【題目】（6分）某小組同學利用如圖所示裝置探究鐵生銹的條件（鐵銹可視為Fe2O3·nH2O），其中C、D的分液漏斗中為足量且濃度和體積均相同的稀鹽酸。
（1）步驟一：關(guān)閉K2和K3，打開K1，A中反應(yīng)的化學方程式是 ，B中所盛放的試劑是 。對比鐵絲表面的變化，能夠說明鐵生銹與水有關(guān)的是裝置 （填C、D或E，下同），能夠說明鐵生銹的快慢與氧氣濃度有關(guān)的是裝置 。
（2）步驟二：關(guān)閉K1，打開K2和K3，將裝置C、D中分液漏斗內(nèi)的稀鹽酸同時全部注入廣口瓶中，C中發(fā)生的化學反應(yīng)方程式為 ，充分反應(yīng)后D的溶液中一定含有 （填化學式）。
【答案】（1）2H2O2 
2H2O + O2↑ 濃硫酸 C D D E
（2）Fe +2 HCl = FeCl2 +H2↑ FeCl3
【解析】
試題分析：（1）打開K1，分液漏斗中的H2O2溶液與二氧化錳接觸，故A中反應(yīng)的化學方程式是：2H2O2 2H2O + O2↑；因為所示裝置是探究鐵生銹的條件，故B中所盛放的試劑是濃硫酸，除去氧氣中的水分，以控制變量；對比鐵絲表面的變化，能夠說明鐵生銹與水有關(guān)的是裝置C（干燥的鐵絲，無水）、D（潮濕的鐵絲，有水）；能夠說明鐵生銹的快慢與氧氣濃度有關(guān)的是裝置：D（氧氣濃度大）、E（空氣中，氧氣濃度�。�
（2）關(guān)閉K1，打開K2和K3，將裝置C、D中分液漏斗內(nèi)的稀鹽酸同時全部注入廣口瓶中，由于C中無水，鐵絲不生銹，故發(fā)生的化學反應(yīng)方程式為：Fe +2 HCl = FeCl2 +H2↑；而裝置D中的鐵絲生銹形成鐵銹，主要成分是氧化鐵，與鹽酸反應(yīng)生成FeCl3，充分反應(yīng)后D的溶液中一定含有FeCl3
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（6分）現(xiàn)甲、乙兩化學小組安裝兩套下圖所示相同裝置，通過測定產(chǎn)生相同體積氣體所用時間長短來探究影響H2O2分解速率的因素。
(1)下列方法不能檢查該裝置氣密性的是______。
A．將注射器活塞固定，向分液漏斗中注入適量蒸餾水，打開分液漏斗活塞，如果分液漏
斗頸部能形成穩(wěn)定的水柱，則氣密性良好，反之氣密性差。
B．關(guān)閉分液漏斗活塞，加熱錐形瓶，如果注射器活塞外移（右移），停止加熱后注射器活塞回到原來位置，則氣密性良好，反之氣密性差。
C．關(guān)閉分液漏斗活塞，用力將注射器活塞外移（右移），停止用力后，注射器活塞不移動，則氣密性良好，反之氣密性差。
(2)甲小組有如下實驗設(shè)計方案，完成下表。
實驗編號 | 實驗目的 | 溫度 | 催化劑 | 濃度 |
甲組實驗Ⅰ | 探究 對H2O2分解速率的影響 | 25℃ | 二氧化錳 | 10mL 2%H2O2 |
甲組實驗Ⅱ | 25℃ | 二氧化錳 | 10mL 5%H2O2 |
（3）甲、乙兩小組得出如圖數(shù)據(jù)。
①由甲組實驗得出的數(shù)據(jù)可知：濃度越大，H2O2分解速率 。
②由乙組研究的酸、堿對H2O2分解影響因素的數(shù)據(jù)分析：相同條件下, H2O2在 （填“酸性”或“堿性”）環(huán)境下放出氣體速率較快；乙組提出可以用Ba02固體與硫酸溶液反應(yīng)制H202（已知還生成另一種物質(zhì)），其化學反應(yīng)方程式為 ；支持這一方案的理由是 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如下圖所示，將足量的某鐵粉用水均勻地粘在試管內(nèi)壁上。將試管倒立在裝有水的燒杯中。實驗過程中，觀察到試管內(nèi)液面緩慢上升。下列分析錯誤的是
A．水能進入試管的最大體積約為試管容積的1／5
B．該鐵粉在試管內(nèi)發(fā)生了氧化反應(yīng)
C．這一實驗可以驗證空氣的組成不是單一的
D．如把該鐵粉改為木炭粉，兩者的現(xiàn)象完全相同
