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        1. 【題目】物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途,下列因果關(guān)系不成立的是(

          A.氦氣密度小,可以用做填充探空氣球

          B.氧氣能支持多種物質(zhì)的燃燒,可以做燃料

          C.水可以溶解很多種物質(zhì),是常見的溶劑

          D.金剛石硬度很大,可以用來切割玻璃

          【答案】B

          【解析】

          A、氦氣密度小,且性質(zhì)穩(wěn)定,可以用做填充探空氣球,故A因果關(guān)系成立,不符合題意;

          B、氧氣能支持多種物質(zhì)的燃燒,可以助燃,但不能做燃料,故B因果關(guān)系不成立,符合題意;

          C、水可以溶解很多種物質(zhì),是常見的溶劑,故C因果關(guān)系成立,不符合題意;

          D、金剛石硬度很大,可以用來切割玻璃,故D因果關(guān)系成立,不符合題意。

          故選B。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】僅通過下列對比實驗不能達到相應(yīng)實驗?zāi)康氖牵?/span>
          A.探究同種溶質(zhì)在不同溶劑中的溶解性
          B.探究MnO2是過氧化氫分解產(chǎn)生氧氣的催化劑
          C.探究CO2與NaOH溶液能否發(fā)生反應(yīng)
          D.探究分子在不斷運動及濃氨水有揮發(fā)性和堿性

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列傳統(tǒng)工藝品的制作過程中,一定發(fā)生了化學(xué)變化的是

          A.南陽玉雕B.洛陽剪紙C.開封汴繡D.汝州瓷器

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】金屬材料在生產(chǎn),生活中使用廣泛。下列金屬的用途利用了金屬導(dǎo)電性的是

          A.銅制電線B.鐵質(zhì)鐵鍋C.金制項鏈D.鋁制飲料罐

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】各種溶液在生活中起著非常重要的作用。以下生活中常見的物質(zhì),不屬于溶液的是(

          A.醫(yī)用酒精B.生理鹽水C.純牛奶D.礦泉水

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】膨松劑是一種食品添加劑,它受熱分解產(chǎn)生的氣體,能使面胚在焙烤過程中變得松軟、多孔.碳酸氫鈉(NaHCO3)受熱后發(fā)生分解反應(yīng)生成二氧化碳、水和碳酸鈉,是常用的膨松劑之一.它既可以作為堿性膨松劑單獨使用,也可以與酒石酸氫鉀、淀粉按一定比例混合制成復(fù)合膨松劑.復(fù)合膨松劑遇水會產(chǎn)生二氧化碳,起到膨松作用.下列說法正確的是(
          A.任何受熱分解能產(chǎn)生氣體的物質(zhì)都可以做食品膨松劑
          B.碳酸氫鈉受熱分解的化學(xué)方程式為:NaHCO3 CO2↑+H2O+Na2CO3
          C.碳酸氫鈉做膨松劑時,必須與酒石酸氫鉀、淀粉混合使用
          D.復(fù)合膨松劑應(yīng)在干燥的環(huán)境中保存

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】實驗室制備氣體并驗證其性質(zhì)是初中化學(xué)重要的學(xué)習(xí)活動.
          (1)氧氣的制取及性質(zhì)(如圖1)
          ①請寫出 I中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
          ②用 II收集氧氣是利用了氧氣的性質(zhì).
          ③制備完畢.用鐵絲在氧氣中燃燒,該實驗的現(xiàn)象是
          (2)二氧化碳的制取及性質(zhì) ①選擇藥品.適合實驗室制取二氧化碳且操作正確的是圖2中的(選填編號).

          ②制取裝置如圖3所示

          i儀器a的名稱是
          ii加入鹽酸的量應(yīng)在(選填“x”“y”或“z”)處.
          iii請寫出證明二氧化碳集滿的方法
          ③將二氧化碳通入滴有紫色石蕊試液的水中,石蕊試液變紅,說明溶液呈性.
          ④為使二氧化碳在水中的溶解度增大,可采用的一種方法是
          (3)比較裝置 I和 IV,有關(guān)說法正確的是 (選填編號).
          A.都能隨時控制滴加液體的量
          B.都能隨時控制反應(yīng)的發(fā)生和停止
          C.都適用于常溫下的反應(yīng)
          D.都只能制備密度比空氣大的氣體
          E.都是反應(yīng)過程中裝置內(nèi)氣體壓強大于外界大氣壓.

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某化學(xué)小組測定空氣中氧氣的體積分數(shù)。
          (1)根據(jù)下圖回答問題。

          ①紅磷燃燒的文字表達式為。
          ②紅磷燃燒時的現(xiàn)象是 , 冷卻到室溫打開止水夾后,觀察到的現(xiàn)象是燒杯中的水。
          ③冷卻至室溫后打開止水夾,發(fā)生上述現(xiàn)象的原因是。
          ④實驗結(jié)論:
          (2)用四硫化鈉(Na2S4)固體可替代紅磷測定空氣中氧氣的體積分數(shù)。
          反應(yīng)原理為:2Na2S4+O2+2H2O =8S↓+4NaOH(氫氧化鈉)。
          小資料:四硫化鈉(Na2S4)與氧氣、水反應(yīng)生成難溶于水的固體硫(S)和易溶于水的氫氧化鈉。
          【實驗過程】
          ①取足量的四硫化鈉固體加入試管中,再加入適量的水,迅速塞緊橡膠塞,充分振蕩。測量液面至橡膠塞下沿的距離,記錄數(shù)據(jù)h1(如圖1所示)。

          ②將該試管插入水中(如圖2所示),拔下橡膠塞,觀察到 , 塞緊橡膠塞。將試管取出,倒轉(zhuǎn)過來,測量液面至橡膠塞下沿的距離,記錄數(shù)據(jù)h2。理論上h2h1=。
          ③按照①和②再重復(fù)實驗2次。3次實驗數(shù)據(jù)如下表所示。

          第1次

          第2次

          第3次

          h1/cm

          11.0

          11.4

          11.6

          h2/cm

          8.7

          9.1

          9.2

          根據(jù)第3次實驗數(shù)據(jù),計算空氣中氧氣的體積分數(shù)為%(結(jié)果精確到 0.1%)。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列實驗現(xiàn)象的描述符合事實的是

          A.點蠟燭剛熄滅時產(chǎn)生的白煙,蠟燭能復(fù)燃

          B.木炭在氧氣中充分燃燒生成黑色固體

          C.一氧化碳在空氣中燃燒,產(chǎn)生黃色火焰

          D.硫在空氣中燃燒,發(fā)出明亮的藍紫色火焰

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          同步練習(xí)冊答案