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        1. 【題目】用久的熱水瓶內(nèi)膽有一層水垢(主要成分是CaCO3MgOH2)。興趣小組為了解具體成分進行了實驗。他們?nèi)悠?/span>25克放入質(zhì)量為100克的錐形瓶中,置于電子天平上,往瓶內(nèi)加入150克稀鹽酸時,恰好完全反應(yīng)(樣品中的雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)),此時天平示數(shù)如圖。對所得混合物進行過濾、洗滌、干燥、稱量,得到固體4.2克。請回答下列問題:

          1)恰好完全反應(yīng)時,溶液中的溶質(zhì)為_____(填化學(xué)式)。

          2)樣品中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_______?

          3)反應(yīng)結(jié)束時溶液中MgCl2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是___________?(精確到0.1%)。

          【答案】CaCl2MgCl2 60% 5.8%

          【解析】

          1)恰好完全反應(yīng)時,碳酸鈣轉(zhuǎn)化為氯化鈣,氫氧化鎂轉(zhuǎn)化為氯化鎂,所以對應(yīng)的溶質(zhì)的化學(xué)式為 CaCl2MgCl2。故填:CaCl2MgCl2

          2)根據(jù)質(zhì)量守恒定律可得,生成的二氧化碳的質(zhì)量為25g+100g+150g268.4g6.6g。

          設(shè)碳酸鈣的質(zhì)量為x。

          x15g

          樣品中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為×100%60%。故填:60%

          3)樣品中氫氧化鎂的質(zhì)量為25g15g4.2g5.8g。

          設(shè)生成的氯化鎂的質(zhì)量為y。

          y9.5g

          反應(yīng)結(jié)束時溶液中MgCl2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為×100%5.8%。故填:5.8%

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖是某學(xué)生加熱高錳酸鉀制取氧氣的裝置。

          (1)寫出標(biāo)號儀器的名稱:③_______________

          (2)指出圖中的四處錯誤:

          ______________;②________________;③__________;④_______________。

          (3)實驗完成后,應(yīng)該先移去酒精燈還是先把導(dǎo)管從水槽里拿出來?_____為什么?________ 。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】將一種無色液體A和一種黑色固體混合,能得到氣體B和另一種無色液體;C能在B中劇烈燃燒,火星四射,放出大量熱,同時生成一種黑色固體D;另一黑色固體能在B中燃燒,產(chǎn)生能使石灰水變渾濁的氣體E.

          (1)寫出下列物質(zhì)的名稱:A_________________;E_________________;

          (2)寫出生成D的文字表達式_________,該反應(yīng)______(填“是”或“不是”)氧化反應(yīng);

          (3)氣體B的一種用途是__________。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】興趣小組用下圖所示流程制取氧氣,并回收提純氯化鉀和二氧化錳。

          回答下列問題:

          I.12.0g氯酸鉀與二氧化錳混合物中,氯酸鉀的物質(zhì)的量為_____;根據(jù)化學(xué)方程式計算,理論上可制得氧氣的質(zhì)量是多少?_____

          II.操作1的名稱是_____;操作2應(yīng)選擇下圖中_____(填編號),該操作中玻璃棒的作用是_____。

          III.步驟2加適量水的目的是_____;實驗結(jié)束后,稱得回收到的氯化鉀的質(zhì)量比理論值小,可能的原因有_____(寫一點)。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】質(zhì)量守恒定律的發(fā)現(xiàn),對科學(xué)的發(fā)展作出了重要貢獻。

          1)為了驗證質(zhì)量守恒定律,實驗小組分別選取以下四組藥品,通過稱量比較各組物質(zhì)在密閉容器內(nèi)混合前后的總質(zhì)量,能達到目的有_____。

          A氯化鐵溶液和氫氧化鈉溶液

          B生石灰和水

          C氯化鈣溶液和硝酸鉀溶液

          D碘和酒精

          2)在一定條件下,AB反應(yīng)生成C,微粒種類變化如圖所示(、表示不同原子)則參加反應(yīng)的A、B物質(zhì)的分子數(shù)之比為_____

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知:CaHCO3 2CaCO3+CO2↑+H2O.下列圖象表示一定質(zhì)量的 CaHCO32 受熱過程中某些量隨時間的變化趨勢(該過程的 CaCO3 不分解),其中不正確的是( 。

          A. B.

          C. D.

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】(9分)據(jù)如圖回答問題.

          (1)儀器a的名稱是 。

          (2)實驗室制取氧氣時,選用的收集裝置是 (填字母序號,下同)。如圖E所示,鐵絲與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為

          (3)實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程為 ,選用的發(fā)生裝置是 。如圖 F 所示,將二氧化碳倒入燒杯中,觀察到燃燒的蠟燭自下而上依次熄滅,說明二氧化碳具有的性質(zhì)是 。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】對下列實驗現(xiàn)象的解釋錯誤的是

          A

          B

          C

          D

          實驗現(xiàn)象

          用掃描隧道顯微鏡獲得的分子圖像

          品紅加入水中后,整個液體變紅色

          水分子在不同溫度下的運動情況

          50mL水與50mL酒精混合后的體積小于100mL

          解釋

          分子的質(zhì)量和體積都很小

          分子總是不斷的運動著的

          常溫時分子不運動,加熱時分子才運動

          分子有空隙

          A.AB.BC.CD.D

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】化學(xué)源于生活,生活中蘊含著許多化學(xué)知識.請用所學(xué)的化學(xué)知識解釋下列問題.

          (1)食品變質(zhì)的一種情況是食品與空氣中的氧氣發(fā)生緩慢氧化而變質(zhì),將食品充氮包裝可延長食品的保質(zhì)期是因為 ;

          (2)金剛石可用于裁玻璃,是因為

          (3)實驗室配制的石灰水若放置過久,則通入二氧化碳時一般不會變渾濁,其原因是(用化學(xué)方程式表示)

          (4)酒精可用作燃料,是因為(用化學(xué)方程式表示)

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