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】Zn和Fe是人體必需的微量元素，鋅元素與鐵元素的本質(zhì)區(qū)別是
A．電子數(shù)不同 B．中子數(shù)不同 C．質(zhì)子數(shù)不同 D．最外層電子數(shù)不同
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】2012年2月16日，央視《焦點訪談》報道了蘇泊爾四大類產(chǎn)品錳含量超出國標近4倍，81個規(guī)格炊具被檢測為不合格．這里的“錳”是指（ ）
A．單質(zhì) B．元素 C．離子 D．分子
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【題目】（9分）根據(jù)下圖回答問題。
（1）寫出圖中標號儀器的名稱：
a ， b 。
（2）實驗室用高錳酸鉀制取制氧氣的發(fā)生裝置是 ，該反應(yīng)的化學方程式為 。
（3）選擇氣體收集方法時,必須考慮的氣體性質(zhì)有 （填字母序號）。
A．顏色 B．密度 C．溶解性 D．可燃性
（4）某同學連接A、F、G進行實驗，A中所加藥品不同，G中所加藥品相同。
①若實驗時F中蠟燭熄滅，G中溶液變渾濁，則A中反應(yīng)的化學方程式為 。
②若實驗時F中蠟燭燃燒更旺，G中溶液變渾濁，則A中產(chǎn)生的氣體具有的化學性質(zhì)是 。
③G中溶液變渾濁的化學方程式為 ，將G中的白色渾濁物從液體中分離出來的操作名稱是 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】甲、乙兩物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖如下，下列說法正確的是
A．該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)
B．該反應(yīng)前后原子個數(shù)保持不變
C．甲和乙的相對分子質(zhì)量一定相等
D．該圖可示意H2與O2的反應(yīng)
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】【2014年四川省德陽市】甲烷和水反應(yīng)可以制水煤氣（混合氣體），其反應(yīng)的微觀示意圖如下所示：
根據(jù)以上微觀示意圖得出的結(jié)論中，正確的是
A．反應(yīng)前后各元素的化合價均不變
B．水煤氣的成分是一氧化碳和氧氣
C．該反應(yīng)中含氫元素的化合物有3種
D．該反應(yīng)的化學方程式中甲烷和水的計量數(shù)之比為1：1
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】【2014年四川省成都市】城市生活垃圾的處理是世界性難題，某垃圾處理廠對生活垃圾進行處理與綜合利用的部分流程如下：
資料1：垃圾焚燒產(chǎn)生的煙氣中含有
等有害氣體。
資料2：+2價的鐵元素容易被空氣中的氧氣氧化。
回答下列問題：
（1）發(fā)電廠是利用垃圾焚燒產(chǎn)生的 轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔堋?/span>
（2）吸收步驟中，石灰漿的作用是 。
（3）溶解步驟中，產(chǎn)生的
的化學方程式為 。
除此反應(yīng)外，溶解步驟還能發(fā)生兩個反應(yīng)：
①Fe2O3+3H2SO4==Fe2(SO4)3+3H2O
②Fe+ Fe2(SO4)3=3 FeSO4，其中屬于化合反應(yīng)的是 (填序號)。反應(yīng)前后鐵元素的化合價不變的是 (填序號)。
（4）將所得硫酸亞鐵溶液在氮氣環(huán)境中加熱蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶、 (填操作名稱)，得到硫酸亞鐵晶體，其中氮氣的作用是 。
（5）請你就成都市生活垃圾處理提一條建議 。
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