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        1. 經(jīng)過多代航天人的努力,中國終于實(shí)現(xiàn)了“飛天”夢想,實(shí)現(xiàn)“飛天”夢想需要克服難以想象的困難,其中“太空艙空氣”“太空服”等是其中的兩項(xiàng)。

          (1)太空服需要許多特殊功能,不僅要用高強(qiáng)度的滌綸等材料,還要輔以多種金屬和膠粘劑等制成。根據(jù)你的化學(xué)知識(shí)判斷,滌綸    (填“是”或“不”)屬于天然纖維。

          (2)太空服除了要隔熱、散熱外,還要有通訊系統(tǒng)、動(dòng)力系統(tǒng)、輸送養(yǎng)料系統(tǒng)和廢氣處理系統(tǒng)。其中廢氣處理包括兩個(gè)步驟:

          第一步,讓廢氣進(jìn)入一個(gè)裝有木炭的盒子除去臭氣,這一過程利用了木炭的   

          笫二步,再用氫氧化鋰(LiOH)作吸收劑除去二氧化碳(氫氧化鋰和氫氧化鈉都是堿,具有相似的化學(xué)性質(zhì)),寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式             。

          (3)在太空艙里,NiFe2O4可用于促進(jìn)宇航員呼出的CO2轉(zhuǎn)化為O2,而自身的質(zhì)量及化學(xué)性質(zhì)保持不變,你認(rèn)為NiFe2O4在這一反應(yīng)中是    。

          (4)航天飛行器座艙內(nèi)空氣更新過程如下圖所示:

           


          ①裝置Ⅱ是CO2和H2的反應(yīng)裝置,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為                    (可不寫出反應(yīng)條件)。

          ②裝置Ⅲ發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                   。

          ③從裝置Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ可看出,O2的來源是CO 2和H2O,若產(chǎn)生896 g O 2,消耗1012 g CO 2,則同時(shí)消耗H2O     g。

          (1)不        (2)吸附 

          (3)催化劑    (4)①CO2+2H2=C+2H2O ② ③180

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          (2012?阜寧縣三模)經(jīng)過多代航天人的努力,中國終于實(shí)現(xiàn)了“飛天”夢想,實(shí)現(xiàn)“飛天”夢想需要克服難以想象的困難,其中“太空艙空氣”“太空服”等是其中的兩項(xiàng).
          (1)太空服需要許多特殊功能,不僅要用高強(qiáng)度的滌綸等材料,還要輔以多種金屬和膠粘劑等制成.根據(jù)你的化學(xué)知識(shí)判斷,滌綸
          (填“是”或“不”)屬于天然纖維.
          (2)太空服除了要隔熱、散熱外,還要有通訊系統(tǒng)、動(dòng)力系統(tǒng)、輸送養(yǎng)料系統(tǒng)和廢氣處理系統(tǒng).其中廢氣處理包括兩個(gè)步驟:
          第一步,讓廢氣進(jìn)入一個(gè)裝有木炭的盒子除去臭氣,這一過程利用了木炭的
          吸附
          吸附
          性.
          笫二步,再用氫氧化鋰(LiOH)作吸收劑除去二氧化碳(氫氧化鋰和氫氧化鈉都是堿,具有相似的化學(xué)性質(zhì)),寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
          2LiOH+CO2═Li2CO3+H2O
          2LiOH+CO2═Li2CO3+H2O

          (3)在太空艙里,NiFe2O4可用于促進(jìn)宇航員呼出的CO2轉(zhuǎn)化為O2,而自身的質(zhì)量及化學(xué)性質(zhì)保持不變,你認(rèn)為NiFe2O4在這一反應(yīng)中是
          催化劑
          催化劑

          (4)航天飛行器座艙內(nèi)空氣更新過程如圖所示:
          ①裝置Ⅱ是CO2和H2的反應(yīng)裝置,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
          CO2+2H2=C+2H2O
          CO2+2H2=C+2H2O
          (可不寫出反應(yīng)條件).
          ②裝置Ⅲ發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
          2H2O
           通電 
          .
           
          2H2↑+O2
          2H2O
           通電 
          .
           
          2H2↑+O2

          ③從裝置Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ可看出,O2的來源是CO2和H2O,若產(chǎn)生896g O2,消耗1012g CO2,則同時(shí)消耗H2O
          180
          180
          g.

