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        1. 2010年3月22日是“世界水日“,水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān).請(qǐng)根據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識(shí)完成下面的填空:
          (1)生理鹽水中的溶劑是
           

          (2)在某次雨水中滴入紫色石蕊溶液變?yōu)榧t色,則該雨水的PH
           
          7(填“>”、“=”或“<”).
          (3)水通電可產(chǎn)生兩種氣體,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
           

          (4)自來(lái)水廠凈化水的過(guò)程是:河水→加絮凝劑(明礬)→沉淀→過(guò)濾→吸附(活性炭)→消毒→用戶.回答下面問(wèn)題:
          ①加入活性炭能吸附雜質(zhì)、除去臭味,是因?yàn)榛钚蕴烤哂?!--BA-->
           
          性.
          ②長(zhǎng)期使用硬水,會(huì)給生活和生產(chǎn)帶來(lái)許多麻煩,區(qū)別硬水和軟水常用的試劑是
           

          生活中常用
           
          的方法將硬水軟化.
          (5)今年3月22日,福州臺(tái)江區(qū)一片民房發(fā)生火災(zāi),消防員趕到現(xiàn)場(chǎng),用高壓水槍噴水將大火撲滅,水能滅火的原因是
           

          (6)保護(hù)水環(huán)境,珍愛(ài)水資源,是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù),下列做法有利于保護(hù)水資源的是
           
          (填序號(hào)).
          A、大量使用化肥農(nóng)藥    B、工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放
          C、使用含磷洗衣粉      D、生活污水直接排放.
          分析:(1)生理鹽水中溶質(zhì)是氯化鈉,溶劑是水;
          (2)能使紫色石蕊溶液變?yōu)榧t色的溶液顯酸性,pH<7;
          (3)水通電生成氧氣和氫氣,化學(xué)方程式為:2H2O
           通電 
          .
           
          2H2↑+O2↑;
          (4)①活性炭具有吸附性,可以吸附色素和異味;②常用肥皂水區(qū)分硬水和軟水,生活中常用煮沸的方法將硬水軟化;
          (5)水能滅火的原因是水能使可燃物的溫度降到著火點(diǎn)以下;
          (6)大量使用化肥農(nóng)藥、使用含磷洗衣粉、生活污水直接排放都會(huì)對(duì)水造成污染,而工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放有利于保護(hù)水資源.
          解答:解:(1)生理鹽水中是氯化鈉的水溶液,溶劑是水.故答案為:水或H2O;
          (2)雨水能使紫色石蕊溶液變?yōu)榧t色,說(shuō)明雨水顯酸性,所以該雨水的pH<7.故答案為:<;
          (3)水通電生成氧氣和氫氣.故答案為:2H2O
           通電 
          .
           
          2H2↑+O2↑;
          (4)①活性炭具有吸附性,可以吸附色素和異味.故答案為:吸附;
          ②常用肥皂水區(qū)分硬水和軟水,生活中常用煮沸的方法將硬水軟化.故答案為:肥皂水;煮沸;
          (5)滅火的原理包括:隔絕氧氣、清楚可燃物或降低溫度到著火點(diǎn)以下,而水能滅火的原因是水能使可燃物的溫度降到著火點(diǎn)以下.故答案為:水能使可燃物的溫度降到著火點(diǎn)以下;
          (6)大量使用化肥農(nóng)藥、使用含磷洗衣粉、生活污水直接排放都會(huì)對(duì)水造成污染,而工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放有利于保護(hù)水資源.故選B.
          點(diǎn)評(píng):本題考查水的主要性質(zhì)和用途,要求我們了解水的凈化方法和有關(guān)愛(ài)護(hù)水資源的有效做法.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          2010年3月22日世界水日之主題--關(guān)注水質(zhì)、抓住機(jī)遇、應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn),水是一種重要的物質(zhì),在實(shí)驗(yàn)室和日常生活中有著十分重要的作用.請(qǐng)根據(jù)下列提示回答問(wèn)題:
          (1)請(qǐng)列舉水在實(shí)驗(yàn)室中的一種用途
          洗滌儀器(或溶解等)
          洗滌儀器(或溶解等)

