【題目】用紅磷燃燒測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，實(shí)驗(yàn)過程中，下列做法會(huì)使實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生明顯誤差的是
A. 使用過量的紅磷
B. 把紅磷改為蠟燭
C. 集氣瓶恢復(fù)到室溫時(shí)才松開止水夾
D. 不打開橡膠塞，用放大鏡聚焦太陽光點(diǎn)燃紅磷
【答案】B
【解析】
用紅磷燃燒測(cè)定空氣中氧氣含量實(shí)驗(yàn)，需要注意：反應(yīng)物的選擇、紅磷的量、點(diǎn)然后要立即伸入集氣瓶并塞緊塞子、燃燒后冷卻至室溫再打開止水夾觀察現(xiàn)象。也可用低壓電源或干電池通電爐絲代替燃燒匙，用白磷代替紅磷進(jìn)行實(shí)驗(yàn)改進(jìn)，也可以用放大鏡聚焦太陽能的方法點(diǎn)燃紅磷對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改進(jìn)。
A、紅磷量不足會(huì)導(dǎo)致集氣瓶中的氧氣不完全反應(yīng)，使測(cè)得的結(jié)果偏小，所以要使用過量的紅磷，故不符合題意；
B、蠟燭燃燒生成二氧化碳?xì)怏w和水，集氣瓶內(nèi)外不能形成明顯的壓強(qiáng)差，實(shí)驗(yàn)結(jié)果會(huì)出現(xiàn)較大偏差，故符合題意；
C、集氣瓶若未冷卻到室溫就打開止水夾，氣體因受熱膨脹壓強(qiáng)無明顯減小，會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏小，應(yīng)等到集氣瓶完全冷卻到室溫再打開止水夾，故不符合題意；
D、用放大鏡聚焦太陽光點(diǎn)燃紅磷避免了點(diǎn)燃紅磷伸入集氣瓶快慢引起的實(shí)驗(yàn)誤差，使實(shí)驗(yàn)更精確，故不符合題意。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】水是一切生物生存所必需的，我們應(yīng)該了解有關(guān)水的一些知識(shí)。
（1）如圖是電解水實(shí)驗(yàn),從宏觀上b玻璃管中產(chǎn)生氣體為 ______（填化學(xué)式）,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ________.該實(shí)驗(yàn)證明水是由_________組成的。
（2）自然界的水都不是純凈水,下列有關(guān)水凈化的說法不正確的是______( 填序號(hào) ).
①煮沸可降低水的硬度
②凈水時(shí)活性炭起吸附作用
③過濾可以使硬水轉(zhuǎn)化為軟水
④用肥皂水可以鑒別軟水和硬水
⑤用明礬可以將自來水變?yōu)榧儍羲?/span>
⑥凈化水的步驟：靜置沉淀、吸附沉淀、過濾、蒸餾
（3）在化學(xué)實(shí)驗(yàn)和科學(xué)研究中，水也是一種常用的反應(yīng)物。如常溫下硅單質(zhì)與氫氧化鈉溶液（主要成分是NaOH和水）反應(yīng)生成硅酸鈉（Na2SiO3）和氫氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______，硅酸鈉中硅元素的化合價(jià)為_______價(jià)。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】如下粒子結(jié)構(gòu)示意圖得出的結(jié)論中，不正確的是
A. ①④屬于同種元素 B. ②③④都屬于離子
C. ⑤易失去電子成為陽離子 D. ①⑤的結(jié)構(gòu)不穩(wěn)定
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】根據(jù)如圖1裝置，回答有關(guān)問題：
(1)裝置圖中儀器a的名稱為_____________________。
(2)采用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置是_________________， 反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式_________________________________。
(3)若用G裝置采用排空氣法收集氧氣，氧氣應(yīng)從____________________進(jìn)；(選“b”或“c”)
(4)質(zhì)量相等的兩份藥品a和b，a是混有少量二氧化錳的氯酸鉀，b是純凈的氯酸鉀，將藥品 分別加熱，則收集到氧氣的質(zhì)量隨反應(yīng)時(shí)間變化的圖象(圖2)，其中正確的是_____；
(5)收集一瓶氧氣，放置一段時(shí)間后得到氣體甲，某興趣小組設(shè)計(jì)使用暖寶寶貼來測(cè)定氣體 甲中氧氣的含量，已知暖寶寶貼(主要成分是鐵粉)的熱量來源于鐵粉的緩慢氧化(即鐵的生 銹)，實(shí)驗(yàn)開始前的裝置如圖3所示，實(shí)驗(yàn)后從量筒中流入集氣瓶(容積為250mL)中的水的體 積為69mL(鐵粉生銹消耗的水忽略不計(jì))
①關(guān)于該實(shí)驗(yàn)，下列說法中錯(cuò)誤的是______________。
