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        1. 實(shí)驗(yàn)室用下列裝置制取氣體,請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。

          (1)寫出所指儀器的名稱:a           ;

          (2)以上裝置圖中共有兩處明顯的錯(cuò)誤,請(qǐng)將改正的結(jié)果填在下列橫線上;

           ①                              ;②                    。

          上述裝置改進(jìn)后,請(qǐng)繼續(xù)回答下列問(wèn)題:

          (3)實(shí)驗(yàn)室選用C和E裝置可以制取的氣體是           (填化學(xué)式)。

          (4)裝置B、C都可以用來(lái)制取氣體,比較這兩個(gè)裝置的不同,指出B裝置的一個(gè)突出優(yōu)點(diǎn)                                             。

          【答案】(1)長(zhǎng)頸漏斗;(2)①A中試管口應(yīng)略向下傾斜;②E中導(dǎo)氣管口應(yīng)接近瓶底(①和②空填寫內(nèi)容可互換);(3)CO2(或O2);(4)可隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止。

          【解析】(1)過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下,生成水和氧氣;反應(yīng)物為固體和液體,反應(yīng)條件不需要加熱,應(yīng)選擇固液不加熱型;選擇氣體收集裝置要考慮的因素是:氧化的密度、溶解性、是否與水反應(yīng)等;(2)二氧化錳在過(guò)氧化氫的分解過(guò)程中是催化劑,催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變;(3)F裝置中盛放濃硫酸可干燥氧氣,故可選用的裝置有AFC或BFC。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          馬強(qiáng)和幾位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用下列裝置制取幾種氣體.

          (1)馬強(qiáng)用高錳酸鉀制取氧氣,他選擇上述裝置中的A和
          C
          C
          D
          D
          (填序號(hào))進(jìn)行組裝.你認(rèn)為A裝置中還缺少
          一團(tuán)棉花
          一團(tuán)棉花
          .反應(yīng)的表達(dá)式
          高錳酸鉀
          加熱
          錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
          高錳酸鉀
          加熱
          錳酸鉀+二氧化錳+氧氣

          (2)陳超用過(guò)氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣,其中二氧化錳作用是
          催化作用
          催化作用
          .寫出該反應(yīng)的表達(dá)式
          過(guò)氧化氫
          催化劑
          水+氧氣
          過(guò)氧化氫
          催化劑
          水+氧氣

          (3)檢驗(yàn)生成的氣體是氧氣,可用
          帶火星的木條檢驗(yàn)
          帶火星的木條檢驗(yàn)
          ,觀察到的現(xiàn)象是
          木條復(fù)燃
          木條復(fù)燃

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          小強(qiáng)和幾位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用下列裝置制取幾種氣體.

          (1)寫出圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱:①
          試管
          試管
          ,②
          酒精燈
          酒精燈

          (2)小強(qiáng)想用高錳酸鉀制取較純凈的氧氣,他應(yīng)選擇上述裝置中的A和
          D
          D
          (填字母)進(jìn)行組裝,你認(rèn)為A裝置中還缺少
          棉花
          棉花
          .寫出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為
          2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2
          2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2
          ,加熱時(shí)試管口要略向下傾斜的原因是
          防止藥品里有潮氣,加熱時(shí)形成冷凝水倒流入試管底部引起試管炸裂
          防止藥品里有潮氣,加熱時(shí)形成冷凝水倒流入試管底部引起試管炸裂

          (3)小翔選用B和C裝置制取氧氣,寫出反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2
          ,驗(yàn)滿氧氣的方法是
          將帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條熄滅則滿
          將帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條熄滅則滿

          (4)小明通過(guò)查閱資料得知:①二氧化碳是一種密度比空氣大且能溶于水的氣體;②實(shí)驗(yàn)室用大理石固體和稀鹽酸反應(yīng)制二氧化碳.則實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的裝置組合為
          BC
          BC
          (填字母).

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2006?如東縣二模)小紅和她的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用下列裝置制取幾種常見(jiàn)氣體.
          (1)寫出圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱:①
          試管
          試管
          酒精燈
          酒精燈

          (2)小紅用高錳酸鉀制取氧氣,他選擇上述裝置中的A和
          C
          C
          D
          D
          (填字母)進(jìn)行組裝.你認(rèn)為A裝置中還缺少
          棉花團(tuán)
          棉花團(tuán)
          .寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
          2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2
          2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2

          (3)陳超用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣.應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置是
          B
          B
          ,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,他用帶火星的木條伸入集氣瓶?jī)?nèi),可木條沒(méi)有復(fù)燃.請(qǐng)你幫助陳超推測(cè)導(dǎo)致這種現(xiàn)象的原因
          裝置漏氣
          裝置漏氣
          .(寫一點(diǎn))
          (4)小雨用B和E裝置制取了另一種的氣體,你認(rèn)為該氣體是
          H2
          H2
          ,寫出實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的化學(xué)方程式:
          Zn+H2SO4═ZnSO4+H2
          Zn+H2SO4═ZnSO4+H2

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          小強(qiáng)和小明兩位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用下列裝置制取幾種氣體.
          精英家教網(wǎng)
          (1)寫出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a是
           
          ,b是
           

          (2)小強(qiáng)想用高錳酸鉀制取一瓶氧氣的發(fā)生裝置是
           
          (填裝置序號(hào)),而小明認(rèn)為該裝置有一個(gè)小問(wèn)題,請(qǐng)你幫助他:
           
          ;實(shí)驗(yàn)室用該方法制取氧氣的化學(xué)方程式是:
           

          (3)在裝入藥品前,應(yīng)先進(jìn)行的一項(xiàng)操作是:
           
          ;
          (4)小強(qiáng)想用4.9g氯酸鉀制取氧氣,完全反應(yīng)后理論上可以生成氧氣的質(zhì)量是
           
          克?
          (5)小明要制取少量CO2,其反應(yīng)原理是
           
          (用化學(xué)方程式表示),他制取該氣體的收集裝置是(填裝置序號(hào))
           
          ,選用該裝置的理由是
           

          (6)C裝置中a的作用是便于
           
          .為了防止生成的氣體從儀器a中逸出,必須使a儀器
           

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          某學(xué)習(xí)小組在實(shí)驗(yàn)室用下列裝置制取幾種氣體,請(qǐng)你與他們合作.
          精英家教網(wǎng)
          (1)寫出圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱:①
           
          ,②
           

          (2)實(shí)驗(yàn)室氯酸鉀制取氧氣,選擇上述
           
          作為發(fā)生裝置.如果收集氧氣應(yīng)該與
           
          裝置連接,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
           

          (3)實(shí)驗(yàn)室制取并收集二氧化碳,應(yīng)該選擇
           
          裝置和
           
          裝置連接,其化學(xué)反應(yīng)化學(xué)方程式為
           

          (4)檢驗(yàn)二氧化碳的方法是
           
          ;判斷二氧化碳是否收集滿的方法
           

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