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				3．如圖表示兩種物質(zhì)發(fā)生的化學反應，其中相同的球代表同種原子，小球間的短線代表原子間的結合（假定分別代表碳、氫、氧原子）．下列說法中不正確的是（　�。�
          A．圖示丙分子由三種原子構成B．圖示發(fā)生了復分解反應
          C．圖示反應前后原子個數(shù)不變D．甲物質(zhì)中碳、氫元素的質(zhì)量比為3：1
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析 A．根據(jù)分子結構來分析；
          B．根據(jù)復分解反應的概念來分析；
          C．根據(jù)質(zhì)量守恒定律來分析；
          D．根據(jù)化合物中元素質(zhì)量比的計算方法來分析．
          解答 解：A．由丙分子的結構示意圖可知，丙分子是由三種原子構成的，故正確；
          B．由該反應的生成物的微觀模型示意圖可知，反應物為一種化合物一種單質(zhì)，生成物為兩種化合物；復分解反應的反應物、生成物都是化合物．所以，該反應不屬于復分解反應．故錯誤；
          C．對比反應前后，原子的種類、數(shù)目不變．故正確；
          D．甲物質(zhì)的化學式為CH4，其中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為12：（1×4）=3：1，故正確．
          故選B．
          點評 分子由原子構成，構成不同的分子屬于不同種物質(zhì)的分子，由同種原子構成的分子屬于單質(zhì)分子，由不同種原子構成的分子屬于化合物的分子．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學
				來源：
				題型：選擇題
			
          

						
          20．下列離子能在pH=2的水溶液中大量共存的是（　　）
          A．Cl-、NO3-、K+、Na+B．SO42-、NO3-、K+、OH-
          C．CO32-、SO42-、Mg2+D．NH4+、Cl-、OH-、K+
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：選擇題
			
          

						
          14．下列實驗不能達到目的是（　　）
          A．
          檢查裝置氣密性          		B．
          比較物質(zhì)著火點
          C．
          監(jiān)控O2流速          		D．
          探究微粒運動
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：推斷題
			
          

						
          11．A、B、C、D是初中化學常見的物質(zhì)，且為不同類別的化合物，A、B中都含有鈣元素，它們之間的反應或轉(zhuǎn)化關系如圖所示（部分反應物、生成物及反應條件已略去）
          （1）C的化學式為HCl．
          （2）寫出①反應的化學方程式Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．
          （3）寫出②反應的化學方程式Fe+2HCl═FeCl2+H2↑，其基本反應類型是置換反應．
          （4）A在生產(chǎn)或生活中的一種用途是中和酸性土壤．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：實驗探究題
			
          

						
          18．某�；瘜W研究性學習小組共同探究制取氣體的原理、方法及性質(zhì)的有關實驗．
          （1）甲同學將所學氣體制取的知識整理如下，請你幫助他完成相關內(nèi)容．

          ①寫出圖中有標號儀器的名a長頸漏斗．
          ②用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是B （填序號，下同）．
          ③反應結束后，欲將二氧化錳回收再利用應進行的主要操作是過濾．
          ④實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣（NH3），應選擇的發(fā)生裝置是A．
          （2）乙同學設計的實驗裝置（如圖2），既可用于制取氣體，又可用于探究物質(zhì)性質(zhì)．
          ①當打開K1、關閉K2時，利用I、Ⅱ裝置可進行的實驗是b （填序號）．
          a．大理石與稀鹽酸反應制取二氧化碳b．鋅與稀硫酸反應制取氫氣
          ②當打開K2、關閉K1，利用I、Ⅲ裝置可以檢驗生成的二氧化碳，則裝置I中發(fā)生反應的化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；若要證明二氧化碳與水發(fā)生反應，燒杯中應放入的試劑是紫色石蕊試液．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：選擇題
			
          

						
          8．甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，下列說法正確的是（　�。�
          A．甲的溶解度大于乙的溶解度
          B．當甲物質(zhì)中混有少量雜質(zhì)乙可用降溫結晶法提純
          C．t1℃時，甲、乙兩種物質(zhì)的溶液中，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等
          D．t2℃時，甲飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為50%
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          15．請用化學用語填空．
          ①1個一氧化二氮分子N2O；2個銀原子2Ag；
          ②Na2SO4中含有的原子團名稱為硫酸根；
          ③鋁在空氣中有良好的抗腐蝕性能的原因：4Al+3O2=2Al2O3（用反應方程式表示）．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：選擇題
			
          

						
          12．下列有關微粒的敘述中，錯誤的是（　�。�
          A．溫度越高分子運動越快
          B．氯離子失去電子變成氯原子
          C．分子可再分，原子不可再分
          D．原子可以構成分子，也可以直接構成物質(zhì)
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：實驗探究題
			
          

						
          13．根據(jù)下列三個化學反應回答問題：
          A.2KOH+SO3=K2SO4+H2O；       B.2HClO=2HCl+O2↑；
          C．H2CO3=H2O+CO2↑
          （1）下圖是某化學反應的示意圖，其中  分別表示三種原子．

          上述三個反應中與其相符的是B（填序號）．該反應屬于分解反應（填化學反應類型）．
          （2）分類研究是學生化學的一種常用的方法，上述三個反應中涉及到多種類別的物質(zhì)，其中屬于單質(zhì)的是O2，屬于堿的是KOH（均填化學式）．
          （3）從A、B兩個反應涉及到的物質(zhì)中選擇適當?shù)奈镔|(zhì)，寫出一個屬于中和反應的化學方程式KOH+HCl=KCl+H2O （KOH+HClO=KClO+H2O）．
          

			
          

			
          
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