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        1. (6分)磷(包括紅磷和白磷)是初中化學實驗中經(jīng)常使用的物質(zhì),化學小組的同學以“磷的燃燒”為主題設計并整理了以下三組實驗,請你參與完成:
          (1)探究空氣中氧氣的含量:

          實驗Ⅰ和Ⅱ裝置中,能完成測定空氣中氧氣體積分數(shù)的是(填序號)          。紅磷燃燒的化學反應方程式為             。
          (2)探究物質(zhì)燃燒的條件:

          ①通過實驗Ⅰ得到:可燃物燃燒的必備條件是            
          ②改進后的裝置Ⅱ中可看到的現(xiàn)象是           。
          ③將裝有某氣體的大試管口朝下垂直插入水中,使試管罩住白磷(如裝置Ⅲ所示),結(jié)果觀察到了“水火相容”的奇觀,則大試管所裝氣體可能是          
          (3)利用如右圖所示裝置探究化學反應過程中物質(zhì)總質(zhì)量的變化:實驗過程氣球的作用是              。
          (1)   Ⅱ  ,      4P+5O22P2O5        
          (2)①    與氧氣接觸、溫度達到著火點  
          ② 白磷燃燒冒出大量白煙,連接白磷的一端氣球先變鼓后變癟,紅磷沒有明顯變化 
          ③ 氧氣(或空氣)  
          (3)   既保持了裝置密閉,又防止燃燒放熱將塞子頂開影響測量的準確性     
          (1)實驗Ⅰ盛水的瓶中有橡皮塞,達不到實驗的目標;Ⅱ裝置中,生成的二氧化碳用濃堿液吸收掉,也能達到實驗的目的;磷和氧氣在點燃的條件下生成五氧化二磷.故答案為:Ⅱ;4P+5O22P2O5
          (2)燃燒的條件是可燃物與氧氣接觸;可燃物的溫度達到著火點;白磷燃燒冒出大量白煙,紅磷沒有達到著火點,沒有明顯變化.大試管口朝下垂直插入水中,給白磷提供了氧氣.故答案為:與氧氣接觸、溫度達到著火點;白磷燃燒冒出大量白煙,連接白磷的一端氣球先變鼓后變癟,紅磷沒有明顯變化;氧氣(或空氣).
          (3)裝置改進后,既既保持了裝置密閉,又防止燃燒放熱將塞子頂開影響測量的準確性,還比較環(huán)保.故答案為:既保持了裝置密閉,又防止燃燒放熱將塞子頂開影響測量的準確性.
          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

          下圖中A與B兩裝置分別表示種子和幼苗進行的生理作用,A、B裝置間用玻璃管連接。請據(jù)圖回答:

          (1)向A裝置中加適量的水,一段時間后,B裝置中幼苗的光合作用將     (填“加強”或“減弱”),其原因是     
          (2)B裝置中幼苗進行光合作用的同時,也在進行呼吸作用,要驗證幼苗是否進行呼吸作用,可將圖中連接B裝置的玻璃管左端通入澄清石灰水溶液中,同時對B裝置進行     處理。

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:實驗題

          (7分)通常人們蒸饅頭都是在發(fā)酵的面粉中加入適量的純堿(Na2CO3)而小明同學發(fā)現(xiàn)媽媽今天蒸饅頭并沒有“發(fā)面”,而是在面粉中直接加入適量的小蘇打(NaHCO3),也蒸出了蜂窩均勻,口感松軟的饅頭,于是提出問題:蜂窩是怎么產(chǎn)生的呢?
          猜想假設:NaHCO3受熱能分解產(chǎn)生二氧化碳氣體。
          實驗設計:小明擬定選擇右圖裝置進行實驗。

          觀察并記錄實驗現(xiàn)象:
          實驗操作
          實驗現(xiàn)象
          實驗結(jié)論
          (1)連接儀器,并            
          (2)將少量碳酸氫鈉裝入干燥的試管中,固定在鐵架臺上
          (3)用酒精燈加熱試管
          試管內(nèi)壁有無色液滴
           
                       
          (4)將產(chǎn)生的氣體通入盛有澄清石灰水的小燒杯中
                        
          有二氧化碳產(chǎn)生
          (5)加熱至無氣體產(chǎn)生時,停止加熱
          試管內(nèi)剩余白色固體物質(zhì)
           