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

          經(jīng)過多代航天人的努力,中國終于實(shí)現(xiàn)了“飛天”夢想,實(shí)現(xiàn)“飛天”夢想需要克服難以想象的困難,其中“太空艙空氣”“太空服”等是其中的兩項(xiàng).
          (1)太空服需要許多特殊功能,不僅要用高強(qiáng)度的滌綸等材料,還要輔以多種金屬和膠粘劑等制成.根據(jù)你的化學(xué)知識(shí)判斷,滌綸________(填“是”或“不”)屬于天然纖維.
          (2)太空服除了要隔熱、散熱外,還要有通訊系統(tǒng)、動(dòng)力系統(tǒng)、輸送養(yǎng)料系統(tǒng)和廢氣處理系統(tǒng).其中廢氣處理包括兩個(gè)步驟:
          第一步,讓廢氣進(jìn)入一個(gè)裝有木炭的盒子除去臭氣,這一過程利用了木炭的________性.
          笫二步,再用氫氧化鋰(LiOH)作吸收劑除去二氧化碳(氫氧化鋰和氫氧化鈉都是堿,具有相似的化學(xué)性質(zhì)),寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式________.
          (3)在太空艙里,NiFe2O4可用于促進(jìn)宇航員呼出的CO2轉(zhuǎn)化為O2,而自身的質(zhì)量及化學(xué)性質(zhì)保持不變,你認(rèn)為NiFe2O4在這一反應(yīng)中是________.
          (4)航天飛行器座艙內(nèi)空氣更新過程如圖所示:
          ①裝置Ⅱ是CO2和H2的反應(yīng)裝置,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________(可不寫出反應(yīng)條件).
          ②裝置Ⅲ發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________.
          ③從裝置Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ可看出,O2的來源是CO2和H2O,若產(chǎn)生896g O2,消耗1012g CO2,則同時(shí)消耗H2O________g.

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          經(jīng)過多代航天人的努力,中國終于實(shí)現(xiàn)了“飛天”夢想,實(shí)現(xiàn)“飛天”夢想需要克服難以想象的困難,其中“太空艙空氣”“太空服”等是其中的兩項(xiàng)。

          (1)太空服需要許多特殊功能,不僅要用高強(qiáng)度的滌綸等材料,還要輔以多種金屬和膠粘劑等制成。根據(jù)你的化學(xué)知識(shí)判斷,滌綸    (填“是”或“不”)屬于天然纖維。

          (2)太空服除了要隔熱、散熱外,還要有通訊系統(tǒng)、動(dòng)力系統(tǒng)、輸送養(yǎng)料系統(tǒng)和廢氣處理系統(tǒng)。其中廢氣處理包括兩個(gè)步驟:

          第一步,讓廢氣進(jìn)入一個(gè)裝有木炭的盒子除去臭氣,這一過程利用了木炭的   

          笫二步,再用氫氧化鋰(LiOH)作吸收劑除去二氧化碳(氫氧化鋰和氫氧化鈉都是堿,具有相似的化學(xué)性質(zhì)),寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式             。

          (3)在太空艙里,NiFe2O4可用于促進(jìn)宇航員呼出的CO2轉(zhuǎn)化為O2,而自身的質(zhì)量及化學(xué)性質(zhì)保持不變,你認(rèn)為NiFe2O4在這一反應(yīng)中是    。

          (4)航天飛行器座艙內(nèi)空氣更新過程如下圖所示:

           


          ①裝置Ⅱ是CO2和H2的反應(yīng)裝置,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為                    (可不寫出反應(yīng)條件)。

          ②裝置Ⅲ發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                   。

          ③從裝置Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ可看出,O2的來源是CO 2和H2O,若產(chǎn)生896 g O 2,消耗1012 g CO 2,則同時(shí)消耗H2O     g。

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          科目:初中化學(xué) 來源:2012年江蘇省鹽城市阜寧縣中考化學(xué)三模試卷(解析版) 題型:填空題

          經(jīng)過多代航天人的努力,中國終于實(shí)現(xiàn)了“飛天”夢想,實(shí)現(xiàn)“飛天”夢想需要克服難以想象的困難,其中“太空艙空氣”“太空服”等是其中的兩項(xiàng).
          (1)太空服需要許多特殊功能,不僅要用高強(qiáng)度的滌綸等材料,還要輔以多種金屬和膠粘劑等制成.根據(jù)你的化學(xué)知識(shí)判斷,滌綸    (填“是”或“不”)屬于天然纖維.
          (2)太空服除了要隔熱、散熱外,還要有通訊系統(tǒng)、動(dòng)力系統(tǒng)、輸送養(yǎng)料系統(tǒng)和廢氣處理系統(tǒng).其中廢氣處理包括兩個(gè)步驟:
          第一步,讓廢氣進(jìn)入一個(gè)裝有木炭的盒子除去臭氣,這一過程利用了木炭的    性.
          笫二步,再用氫氧化鋰(LiOH)作吸收劑除去二氧化碳(氫氧化鋰和氫氧化鈉都是堿,具有相似的化學(xué)性質(zhì)),寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式   
          (3)在太空艙里,NiFe2O4可用于促進(jìn)宇航員呼出的CO2轉(zhuǎn)化為O2,而自身的質(zhì)量及化學(xué)性質(zhì)保持不變,你認(rèn)為NiFe2O4在這一反應(yīng)中是   
          (4)航天飛行器座艙內(nèi)空氣更新過程如圖所示:
          ①裝置Ⅱ是CO2和H2的反應(yīng)裝置,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為    (可不寫出反應(yīng)條件).
          ②裝置Ⅲ發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為   
          ③從裝置Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ可看出,O2的來源是CO2和H2O,若產(chǎn)生896g O2,消耗1012g CO2,則同時(shí)消耗H2O    g.

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