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        1. 【題目】曾經(jīng)有人把工業(yè)用鹽如亞硝酸鈉(NaNO2)誤作食鹽,用于烹調(diào),引發(fā)多次中毒事件。在亞硝酸鈉中氮元素的化合價(jià)是

          A+2價(jià) B-3價(jià) C+3價(jià) D+5價(jià)

          【答案】C

          【解析】

          試題分析:根據(jù)化學(xué)式中正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為0計(jì)算;在亞硝酸鈉中,鈉元素的化合價(jià)是+1,氧元素的化合價(jià)是-2,可以求出氮元素的化合價(jià)是+3.故選C.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】2014年“6﹒5”世界環(huán)境日中國(guó)主題為“向污染宣戰(zhàn)”。下列行為不利于遏制污染的是

          A.對(duì)工業(yè)污水作處理使之符合排放標(biāo)準(zhǔn),防止水體污染

          B.將廢電池填埋,避免重金屬污染

          C.機(jī)動(dòng)車(chē)用壓縮天然氣替代汽油,減輕空氣污染

          D.使用微生物降解塑料和光降解塑料,減少白色污染

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖為某一化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖(X、Y、Z、W分別表示四種不同的物質(zhì))。

          回答下列問(wèn)題:

          (1)該化學(xué)反應(yīng)涉及的物質(zhì)中,可能屬于氧化物的有 種;

          (2)該反應(yīng)的化學(xué)方程式可用X、Y、Z、W表示為 ;

          (3)上圖中某元素的粒子結(jié)構(gòu)示意圖為,其微粒符號(hào)可表示為A2-,則m的值為 。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】BGO是我國(guó)研制的一種閃爍晶體材料,曾用于諾貝爾獲得者丁肇中的實(shí)驗(yàn)。BGO是鍺酸鉍(化學(xué)式Bi4Ge3O12)的簡(jiǎn)稱(chēng)。已知BGO中的鍺(Ge)化合價(jià)為+4價(jià),則在BGO中鉍(Bi)的化合價(jià)為

          A.+2 B.+3 C.+4 D.+5

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于分子、原子、離子的說(shuō)法,不正確的是

          A分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的一種微粒 B原子失去電子就變成陽(yáng)離子

          C.原子是構(gòu)成物質(zhì)的一種微粒 D在化學(xué)反應(yīng)中原子不可以再分

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】(10分)某;瘜W(xué)興趣小組就空氣中氧氣的含量進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究:

          [集體討論](1)討論后同學(xué)們認(rèn)為,選擇的藥品既要能消耗氧氣,又不會(huì)跟空氣中的其它成分反應(yīng),而且生成物為固體。他們應(yīng)該選擇

          A.蠟燭 B.紅磷 C.木炭

          為了充分消耗容器中的氧氣,藥品的用量應(yīng)保證 .寫(xiě)出紅磷燃燒的文字表達(dá)式

          (2)小組同學(xué)共同設(shè)計(jì)了如圖所示的兩套裝置,

          你認(rèn)為合理的是(填編號(hào)) .

          為了確保實(shí)驗(yàn)的成功,在裝藥品之前應(yīng)該 .

          [分組實(shí)驗(yàn)]在討論的基礎(chǔ)上,他們分組進(jìn)行了實(shí)驗(yàn).

          [數(shù)據(jù)分析]實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,整理數(shù)據(jù)如下:(注:集氣瓶容積為100 mL)

          1

          2

          3

          4

          5

          6

          進(jìn)入集氣瓶中水的體積(mL)

          20

          21

          19

          20

          22

          18

          (3)通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的交流,大多數(shù)同學(xué)都驗(yàn)證出氧氣約占空氣體積的 .

          通過(guò)實(shí)驗(yàn)還可以推斷集氣瓶中剩余氣體的物理性質(zhì)是 、化學(xué)性質(zhì)是 .

          [實(shí)驗(yàn)拓展](4)已知鎂在空氣中燃燒可分別與氧氣和氮?dú)夥磻?yīng),都生成固體物質(zhì),此實(shí)驗(yàn)中鎂 (填不能)代替紅磷,其原因是 .

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】正確的方案設(shè)計(jì)和規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作有助于達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康,?qǐng)分析或改進(jìn)以下實(shí)驗(yàn)。

          實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>

          實(shí)驗(yàn)過(guò)程及現(xiàn)象

          分析或改進(jìn)

          用排空氣法收集一瓶氧氣

          畫(huà)圖表示你的改進(jìn)方法:

          探究燃燒是否需要氧氣(已知:白磷著火點(diǎn)40

          為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/span>你的改進(jìn)方法是 。

          通過(guò)氫氣在氧氣中燃燒證明水的組成

          現(xiàn)象氫氣燃燒,發(fā)出 色火焰,瓶壁發(fā)熱。

          該實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)目的的原因是

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】鈣是維持人體正常功能所必需的元素。下圖所示為“迪巧”鈣片說(shuō)明書(shū)的一部分。取1片鈣片,放入盛有10g稀鹽酸的燒杯中,其中碳酸鈣跟鹽酸恰好完全反應(yīng)(其它成分與鹽酸不反應(yīng))。燒杯內(nèi)物質(zhì)質(zhì)量變?yōu)?1.56g。

          試計(jì)算:

          (1)除具有補(bǔ)鈣作用,鈣片中的CaCO3還有 作用。

          (2)生成二氧化碳的質(zhì)量為

          (3)所用稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】新修訂的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》增加了PM2.5監(jiān)測(cè)指標(biāo),PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的可吸入顆粒物。下列做法不會(huì)改變PM2.5檢測(cè)結(jié)果的是

          A.海水曬鹽 B.燃放鞭炮 C.露天焚燒垃圾 D.工廠(chǎng)排放煙塵

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          同步練習(xí)冊(cè)答案