          實驗完畢,小明非常得意,想完成上述反應的化學方程式,卻發(fā)現(xiàn)了新的問題。即試管內(nèi)的殘留固體究竟是:NaOH 、Na2CO3、Na2O中的哪一種?
          于是查閱資料:酒精燈加熱溫度約500~600 ℃;完全反應時試管內(nèi)的剩余物為純凈物;Na2CO3加熱到851 ℃熔化而不分解;NaOH加熱到1390 ℃沸騰不分解;
          2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O;Na2O+H2O=2NaOH
          根據(jù)資料和你所學的化學知識,你的猜想是               。(填化學式)
          驗證你的猜想,填寫下列實驗方案:
          實驗步驟
          實驗現(xiàn)象
          實驗結(jié)論
           
           
           

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:實驗題

          (8分)某研究性學習小組為了探究一瓶久置的氫氧化鈉溶液是否變質(zhì),就從該瓶中分別取適量溶液于A、B兩支試管,進行實驗探究。
          ①向A試管中滴入無色酚酞試液,根據(jù)實驗現(xiàn)象,有同學認為原NaOH溶液沒有變質(zhì);
          ②向B試管中加入足量的稀鹽酸,根據(jù)實驗現(xiàn)象,有同學認為原NaOH溶液已經(jīng)變質(zhì)。
          實驗分析:
          (1)根據(jù)同學們的實驗結(jié)論,應觀察到的實驗現(xiàn)象分別是:
          A試管                         ,B試管                            。
          (2)寫出向B試管中加入足量稀鹽酸時發(fā)生反應的化學方程式:
          一定發(fā)生的反應                                             
          可能發(fā)生的反應                                             。
          (3)顯然,他們的實驗結(jié)論是矛盾的。實驗中,根據(jù)試管              (填A或B)的現(xiàn)象作出的結(jié)論肯定是錯誤的,原因是                             。
          (4)你能設計一個新的實驗方案證明原試液確已變質(zhì),你將獲得4分的獎勵分(但卷面總分不超過60分。埬阍谙旅鎸懗霾襟E、現(xiàn)象及有關(guān)反應的化學方程式。

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:實驗題

          (11分)食鹽是日常生活中的必須品,也是重要的化工原料。一同學用某種粗鹽進行提純實驗,步驟如圖所示。

          請回答:
          Ⅰ.步驟①和②的操作名稱是      (7)        ;
          Ⅱ.步驟④操作時要用玻璃棒不斷攪拌,這是為了防止      (8)     。
          Ⅲ.猜想與驗證:
          猜想
          驗證方法
          實驗現(xiàn)象
          結(jié)論
          猜想1:
          固體A中含CaCO3
          取少量固體A于試管中,滴加稀鹽酸,并用涂有澄清石灰水的小燒杯罩于試管口。
           
           (9)     
           
          猜想1成立
          猜想2:
          固體A中含BaCO3
          取少量固體A于試管中,先滴入 (10) ,再滴入 (11)  溶液。
          有氣泡放出,無白色沉淀
           
           (12)     
          猜想3:
          最后制得的NaCl晶體中還含有Na2SO4
          取少量NaCl晶體于試管中,加適量蒸餾水溶解,再    (13)    
           
           (14)    
           
          猜想3成立
          Ⅳ. 鑒別NaCl和KNO3溶液的兩種方法分別是  (15)                  ;
               (16)                             

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:實驗題

          雙休日后,小麗帶著快樂的心情返回學校。當她來到實驗室時,意外地發(fā)現(xiàn)實驗桌上有瓶敞口放置已久的NaOH溶液,由此,激發(fā)了她的探究欲望。
          《提出問題》這瓶NaOH溶液一定變質(zhì)了,其變質(zhì)程度如何呢?
          《提出猜想》小麗的猜想:NaOH溶液部分變質(zhì) 
          你的新猜想:                      。
          《實驗探究》小麗設計如下實驗來驗證自己的猜想,請根據(jù)表中內(nèi)容填寫小麗實驗時的現(xiàn)象:
          假設你的猜想正確,并按小麗的實驗方案進行實驗,則你觀察到的實驗現(xiàn)象是
                                   
