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        1. 【題目】實驗室常用下列裝置來制取氧氣:

          (1)寫出圖中有標號儀器的名稱:a________、b________

          (2)用氯酸鉀和二氧化錳來制取氧氣時,所發(fā)生的化學反應的符號表達式為)_______,可選用的發(fā)生裝置是_______(填序號,下同)。若實驗室用雙氧水制氧氣,則選用的發(fā)生和收集裝置是__________。

          (3)E裝置收集氧氣的依據(jù)是______________,此時檢驗氧氣是否集滿的方法是__________。

          【答案】酒精燈 鐵架臺 KClO3 KCl+O2 A BCBE 氧氣的密度比空氣的密度大 將帶火星的木條置于瓶口,如復燃,則滿

          【解析】

          1)儀器a的名稱是酒精燈,儀器b的名稱是鐵架臺;

          2)氯酸鉀和二氧化錳在加熱的條件下反應生成氯化鉀和氧氣,反應的符號方程式為:KClO3 KCl+O2;該反應是固固加熱型裝置,故選A;過氧化氫制取氧氣是固液不加熱型裝置,故發(fā)生裝置選B,氧氣的密度比空氣的密度大,難溶于水,故收集裝置選CE,故組合裝置為BCBE。

          (3)用E裝置收集氧氣的依據(jù)是由于氧氣的密度比空氣的密度大。檢驗氧氣是否集滿的方法是將帶火星的木條置于瓶口,如復燃,則滿。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學科的特點。工業(yè)上生產(chǎn)尿素[ CO(NH2 )2 ] 的反應微觀示意圖如下:

          1)從微觀角度看,上圖中四種物質(zhì)都是由____________構成。

          2)從宏觀的角度看,上圖四種物質(zhì)中屬于氧化物的有____________(填字母序號)。

          3)寫出工業(yè)上生產(chǎn)尿素的化學方程式___________________________。

          4)鋰是一種活動性比較強的金屬,化學式為 Li,鋰原子結構示意圖為,鋰在化學反應中容易___________電子,變成_______________(填陽離子陰離子),符號是___________

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】小明同學欲通過實驗證明二氧化錳是氯酸鉀受熱分解的催化劑這一命題。他設計并完成了下表所示的探究實驗:

          實驗操作

          實驗現(xiàn)象

          實驗結論或總結

          各步驟結論

          總結

          實驗一

          將氯酸鉀加熱至融化,伸入帶火星的木條。

          木條復燃

          氯酸鉀受熱要分解產(chǎn)生氧氣,但是_______。(反應的文字表達式為:_____。)

          二氧化錳是氯酸鉀受熱分解的催化劑。

          實驗二

          加熱二氧化錳,伸入帶火星的木條。

          木條不復燃

          二氧化錳受熱不產(chǎn)生氧氣。

          實驗三

          __________

          木條迅速復燃

          二氧化錳能加快氯酸鉀的分解。

          1)請你幫小明同學填寫上表中未填完的空格;

          2)在小明不同的探究實驗中,實驗一和實驗二起的作用是__________

          3)小英同學認為僅由上述實驗還不能完全得出表內(nèi)總結,她補充設計了兩個方面的探究實驗,最終完成了對命題的實驗證明。

          第一方面的實驗操作中包含了兩次稱量,其目的是:__________;

          第二方面的實驗是要__________。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】被稱為綠色氧化劑的過氧化氫(),俗稱雙氧水,是一種無色液體,常用作氧化劑、消毒殺菌劑和漂白劑等。在較低溫度下和少量催化劑()條件下,它能迅速分解,生成氧氣和水。請回答下列問題:

          小麗同學欲通過實驗證明二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑這一命題他設計并完成了下表所示的探究實驗:

          1)請你幫小麗同學填寫上表中未填完的空格。

          實驗操作

          實驗現(xiàn)象

          實驗結論或總結

          結論

          總結

          實驗一

          5mL5%的過氧化氫溶液于試管中,伸入帶火星的木條

          有少量氣泡產(chǎn)生,木條不復燃

          過氧化氫分解產(chǎn)生氧氣,但是_____.

          反應的文字表達式為:_____.

          二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑

          實驗二

          向盛水的試管中加入二氧化錳,伸入帶火星的木條

          沒有明顯現(xiàn)象

          _____

          實驗三

          _____

          _____

          二氧化錳能加快過氧化氫的分解

          2)在小麗的探究實驗中,實驗一實驗二起的作用是_____。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】右圖為測定空氣中氧氣含量的實驗裝置,下列做法合理的是

          A.用過量的紅磷進行實驗 B.紅磷點燃后,緩慢伸入瓶中并塞緊橡皮塞

          C.紅磷熄滅后,立即打開止水夾 D.用木炭代替紅磷進行實驗

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】對下列符號中“3”表示的含義錯誤的是

          A. 3O中的“3”表示3個水分子

          B. “3”表示鋁元素的化合價為+3

          C. ,中的“3”表示一個三氧化硫分子中含有3個氧原子

          D. 3C中的“3”表示3個碳原子

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】下表列出五種行星周圍大氣”(相當于地球上的空氣)的主要成分。根據(jù)表中提供的信息和你學過的有關知識回答下列問題:

          行星名稱

          行星周圍大氣的主要成分

          木星

          氨氣、氦氣、氫氣、甲烷

          火星

          二氧化碳

          水星

          沒有氣體

          冥王星

          甲烷

          金星

          二氧化碳、硫酸

          1)根據(jù)金星、火星大氣的成分推測,金星、火星表層比地球表層溫度_____(”)。

          2)五種行星周圍含有稀有氣體的行星是_____。

          3)火星上含有豐富的二氧化碳和鎂資源?茖W家設想,鎂可作為未來火星上的燃料,因為鎂能在二氧化碳中燃燒放出大量的熱,同時生成一種白色固體和一種黑色固體。則該反應的文字表達式為_____

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】下列結論正確的是( 。

          水是由氫氣和氧氣組成 ②該反應不遵守質(zhì)量守恒定律 ③分子是在不斷運動的 ④氧氣能支持燃燒

          A.①②③B.①③④C.②③D.③④

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】某同學配制50g 6%氯化鈉溶液,整個操作過程如圖所示,回答下列問題:

          1)配制溶液的正確操作順序為______(填序號,下同),其中操作錯誤的是______

          2)圖②中盛放氯化鈉固體的儀器名稱是______,需稱取氯化鈉______g

          3)經(jīng)檢測,該同學配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小,可能的原因是______(填序號).

          A氯化鈉固體不純 B用生銹砝碼稱量

          C裝瓶時有少量溶液灑出 D溶解時燒杯內(nèi)壁有水珠

          4)要使不飽和的氯化鈉溶液變?yōu)轱柡腿芤旱姆椒ㄓ?/span>_____________(寫一種即可)

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