          (2)硬水會(huì)給生產(chǎn)和生活帶來(lái)許多不便,生活中可用
          加熱煮沸
          加熱煮沸
          的方法降低它的硬度;
          (3)農(nóng)業(yè)和園林澆灌植物時(shí),將大水漫灌改為噴灌、滴灌的目的是
          節(jié)約水資源
          節(jié)約水資源
          ;
          (4)當(dāng)你身處在地震災(zāi)區(qū)時(shí),水資源受到嚴(yán)重污染,必須經(jīng)過(guò)凈化處理后才能飲用.下列各項(xiàng)與水的凈化過(guò)程無(wú)關(guān)的是
          C
          C
          (填標(biāo)號(hào)).
          A、吸附;B、消毒;C、電解;D、過(guò)濾

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          人類生活離不開(kāi)水,2010年3月22日是第8個(gè)世界水日.你了解水嗎?
          (1)水是由
           
          構(gòu)成的,水是由
           
          種元素組成的,其中原子個(gè)數(shù)比是
           
          ;1mol水電解可以產(chǎn)生氫氣
           
          mol,含有
           
          個(gè)氫原子.
          (2)自來(lái)水的生產(chǎn)過(guò)程中可以加入明礬,其作用是
           
          ,水中如混有泥沙等不溶性固體雜質(zhì)時(shí)可用
           
          方法除去.
          (3)水常常用來(lái)滅火是因?yàn)?!--BA-->
           
          ;少量的水遇到灼熱的碳會(huì)生成水煤氣(主要成分是一氧化碳和氫氣),該反應(yīng)化學(xué)方程式是
           
          ,該反應(yīng)中
           
          是還原劑.

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

          2010年3月22日世界水日之主題--關(guān)注水質(zhì)、抓住機(jī)遇、應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn).水是一種重要的物質(zhì),請(qǐng)回答下列與水有關(guān)的問(wèn)題:

          (1)但是世界上有20多億人口面臨淡水危機(jī),減少污染和節(jié)約用水是解決這一危機(jī)的重要措施.水體污染的主要來(lái)源是
          生活污染
          生活污染
          、工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染.
          (2)根據(jù)下列資料回答問(wèn)題:
          資料1:我國(guó)部分地區(qū)人均水量(圖1)
          資料2:水資源總量緊缺指標(biāo):
          緊缺性 輕度缺水 中度缺水 重度缺水 極度缺水
          年人均水量(m3 1700~3000 1000~1700 500~1000 <500
          廣東應(yīng)屬于
          輕度缺水
          輕度缺水
          地區(qū),其中極度缺水的地區(qū)有
          天津、上海、北京
          天津、上海、北京

          (3)請(qǐng)舉出生活中節(jié)約用水的兩點(diǎn)做法:①
          把洗完菜的水用來(lái)沖廁所
          把洗完菜的水用來(lái)沖廁所
           ②
          使用節(jié)水型龍頭
          使用節(jié)水型龍頭

          (4)某同學(xué)將渾濁的河水樣品倒入燒杯中,靜置一會(huì)兒后,采用如圖2所示裝置進(jìn)行過(guò)濾,請(qǐng)問(wèn):
          ①圖中還缺少的一種儀器是
          玻璃棒
          玻璃棒
          ,其作用是
          引流
          引流
          ;
          ②漏斗下端緊靠燒杯內(nèi)壁是為了
          防止液體濺出
          防止液體濺出

          過(guò)濾后觀察發(fā)現(xiàn),濾液仍然渾濁,可能的原因有(寫一點(diǎn)):
          濾紙破損了或液面高于濾紙邊緣
          濾紙破損了或液面高于濾紙邊緣

          (5)如圖3所示是實(shí)驗(yàn)室制取蒸餾水的簡(jiǎn)易裝置,試回答下列問(wèn)題:
          ①燒杯中裝冷水的目的是:
          使較熱的水蒸氣盡快冷凝成水滴
          使較熱的水蒸氣盡快冷凝成水滴

          ②燒瓶中加入碎瓷片的目的是:
          防止液體暴沸
          防止液體暴沸

          ③用如圖將硬水進(jìn)行蒸餾,蒸餾前在硬水中加入肥皂水,攪拌,可觀察到的現(xiàn)象:
          水中出現(xiàn)較少的泡沫
          水中出現(xiàn)較少的泡沫
          ;
          若在蒸餾水中加入肥皂水,攪拌,可觀察到的現(xiàn)象:
          水中出現(xiàn)較多的泡沫
          水中出現(xiàn)較多的泡沫

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          2010年3月22日是第18個(gè)世界水日.今年世界水日的主題是“保障清潔水源,創(chuàng)造健康世界”.下列有關(guān)水的知識(shí)中,錯(cuò)誤的是( 。

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          同步練習(xí)冊(cè)答案