A．如果裝置漏氣，會(huì)使測(cè)量結(jié)果偏大
B．實(shí)驗(yàn)過程中，溫度計(jì)的示數(shù)先升高后降低至室溫
C．等溫度計(jì)的讀數(shù)恢復(fù)至室溫后才能記錄量筒內(nèi)剩余的體積
D．讀數(shù)時(shí)，視線與凹液面的最高處保持相平
②通過該實(shí)驗(yàn)測(cè)得氣體甲中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為____________________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】如下圖是實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣的裝置圖，下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作的分析錯(cuò)誤的( )
A. 氣密性檢查：用手握緊試管，觀察到水中導(dǎo)氣管有氣泡冒出，說明裝置不漏氣
B. 試管口略向下傾斜：防止試管壁上的水流入試管底部，導(dǎo)致試管炸裂
C. 加熱：直接用酒精燈的火焰對(duì)準(zhǔn)藥品所在位置加熱
D. 停止加熱：先把導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】右圖是實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣的裝置圖，下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作的分析正確的是
A、氣密性檢查：先用手握緊試管，再把導(dǎo)管放入水中，觀察到水中導(dǎo)氣管有氣泡冒出，移開手后一段時(shí)間，導(dǎo)管中形成一段水柱，說明裝置不漏氣
B、試管口略向下傾斜：防止試管壁上的水流入試管底部，導(dǎo)致試管炸裂
C、加熱：直接用酒精燈的火焰對(duì)準(zhǔn)藥品所在位置加熱
D、停止加熱：先熄滅酒精燈，再把導(dǎo)管移出水面
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】寫出下列反應(yīng)的化學(xué)表達(dá)式并注明基本反應(yīng)類型：
（1）磷在空氣中燃燒 __________________________；
（2）硫在氧氣中燃燒 ____________________________；
（3）鐵在氧氣中燃燒________________________ ；
（4）鎂在氧氣中燃燒______________________________；
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】測(cè)定空氣中氧氣的含量，用下圖所示的裝置來完成。
(1)連接好實(shí)驗(yàn)儀器，在做實(shí)驗(yàn)之前應(yīng)該檢查裝置的_____________．
(2)實(shí)驗(yàn)開始時(shí)觀察到的現(xiàn)象是紅磷燃燒產(chǎn)生：________________，當(dāng)紅磷熄滅并冷 卻到室溫后打開止水夾，看到的現(xiàn)象是__________，通過該實(shí)驗(yàn)得出氧氣約占空氣總體積的_____________．
(3)集氣瓶中剩余的氣體主要是______．上面的實(shí)驗(yàn)同時(shí)證明了該氣體具有____、 _____化學(xué)性質(zhì)。
(4)實(shí)驗(yàn)完畢，若進(jìn)入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的1/5，你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是_________。(寫兩點(diǎn))
(5)某同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行反思后，提出了改進(jìn)方法(如圖所示 )，你認(rèn)為改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是：____。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】學(xué)習(xí)化學(xué)后，我們學(xué)會(huì)了從微觀角度認(rèn)識(shí)事物，根據(jù)下列幾種示意圖，回答問題：
（1）由圖A可知Si元素的相對(duì)原子質(zhì)量為_________。
（2）B圖微粒易__________（填“失去”或“得到”）電子后就變成_______（填離子符號(hào)）。
（3）若D是離子結(jié)構(gòu)示意圖，則x =___________。
（4）元素E處于第_________周期。
（5）由B、C兩種元素組成的化合物的化學(xué)式為___________。
（6）下圖是某反應(yīng)的微觀示意圖。
請(qǐng)結(jié)合圖中信息，寫出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式___________ 。
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