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        1. 2005年6月5日是第三十個世界環(huán)境日,聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署將2005年的環(huán)境日的主題定為“讓世界充滿生機(jī)”.作為地球村的村民你為保護(hù)我們的生存環(huán)境采取的具體行動是:______(與化學(xué)知識有關(guān)).
          為了保護(hù)我們的環(huán)境,我們應(yīng)該做到:工業(yè)廢水以及生活污水處理后再排放;利用高效工業(yè)余熱回收技術(shù),可以減少化石燃料的使用,節(jié)約能源;在現(xiàn)有的條件下,還不能禁止化石燃料的使用,只能盡量減少化石燃料的使用,積極開發(fā)新能源等.
          故答案為:工業(yè)廢水以及生活污水處理后再排放;利用高效工業(yè)余熱回收技術(shù),可以減少化石燃料的使用,節(jié)約能源;在現(xiàn)有的條件下,還不能禁止化石燃料的使用,只能盡量減少化石燃料的使用,積極開發(fā)新能源等.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          2005年6月5日是第三十個世界環(huán)境日,聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署將2005年的環(huán)境日的主題定為“讓世界充滿生機(jī)”.作為地球村的村民你為保護(hù)我們的生存環(huán)境采取的具體行動是什么?(與化學(xué)知識有關(guān))

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          (2002?西城區(qū))2005年6月5日是第三十個世界環(huán)境日,聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署將2005年的環(huán)境日的主題定為“讓世界充滿生機(jī)”.作為地球村的村民你為保護(hù)我們的生存環(huán)境采取的具體行動是:
          工業(yè)廢水以及生活污水處理后再排放;利用高效工業(yè)余熱回收技術(shù),可以減少化石燃料的使用,節(jié)約能源;在現(xiàn)有的條件下,還不能禁止化石燃料的使用,只能盡量減少化石燃料的使用,積極開發(fā)新能源等
          工業(yè)廢水以及生活污水處理后再排放;利用高效工業(yè)余熱回收技術(shù),可以減少化石燃料的使用,節(jié)約能源;在現(xiàn)有的條件下,還不能禁止化石燃料的使用,只能盡量減少化石燃料的使用,積極開發(fā)新能源等
          (與化學(xué)知識有關(guān)).

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          科目:初中化學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年山東省德州市東辛店中學(xué)九年級(上)第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

          2005年6月5日是第三十個世界環(huán)境日,聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署將2005年的環(huán)境日的主題定為“讓世界充滿生機(jī)”.作為地球村的村民你為保護(hù)我們的生存環(huán)境采取的具體行動是:______(與化學(xué)知識有關(guān)).

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          科目:初中化學(xué) 來源:《第2單元 我們周圍的空氣》2011年綜合評估試卷(敦煌三中)(解析版) 題型:解答題

          2005年6月5日是第三十個世界環(huán)境日,聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署將2005年的環(huán)境日的主題定為“讓世界充滿生機(jī)”.作為地球村的村民你為保護(hù)我們的生存環(huán)境采取的具體行動是:______(與化學(xué)知識有關(guān)).

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