          《實驗反思》下列物質(zhì)①BaCl2溶液、②Ca(NO3)2溶液、③Ca(OH) 2溶液、④Ba(OH)2  
           溶液,能替代小麗實驗中CaCl2溶液的是              (填序號)。
          《拓展應用》小麗想測定這瓶變質(zhì)的NaOH溶液中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù),F(xiàn)取20g待測溶液,向其中逐滴加入CaCl2溶液,產(chǎn)生沉淀質(zhì)量與所加CaCl2物質(zhì)的量的關(guān)系如圖所示。
          (1)B點處所得溶液中溶質(zhì)有        。
          (2)求待測溶液中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)。
          ( 寫出計算過程)

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:實驗題

          (13分)已知某純堿樣品中含有少量氯化鈉,為測定樣品中純堿的質(zhì)量分數(shù),甲、乙兩組分別采用不同方法。
          Ⅰ、甲組用下圖裝置通過測定氣體質(zhì)量再計算出純堿的質(zhì)量分數(shù)。

          其主要步驟如下:
          ①按圖組裝儀器并檢查氣密性;
          ②稱取m克試樣放入錐形瓶中加適量蒸餾水使之完全溶解;
          ③稱量裝置D中裝有堿石灰的U形管質(zhì)量是a1克;
          ④從分液漏斗中慢慢滴加20%的稀硫酸
          ⑤從導管a中緩緩鼓入空氣;
          ⑥再次稱量裝置D中裝有堿石灰的U形管質(zhì)量;
          ⑦重復⑤和⑥的操作,直到裝置D中U形管質(zhì)量基本不變,測得質(zhì)量為a2克。
          試回答相關(guān)問題:
          ⑴A裝置中最好裝______溶液,作用是________________________;
          ⑵裝置C中濃硫酸的作用是_____________________________________;
          (3)步驟④中,從分液漏斗中慢慢滴加20%的稀硫酸直至觀察到_______為止,寫出該反應的化學方程式______________________;
          (4)若沒有步驟⑤會使測定結(jié)果_______(偏大或偏小);
          (5)E裝置中堿石灰的作用是____________________________________________;
          (6)裝置B中分液漏斗內(nèi)的稀硫酸不能換成濃鹽酸的理由是__________________________。
          Ⅱ、乙組用生成沉淀的方法來測定純堿(Na2CO3)的質(zhì)量分數(shù),稱取12.5克樣品加入107.2克的氯化鋇溶液恰好完全反應過濾得到的沉淀干燥后為19.7克和一定量濾液(設沒有損失),試計算①樣品中純堿的質(zhì)量分數(shù);②濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。(寫過程5分)

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:實驗題

          (7分)某興趣小組同學利用下圖裝置進行相關(guān)實驗。

          【實驗1】模擬煉鐵實驗
          ①若樣品為氧化鐵,則A中的實驗現(xiàn)象是   ,反應的化學方程式是   。B中反應的化學方程式是   。
          ②該裝置的不足之處是   。
          【實驗2】測定樣品的組成
          若樣品由氧化鐵、氧化亞鐵和四氧化三鐵中的一種或幾種組成,待充分反應后,實驗數(shù)據(jù)記錄如下:
          樣品質(zhì)量
          裝置A中玻璃管和固體的總質(zhì)量
          裝置B的質(zhì)量
          2.32 g
          反應前55.72 g
          反應前 281.00 g
          反應后55.08 g
          反應后 281.56 g
          ①興趣小組同學經(jīng)過討論后認為應選用的數(shù)據(jù)是樣品質(zhì)量和裝置A中玻璃管和固體的總質(zhì)量,而不選用裝置B的質(zhì)量,理由是   
          ②該樣品所有可能的組成是   。

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

          (7分)化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學,下面是初中化學中幾組重要的對比實驗。

          (1)實驗1中,觀察到銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒,可得出可燃物燃燒的一個條件為       。
          (2)實驗2中,觀察到A燒杯中的現(xiàn)象是            ,由此可驗證分子的性質(zhì)。
          (3)實驗3中,最易生銹的是       ,對比鐵釘表面的不同現(xiàn)象,可推知防止鐵生銹的原理。生活中使用過的菜刀、鐵鍋等鐵制品,清洗后需要及時擦干放置,可以減少________對鐵銹蝕的影響。
          (4)實驗4中,整個實驗過程中的現(xiàn)象是                                   ,涉及到的反應化學方程式                                      

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