【題目】實(shí)驗(yàn)室區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法都合理的是( )
選項(xiàng) | 待區(qū)分物質(zhì) | 方法一 | 方法二 |
A | 生鐵和鋼 | 用磁鐵吸引 | 加稀鹽酸 |
B | 濃硫酸和濃鹽酸 | 嘗味道 | 打開瓶蓋聞氣味 |
C | 氫氧化鈉和硝酸銨 | 加入水中觀察 | 觀察顏色 |
D | 氧化銅和氧化鐵 | 觀察顏色 | 加入足量的稀鹽酸 |
A. A B. B C. C D. D
名題金卷系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】（5分）A、B、C、D、E、F、G、H之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖，它們均是初中化學(xué)中常
見的物質(zhì)，其中A 常用作酒精燈的燃料；B、C是氣體，且B是單質(zhì)；E是含鈉元素的
化合物，H的固體曝露在空氣中容易潮解。
（1）A的化學(xué)式是 ，反應(yīng)①屬于 反應(yīng)；
（2）寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式 ；
（3）A～H中能使酚酞試液變紅的有 種；
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】（6分）下圖是初中化學(xué)中常見物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，其中只有F為單質(zhì)，其他都是化合物，B、C、D是氧化物且D為黑色。圖中“—”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系，其余反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物均已略去。
（1）寫出D物質(zhì)的化學(xué)式 ；D和F反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類型 ；
（2）寫出G→E的化學(xué)方程式： ；
（3）寫出A→B+C的化學(xué)方程式： 。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列物質(zhì)的用途中，與其化學(xué)性質(zhì)無關(guān)的是（ ）
A．小蘇打用于焙制糕點(diǎn)
B．熟石灰用于改良酸性土壤
C．食醋用于除熱水瓶中的水垢
D．酒精用于給發(fā)燒病人擦拭以降低體溫
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】（14分）化學(xué)是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及變化規(guī)律的科學(xué)。
（1）①銅、②干冰、③氯化鈉三種物質(zhì)中，由離子構(gòu)成的是 （填寫序號(hào)，下同），可用于人工降雨的是 。
（2）食醋中含有醋酸（CH3COOH），醋酸由 種元素組成，其分子中氫、氧原子個(gè)數(shù)比為 。
（3）氣體A和氣體B接觸可發(fā)生反應(yīng)，生成固體C和液體D，其微觀過程如下所示。
圖1 圖2
① 該反應(yīng)過程中，屬于氧化物的是 （填名稱）。
② 將等體積的兩只集氣瓶中分別盛滿A、B，如圖2所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。已知相同條件下，氣體的體積比等于分子個(gè)數(shù)比， 則充分反應(yīng)后，剩余的氣體是 （填化學(xué)式）。
（4）造紙會(huì)產(chǎn)生大量含NaOH的堿性廢水，需經(jīng)處理呈中性后排放。
① 用pH試紙檢測(cè)廢水呈堿性的方法是 。
② 若某造紙廠廢水中含NaOH的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為l.6%，現(xiàn)有廢硫酸9.8t（H2SO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%），可以處理的廢水質(zhì)量是多少？（寫出計(jì)算過程）
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】（11分）南京青奧會(huì)組委會(huì)承諾，保證2014年8月有一個(gè)“符合國際賽事標(biāo)準(zhǔn)的環(huán)境”。
（1）防止“霧霾圍城”主要控制空氣中 （填字母序號(hào)）的增加。
A． 二氧化碳 B． 一氧化碳 C． 二氧化硫 D． 可吸入顆粒物
（2）欲使燃料的充分燃燒通�？紤]要有足夠的空氣和 ，化石燃料燃燒時(shí)排放出的 或其在空氣中反應(yīng)后的生成物溶于雨水，會(huì)形成酸雨。目前被認(rèn)為是理想、清潔的高能燃料是 。
（3）下圖是自然界碳、氧循環(huán)示意圖。
a． 圖中③表示自然界中消耗二氧化碳的主要途徑，其名稱為 。
b． 按序號(hào)和規(guī)定的反應(yīng)類型完成下列化學(xué)方程式
序號(hào) | 反應(yīng)類型 | 化學(xué)方程式 |
① | 分解反應(yīng) |
|
② | 化合反應(yīng) |
|
④ | 非基本反應(yīng)類型 |
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】（7分）金屬在生產(chǎn)和生活中具有廣泛的應(yīng)用。（1）下列金屬制品的用途中，利用金屬導(dǎo)熱性的是 （填字母序號(hào)）。
A．鐵鍋 B．銅導(dǎo)線 C．鋁箔
（2）人類每年從自然界提取大量的金屬，其中提取量最大的是鐵。赤鐵礦(主要成分為Fe2O3)和一氧化碳煉鐵的化學(xué)方程式為 。
（3）鐵制品容易銹蝕，鐵生銹的條件是 。
（4）某工廠廢液中含有氯化鈉、氯化銅和氯化亞鐵。某課外小組利用廢液制取海綿銅（Cu）和氧化鐵兩種產(chǎn)品，過程如下圖所示（過程中不引入其他元素）。請(qǐng)回答下列問題：
①溶液D中的溶質(zhì)為 ；
②檢驗(yàn)C過量的方法是 ；
③A~G七種物質(zhì)中含鐵元素的物質(zhì)有 (填字母序號(hào))。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】（5分）碳元素是組成物質(zhì)的基本元素，“碳循環(huán)”也是自然界重要的循環(huán)，根據(jù)所學(xué)完成下題：
（1）碳元素形成的單質(zhì)除金剛石、石墨外，還有一種物質(zhì)的分子類似足球狀，這種物質(zhì)的化學(xué)式為________。
（2）CO2常用于滅火，但鎂著火不能用CO2滅火，原因是它們能發(fā)生反應(yīng)，請(qǐng)寫出該置換反應(yīng)的化學(xué)方程式
（3）科學(xué)家設(shè)想利用太陽能加熱器“捕捉CO2”、“釋放CO2”，實(shí)現(xiàn)碳循環(huán)．
為確定步驟2中的碳酸鈣是否完全分解，設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟為：取少量固體于試管中，滴加過量 溶液，若觀察到試管內(nèi) ，則分解不完全。
② 上述設(shè)想的優(yōu)點(diǎn)有
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】（5分）某課外活動(dòng)小組的同學(xué)用下列裝置探究CO2的實(shí)驗(yàn)室制法。
（1）甲同學(xué)用大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取CO2，應(yīng)該選用的發(fā)生裝置是 ，收集裝置是 發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為； 。
（2）加熱固體碳酸氫鈉或固體碳酸氫銨都能產(chǎn)生CO2，其方程式分別是：
乙同學(xué)利用加熱碳酸氫鈉的方法制取CO2，應(yīng)該選用的發(fā)生裝置是 。
他不選用碳酸氫銨制取CO2的理由是 。
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