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        1. 下列實(shí)驗(yàn)方案無(wú)法達(dá)到目的是( 。
          A、用電解水實(shí)驗(yàn)可以證明水的組成B、用白磷燃燒法可從空氣中獲得氧氣C、用聞氣味的方法區(qū)別碳酸氫銨和氯化鉀兩種化肥D、把冷碟子放在蠟燭火焰的上方,證明蠟燭中含有碳元素
          考點(diǎn):化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià),蠟燭燃燒實(shí)驗(yàn),電解水實(shí)驗(yàn),化肥的簡(jiǎn)易鑒別
          專題:簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)
          分析:A、根據(jù)電解水的產(chǎn)物分析;
          B、根據(jù)白磷燃燒消耗氧氣分析;
          C、根據(jù)碳酸氫銨和氯化鉀的氣味分析;
          D、根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析結(jié)論.
          解答:解:A、電解水產(chǎn)生氫氣和氧氣,根據(jù)反應(yīng)前后元素的種類不變,可知水是由氫元素和氧元素組成的,故實(shí)驗(yàn)方案能夠達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br />B、白磷燃燒消耗氧氣而不是獲得氧氣,故實(shí)驗(yàn)方案不能夠達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br />C、碳酸氫銨易分解產(chǎn)生刺激性氣味的氨氣,而氯化鉀無(wú)味,故實(shí)驗(yàn)方案能夠達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br />D、把冷碟子放在蠟燭火焰的上方會(huì)變黑,故實(shí)驗(yàn)方案能夠達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br />故選項(xiàng)為:B.
          點(diǎn)評(píng):本題難度不大,但綜合性較強(qiáng),化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)是考查學(xué)生能力的主要類型,同時(shí)也是學(xué)習(xí)的難點(diǎn),在具體設(shè)計(jì)時(shí)要對(duì)其原理透徹理解,可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)結(jié)合實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪M(jìn)行分析判斷.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          以下物質(zhì)的用途與其化學(xué)性質(zhì)無(wú)關(guān)的是( 。
          A、用二氧化碳滅火B、用活性炭吸附異味C、用稀鹽酸除鐵銹D、用稀有氣體做保護(hù)氣

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          下列實(shí)驗(yàn)方案中,合理的是( 。
          A、分離木炭粉和CuO:在空氣中充分灼燒B、驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律:比較鎂條燃燒前后固體質(zhì)量C、制備Fe(OH)3:向FeCl3溶液中加入NaOH溶液,過(guò)濾、洗滌、干燥D、除去CO2中的HCl和水蒸氣:依次通過(guò)過(guò)量的NaOH溶液、濃硫酸

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          下列實(shí)驗(yàn)方法中可行的是( 。
          A、用活性炭軟化硬水B、用向上排空氣法收集氫氣C、用石蕊溶液鑒別稀鹽酸和稀硫酸D、用點(diǎn)燃聞氣味的方法區(qū)別棉線和羊毛線

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康姆桨甘牵ā 。?/div>
          A、
          證明可燃物燃燒需要氧氣
          B、
          比較Fe、Cu、Ag的金屬活動(dòng)性
          C、
          常溫下配制濃度為2%的石灰水
          D、
          鑒別稀鹽酸與稀硫酸

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?/div>
          A、
          探究石蠟中含有氫元素
          B、
          探究燃燒的條件
          C、
          燃燒木炭測(cè)定空氣中氧氣的含量
          D、
          證明CO2密度比空氣大

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          下列實(shí)驗(yàn)方案中,設(shè)計(jì)合理的是( 。
          A、用點(diǎn)燃的方法除去CO2中少量的COB、一次性鑒別K2CO3、BaCl2、NaNO3三種溶液,可選用的一種物質(zhì)是稀鹽酸C、用無(wú)色酚酞試液檢驗(yàn)NaOH溶液是否變質(zhì)D、用氯化鋇溶液鑒別稀硫酸和稀鹽酸

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          下列四個(gè)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)了兩種方案,兩種方案均正確的是( 。
          選項(xiàng) 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD> 方法一 方法二
          A 證明集氣瓶中盛裝二氧化碳?xì)怏w 伸入燃著的木條 倒入澄清石灰水
          B 檢驗(yàn)氯化鈉中含有氫氧化鈉 滴加酚酞溶液 加入鹽酸
          C 除去氯化鈉溶液中的碳酸鈉 加入適量鹽酸 加入適量澄清石灰水,過(guò)濾
          D 檢驗(yàn)CO中含有少量的CO2 通入澄清石灰水 通入紫色石蕊試液
          A、AB、BC、CD、D

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          下列實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是(  )
          A、
          量取液體
          B、
          測(cè)量物體長(zhǎng)度
          C、
          過(guò)濾
          D、
          體驗(yàn)氫氧化鈉稀溶液的滑膩感

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