水,結(jié)果都產(chǎn)生了白色沉淀,與小麗預(yù)想的只有碳酸鈉溶液會(huì)產(chǎn)生白色沉淀的現(xiàn)象不符.小麗詢問老師后得知,碳酸氫鈉溶液也能與石灰水反應(yīng),請(qǐng)你將她的化學(xué)方程式補(bǔ)充完整:Ca(OH)2+NaHCO3
          CaCO3
          CaCO3
          +NaOH+H2O.
          【交流總結(jié)】通過本組同學(xué)的探究,作為組長(zhǎng)的陽陽同學(xué)根據(jù)已有的知識(shí)及實(shí)驗(yàn)情況,總結(jié)出了鑒別碳酸鈉和碳酸氫鈉的方法主要有:
          ①通過溶解度差異來鑒別 ②用無色酚酞試液進(jìn)行鑒別 ③用加熱的方法進(jìn)行鑒別④加入稀鹽酸進(jìn)行鑒別 ⑤加入澄清石灰水進(jìn)行鑒別  ⑥通過酸堿度差異來鑒別
          你認(rèn)為其中可行的是
          ①③⑥
          ①③⑥
          (填序號(hào)).
          【拓展延伸】
          1.小蘇打在日常生活中用于生產(chǎn)食品,主要起發(fā)泡作用.通過上述研究性學(xué)習(xí)過程,你們認(rèn)為小蘇打(NaHCO3)除用于食品工業(yè)外,在日常生活及實(shí)驗(yàn)室中還有哪些應(yīng)用,試舉一例:
          治療胃酸過多
          治療胃酸過多

          2.在以后的學(xué)習(xí)中,我們還可以從定量的角度設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)鑒別這兩種鹽.

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          (2013?湖州)實(shí)驗(yàn)室用雙氧水與二氧化錳粉末混合制氧氣.
          (1)反應(yīng)的發(fā)生裝置和收集裝置分別選擇甲圖中的
          AD
          AD

          (2)實(shí)驗(yàn)室提供的過氧化氫溶液標(biāo)簽如乙圖.查閱資料得知:溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)10%的雙氧水更適合制取氧氣.將100克溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)30%的雙氧水,配置成溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)10%的雙氧水需加水
          200
          200
          毫升.

          (3)取30克稀釋后的雙氧水與適量的二氧化錳粉末混合,根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算,理論上可制得氧氣多少克?(結(jié)果保留一位小數(shù))

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          同步練習(xí)冊(cè)答案