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        1. 【題目】為了鑒別二氧化碳、氧氣、空氣三種氣體,可以選用的最佳方法是

          A. 將氣體分別通入水中

          B. 將氣體分別通入澄清石灰水中

          C. 分別將帶火星的木條伸入氣體中

          D. 將燃著的木條分別伸入氣體中

          【答案】D

          【解析】A、將氣體分別通入水中,三種氣體均不能產(chǎn)生明顯現(xiàn)象,無法完成鑒別;

          B、分別通入澄清石灰水只有二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,難以鑒別氣體是空氣和氧氣,無法完成鑒別;

          C、將帶火星的木條伸入瓶中,木條復(fù)燃的氣體為氧氣;木條在空氣和二氧化碳中都有可能熄滅,現(xiàn)象不明顯,方案不可行;

          D、將燃燒的木條伸入瓶中,木條燃燒無明顯變化的氣體為空氣;木條燃燒更旺的氣體為氧氣;木條熄滅的氣體為二氧化碳?xì)怏w,現(xiàn)象明顯,方案可行。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】碘元素對(duì)人體健康起著重要的作用,在食鹽中加碘可有效預(yù)防甲狀腺腫大的發(fā)生。

          如圖是某品牌加碘鹽的標(biāo)簽,請(qǐng)回答下列問題。

          (1)碘酸鉀的相對(duì)分子質(zhì)量為:_____________

          (2)碘酸鉀中K、I、O三種元素的質(zhì)量比為:_____;

          (3)碘酸鉀中I元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:__________;(4)根據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù)估算,每500g該加碘食鹽中碘酸鉀(KIO3)的質(zhì)量范圍是_____。(填字母序號(hào))

          A25~51mg B15~30mg C50.6~101.2mg

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】把分別充滿紅棕色二氧化氮(NO2)氣體和氫氣的集氣瓶按下圖A、B兩種方式放置,然后把兩瓶中間的玻璃片抽走,使瓶口密合在一起(不用振蕩),可觀察到A中兩瓶氣體的顏色很快趨于一致(兩氣體不反應(yīng)),B中需要很長(zhǎng)時(shí)間才能達(dá)到同樣的效果。由此現(xiàn)象不能得出的結(jié)論是 ( )

          A. 分子由原子構(gòu)成 B. 分子間有間隔

          C. 二氧化氮的密度比氫氣大 D. 分子是不斷運(yùn)動(dòng)的

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列除雜的方法正確的一組是

          選項(xiàng)

          物質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì))

          除雜方法

          A

          CO2CO

          點(diǎn)燃混合氣體

          B

          CaOCaCO3

          滴加適量稀鹽酸

          C

          NaCl溶液(Na2CO3溶液)

          滴加過量的氯化鈣溶液,過濾

          D

          CuCuO

          滴加足量稀鹽酸,過濾,洗滌,干燥

          A. A B. B C. C D. D

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列各組物質(zhì)中,前者屬于混合物,后者屬于純凈物的是(

          A. 液氧,冰水共存物 B. 二氧化碳,酸奶飲料

          C. 礦泉水,5%的雙氧水 D. 凈化后的空氣,五氧化二磷

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見的氣體制備和收集裝置。

          請(qǐng)回答下列問題:

          (1)寫出下列儀器的名稱:a___________,b ___________,c __________

          (2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,可選用發(fā)生裝置________(填字母序號(hào))反應(yīng)的文字表達(dá)式為____________________。若用裝置D收集氧氣,驗(yàn)滿的方法是___________。

          (3)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,若選用C做發(fā)生裝置,檢查該裝置氣密性的方法____________________,你認(rèn)為選用C的優(yōu)點(diǎn)是(B比較)__________________。

          (4)欲使用裝置E用排空氣法收集氧氣,則氣體應(yīng)從______(“m”“n”)端通入;欲使用裝置E用排水法收集氧氣,先將瓶中裝滿水,再將氣體從______(“m”“n”)端通入。

          (5)已知一氧化氮?dú)怏w難溶于水,在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應(yīng),則收集一氧化氮?dú)怏w時(shí)應(yīng)選用圖中裝置________(填字母序號(hào))。

          (6)對(duì)用高錳酸鉀制取O2后的固體殘?jiān)?/span>(假定已完全反應(yīng)),通過以下四步實(shí)驗(yàn)操作可回收二氧化錳。正確操作的先后順序是___________(填寫選項(xiàng)序號(hào))。

          a.烘干 b.溶解 c.過濾 d.洗滌

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】當(dāng)前,我國(guó)正積極轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式,大力發(fā)展高科技新興產(chǎn)業(yè).下列各項(xiàng)新興產(chǎn)業(yè)中,與化學(xué)研究幾乎無關(guān)的是( 。

          A. 研究開發(fā)新能源汽車

          B. 研制抗癌新藥

          C. 制造具有特殊功能的新型材料

          D. 設(shè)計(jì)新程序,開發(fā)電腦功能

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】a、b兩種物質(zhì)的溶解度曲線如右圖所示。下列說法正確的是

          A15℃時(shí),a、b的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

          B加水或升溫均可使a、b的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>

          C15℃時(shí)b的飽和溶液升溫至30℃,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大

          D15℃時(shí)分別向100 g水中加入20 g a和b,降溫至0℃,所得溶液均為飽和溶液

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】經(jīng)測(cè)定某硝酸銨(NH4NO3)樣品中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為28.0%。下列說法正確的是

          A. NH4NO3N元素化合價(jià)依次為-1+1價(jià) B. 該樣品可能是純凈物

          C. 該樣品硝酸銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為70.0% D. 該樣品可能混入了碳酸氫銨

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          同步練習(xí)冊(cè)答案