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          【題目】下列化學(xué)用語(yǔ)既能表示一種元素，又能表示一個(gè)原子，還能表示一種物質(zhì)的是（ ）
          A. O B. Zn C. N2 D. Fe3O4
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】元素符號(hào)可以表示元素，也可以表示一個(gè)該元素的原子，若該元素組成的單質(zhì)是原子構(gòu)成的，還可以表示該元素組成的單質(zhì)。由原子構(gòu)成的單質(zhì)有金屬單質(zhì)、稀有氣體、一些非金屬固體等。綜上，選B，鋅屬于由鋅原子構(gòu)成的金屬單質(zhì)。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】2015年我國(guó)計(jì)劃發(fā)射4顆北斗三期實(shí)驗(yàn)衛(wèi)星，對(duì)全球?qū)Ш街械男录夹g(shù)進(jìn)行驗(yàn)證.發(fā)射衛(wèi)星的火箭常用的燃料是肼（N2H4），反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2N2H4+N2O4= 3X+4H2O，則X的化學(xué)式是：
          A. N2 B. NO3 C. NO D. HNO3
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是
          A．水分子 B．氫原子   C．氧原子   D．氫原子和氧原子
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在實(shí)驗(yàn)室的開(kāi)放日里，幾個(gè)小組的同學(xué)來(lái)到實(shí)驗(yàn)桌前，桌上都擺放有下列儀器（藥品省略）：
          ⑴ 第一組組長(zhǎng)讓大家完成的第一個(gè)任務(wù)是寫(xiě)出儀器的名稱，某同學(xué)完成任務(wù)的情況如上圖所示，其中名稱有錯(cuò)誤的是   （填字母）。
          ⑵ 第一組準(zhǔn)備用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，寫(xiě)出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式： 他們選用的儀器為  （填字母），此組同學(xué)還問(wèn)老師要了一團(tuán)棉花，棉花的作用是： 。
          ⑶ 第二組同學(xué)選擇a、b、d、g組合制取氧氣，所用的氣體收集方法叫做  ，寫(xiě)出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式： ，屬于   反應(yīng)（填基本反類型）。檢驗(yàn)氧氣是否集滿的方法是 ，
          ⑷ 第二組同學(xué)接著又做了如下圖的實(shí)驗(yàn)——尋找過(guò)氧化氫分解的新催化劑。
          白色點(diǎn)滴板是帶有空穴的白色瓷板，可用作微型化學(xué)反應(yīng)。將一定量的紅磚粉、硫酸銅溶液分別加入點(diǎn)滴板中，再分別滴入過(guò)氧化氫溶液（如下圖所示），觀察到過(guò)氧化氫溶液產(chǎn)生氣泡的速率加快。據(jù)此現(xiàn)象得出結(jié)論：紅磚粉、硫酸銅溶液等也能作過(guò)氧化氫分解的催化劑。小紅認(rèn)為不正確，理由一: 未證明化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量不變；理由二  。白色點(diǎn)滴板作為反應(yīng)容器的優(yōu)點(diǎn)有  。
          (5)實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新是中學(xué)生最為重要的科學(xué)素養(yǎng)。實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)們又在老師的指導(dǎo)下，利用實(shí)驗(yàn)中的其他儀器，對(duì)MnO2催化H2O2溶液分解的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了一個(gè)創(chuàng)新設(shè)計(jì)（實(shí)驗(yàn)裝置圖見(jiàn)下圖所示），實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下：
          ①將一支球形干燥管水平放置，用滴管吸取3ml(密度為1g/ml)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的H2O2加入干燥管的球泡內(nèi)，再用藥匙取0.2gMnO2粉末，加在干燥管的進(jìn)氣管的管壁上。②點(diǎn)燃橡膠塞上棒香后，塞緊干燥管并將其豎立，觀察到帶火星的棒香立即復(fù)燃。
          對(duì)該創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)的評(píng)價(jià)，你認(rèn)為不合理的是 （填序號(hào)）。
          A．實(shí)驗(yàn)中所用的儀器、材料及藥品均易得到
          B．實(shí)驗(yàn)使用的藥品用量太大
          C．反應(yīng)速度太慢，耽誤時(shí)間
          D．實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象明顯，整個(gè)裝置好似點(diǎn)燃的燈塔，趣味性強(qiáng)
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】對(duì)下列日常生活中現(xiàn)象的解釋不合理的是
          生活中的現(xiàn)象
          解釋
          A
          墻內(nèi)開(kāi)花墻外香
          分子在不斷的運(yùn)動(dòng)
          B
          香水、汽油要密閉保存
          分子質(zhì)量很小，故液體均易揮發(fā)
          C
          濕衣服在陽(yáng)光下比在陰涼處干得快
          溫度升高，分子運(yùn)動(dòng)速度加快
          D
          石油氣可貯存在鋼瓶中
          分子間有間隔，加壓使得間隔變小
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】氧氣在一定條件下能與很多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，如鐵，請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下列空白：
          化學(xué)性質(zhì)
          實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
          反應(yīng)文字表達(dá)式
          能與鐵反應(yīng)
          （1）在進(jìn)行鐵在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，要預(yù)先在集氣瓶底放一些水（或細(xì)沙）理由是： 
          （2）某學(xué)生用細(xì)鐵絲做燃燒實(shí)驗(yàn)，結(jié)果沒(méi)有出現(xiàn)火星四射現(xiàn)象．請(qǐng)找出引起實(shí)驗(yàn)失敗的兩點(diǎn)原因：
          ① ；② ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙的是
          A. 木炭 B. 紅磷 C. 鐵絲 D. 甲烷
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某校研究性學(xué)習(xí)小組用右下圖裝置進(jìn)行鎂條在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，燃燒、冷卻后打開(kāi)止水夾，進(jìn)入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶體積的 70%。
          （1）燃燒、冷卻后打開(kāi)止水夾，水能進(jìn)入集氣瓶的原因是       
          （2）如果鎂條只和空氣中的氧氣反應(yīng)，則進(jìn)入集氣瓶中水的體積最多不超過(guò)其容積的    %�，F(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為其容積的70%，根據(jù)空氣的組成可推出減少的氣體中還一定有     。
          【發(fā)現(xiàn)問(wèn)題】該氣體是怎樣減少的呢？
          【假設(shè)】該氣體與鎂條反應(yīng)而減少。
          【查閱資料】鎂條是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的金屬，在氮?dú)庵心苋紵a(chǎn)物為氮化鎂（Mg3N2），鎂條還可以在二氧化碳?xì)怏w中燃燒生成碳和氧化鎂。
          【交流與反思】產(chǎn)物氮化鎂的狀態(tài)應(yīng)為 。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列說(shuō)法不正確的是
          A．實(shí)驗(yàn)時(shí)用剩的藥品放回原瓶
          B．給試管里的液體加熱時(shí)，液體體積不能超過(guò)試管容積的1/3
          C．用量筒量取液體時(shí),視線應(yīng)與量筒內(nèi)液體凹液面的最低處保持水平
          D．實(shí)驗(yàn)時(shí)，若液體藥品的用量沒(méi)有說(shuō)明時(shí)，應(yīng)取1mL—2mL
          

			
          

			
          
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