【題目】某化工廠的金屬廢料主要成分是銅粉還含有鐵粉，需回收此廢料中的銅．現取廢料樣品l0.0g，向其中加入足量的稀硫酸完全反應后（反應的化學方程式為：Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑）共收集到0.1g 氫氣．試求：
（1）廢料中銅的質量分數為多少？
（2）現有廢料20.0t，共可回收銅的質量為多少？
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】小明同學去游玩時，用瓶裝了一些山泉水，帶回實驗室，在老師的指導下，按下列流程進行實驗，制取蒸餾水，請回答下列問題：
（1）取水后加入明礬的作用是 ．
（2）進行過濾操作時，下列做法錯誤的是 ．
A．玻璃棒不要靠在三層濾紙的一邊
B．漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內壁
C．濾紙的邊緣要低于漏斗口
D．液面不要低于濾紙邊緣．
（3）向濾液中加入活性炭，利用其 性，除去水樣中的色素和異味．
（4）“節(jié)約用水，從我做起．”請你任舉一例生活中節(jié)約用水的措施 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】煉鐵原理是在高溫下用一氧化碳把鐵從鐵礦石里還原出來．在實驗室里，可以利用如圖所示的裝置進行實驗．
（1）A處玻璃管內所發(fā)生反應的化學方程式是 ．
（2）B處可觀察到的現象是 ；C處酒精燈的作用是 ．
（3）待A處玻璃管內的物質完全反應后，停止加熱該玻璃管．在斷開A和B連接處之前仍應繼續(xù)通入一氧化碳，直到玻璃管內的物質完全冷卻．若不繼續(xù)通入一氧化碳，可能出現的后果是 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】實驗室用下列裝置制取幾種氣體．按要求回答下列問題
（1）寫出圖中標有①、②的儀器名稱 、 ．
（2）實驗室用氯酸鉀制氧氣的時候，能選擇的儀器有 （填字母代號）．反應的化學方程式為： ．
（3）實驗室用B裝置可以制取的氣體有 ，并寫出相關化學方程式： ；還可以制取另外一種氣體 ，寫出相關化學方程式： ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某無色氣體可能含有H2、CO、CH4 中的一種或幾種，將無色氣體在氧氣中充分燃燒，將燃燒后的氣體通過濃硫酸的裝置，質量增加了10.8克，在將剩余氣體通過氫氧化鈉溶液的裝置，質量增加13.2克（假設每一步反應或吸收均完全），下列說法正確的是
A．該氣體一定含有H2、CO、CH4 B．該氣體可能只含H2、CH4
C．該氣體可能只含CO、CH4 D．該氣體可能只含CH4
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】“更高、更快、更強”的奧運精神在化學學習中有所體現．請分析題意，按要求回答問題：
（1）寫出如圖實驗一中“更高”的化學方程式：
由此實驗你認為實驗室除去混合氣體中的二氧化碳氣體雜質的最佳試劑是 ；理由是： ．
（2）寫出圖實驗二中“更快”的化學方程式： ．
造成兩者反應速度快慢不同的因素是 ．
（3）“更強”，辯論見風采．某學校化學興趣小組的同學準備了一場辯論賽．辯論主題是“1+1等于不等于2．”甲方認為：1+1等于2．乙方認為：1+1不等于2．請根據溶液的相關知識判斷．
①如果你認為甲方正確，請舉一例 ；
②如果你認為乙方正確，請舉一例 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列化學用語與意義相符的是
A．N2：表示2個氮原子
B．Fe3O4：表示該物質中鐵元素與氧元素的質量比為3:4
C．S2-：表示硫元素顯-2價
D．C2H5OH：表示該物質由三種元素組成，且1個分子中含9個原子
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